小学有关父亲节的主题班会5篇

小学有关父亲节的主题班会5篇

学校有关父亲节的主题班会篇1

一时间

20__年度年度x月x日

二地点

园内

三主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育同学。常常是父亲每天天不亮就去上班，同学还未醒;很晚回家时，同学已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正伴随学的时间很少，因而父亲在同学心目中的份量比较轻，父亲与同学的感情也比较淡薄。

四活动目标

1通过各种活动，引导同学体验浓浓的亲情，激发同学爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重感谢别人的劳动，知道回报关爱他人。

2有重点地指导同学通过多种形式了解父亲的‘责任’和工作。

3知道父亲节的由来。19__年，__最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19__年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。__从19__年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五活动准备

1请老师先发校信通与爸爸沟通，给同学讲一讲自己是干什么，会干什么和同学做嬉戏拔河猜拳大压小嬉戏。

2同学们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手)

3图画纸颜料音乐彩色纸等。

4胜利素养节日主题教材节日主题音乐。

六活动过程

1老师向同学介绍父亲节的来历。

2同学共享父亲的欢乐(请同学说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。同学唱“父亲节”的歌曲。同学为父亲自制的小礼物。(皮带皮包枕头眼镜)

3回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

学校有关父亲节的主题班会篇2

设计思路

父亲的角色在同学的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在同学心目中的形象是繁忙、威武，同学与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路同学园开展了“欢乐父亲节”活动，供应同学和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使同学知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

活动预备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

活动过程

同学配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种悄悄无闻，寓于无形之中的一种感情。在同学们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、亲亲爸爸说说静静话。

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

5、《击鼓传花》家长和同学听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中同学说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子嬉戏：

1、《小脚踩大脚》嬉戏规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》嬉戏规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，同学站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己同学的特征找到自己的宝宝。

家长嬉戏（同级部的爸爸们进行竞赛）：《跳绳竞赛》《针线活》《拔河竞赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，同学亲自为爸爸颁奖。老师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴同学，让同学在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

学校有关父亲节的主题班会篇3

一、活动背景

在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月，我们迎来了20_年的父亲节，是父亲带给我们生命，赐予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最宏大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝愿。

二、活动简介

通过制作父亲节祝愿墙，挂宣扬条幅，发放宣扬单等活动将大家对父亲的祝愿，在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝愿墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的一句话，将大家对父亲的祝愿通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出肯定的造型，表达对父亲的爱与祝愿。

三、活动目的

父爱是世界上最宏大的爱，在这样一个节日里，我们盼望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们一起表达对父亲的爱与祝愿，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真实的表达出来，让同学们更多的关注父亲，感恩父亲。

四、主办单位

高一班

五、活动时间

6月18号中午

六、活动预备

签字条幅、绶带、签字笔、宣扬单、便利贴、两张课桌、宣扬板

七、活动流程

1、活动前全部人员到齐，将所需要的工具在老操场前预备好，将宣扬板和条幅放置在相应的位置。

2、“千人签字送祝愿’：制作父亲节祝愿墙，由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍，并向他们发放便利贴，引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话，将大家对父亲的祝愿通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出关于“父亲节感恩”的文字造型，在父亲节将同学们的祝愿一并送上。

3、有爱好的同学也可以在宣扬条幅上签字，用签字的方式严肃承诺今后肯定要好好的爱自己的父亲，感恩父亲。

学校有关父亲节的主题班会篇4

活动目的：

1、让同学知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在同学心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间伴随学。

3、让同学知道节日的时间。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、同学手工作品

活动时间：

6月15日下午4点30分

活动流程：

一、同学迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在开头第一个亲子嬉戏。

三、亲子嬉戏环节

1、梳头

玩法：每组请三到四名长发的女同学和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑洁净，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每组请同学三到四名男同学面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰同学，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和同学参与，首先让同学熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，同学从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。

4、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，同学说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起，同学亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

师小结：在繁忙的工作之余多留点时间伴随学，让同学在成长的过程中留下更美妙的回忆。

学校有关父亲节的主题班会篇5

一、主题班会活动目的：

1.让同学在公平的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。

2.让同学理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使同学有一种博爱的胸襟。

二、主题班会活动预备过程：

1.介绍“父亲节”的由来。

2.请同学们自己父亲间的小事或冲突。

三、主题班会口号：

“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

四、班会地点：

二班级教室

五、主题班会程序：

1.主持人宣布主题班会开头

2.向同学们介绍“父亲节”

3.同学们争论此次主题班会的目的。

4.介绍一些与父亲相处的状况。同