小学主题班会教案模板八篇

第页共页小学主题班会教案模板八篇小学主题班会教案模板八篇小学主题班会教案篇11、主题：〔1〕改善文化环境、人人有责〔2〕营造良好的文化环境，进步社会文明程度〔3〕净化文化环境，进步自身素质。2、口号〔宣传标语〕：〔1〕改善文化环境、人人有责〔2〕营造良好的文化环境，进步社会文明程度〔3〕净化文化环境，进步自身素质。3、发言提纲：〔1〕分析^p校园周边不良文化环境的表现和成因〔2〕营造良好校园周边文化环境的重要性或意义〔3〕针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议〔4〕谈谈自己的打算。4、发言稿：改善文化环境，人人有责同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不安康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，损害他们的身心安康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不安康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建立和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建立，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进展有益的身心安康活动。作为我们中学生应增强自我保护意识，进步自我保护才能，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！5、提问：一、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，我市某校初三〔3〕班准备召开主题班会。1、假设你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。〔1〕围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。答：“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。〔2〕围绕主题写出一种活动形式。答：演讲比赛，辨论会等。〔3〕围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。答：可以让同学认识到加强未成年人的思想道德建立的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；进步自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。〔4〕为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。答：应围绕主题，符合活动形式。如进展人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等2、针对校园周边文化环境某中学初三〔1〕班决定召开一次主题班会。〔1〕、请你为这次班会拟定一个主题。答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美妙文化环境，进步社会文明程度”，或“净化文化环境，进步自身素质”等。〔2〕、你认为应如何围绕主题开好这次班会？〔要求：有详细的活动准备和活动步骤〕答：班会前的准备：进展社会调查、搜集资料、写发言稿等。步骤：①主持人宣布班会开场。②、观看录像或宣讲材料。③、请公安或文化管理部门人员作报告。④、分组讨论。⑤、推荐同学发言。⑥、活动总结。〔3〕、请围绕班会写一份发言提纲。答：①、分析^p存在问题的原因。②、营造良好文化环境的重要性或意义。③、提出建议或措施。④、谈谈自己的打算。3、请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。要求有活动主题、活动步骤〔不得少与三步〕等。答：主题：认真学习法律，加强自我保护。步骤：〔1〕有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识；〔2〕分组讨论，就如何进展自我保护发表意见；〔3〕每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文。4、材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买的彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。材料二：拖把、扫帚混乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅混乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。〔1〕材料一、二共同说明了什么？说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进展思想品德教育的迫切性。〔2〕材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。〔3〕请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？学校：a利用播送、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明安康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者效劳、公益劳动等一些有利于进步学生道德素质的活动。自身：a自学承受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。〔4〕根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。“做德、智、体全面开展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，进步自身素质”等。二、启德中学在“营造美妙的校园文化环境”活动中，突出加强和改良未成年人思想道德建立，推出了一系列道德理论新举措，成为校园文化建立一道亮丽的风景。1.开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献等2.“文化垃圾去除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应去除哪些影响未成年人思想道德建立的文化垃圾？答：如：封建迷信思想；拜金、享乐、极端个人等腐朽思想3.试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进展诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。答：诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。：诚信，人生大厦的根底；说老实话，干老实事，做老实人等4.设立道德建立建议箱①王红同学建议：“净化未成年人安康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建立中有哪些作用？答：①我国法律表达并维护社会道德，保障未成年人的安康成长，为未成年人的思想道德建立提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。5.请你结合学校实际，再提出一项道德理论活动的建议。〔写出主要内容即可〕答：如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“老实守信”为主题的班会等10,主题班会小学主题班会教案篇2一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯下腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”竟是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他立即懊悔不迭：“天！昨晚怎么就没有多捡些呢？”请问这个故事告诉我们什么道理？〔学生显然认为很简单，好几个学生很快举手了。〕生1：要擅长听别人的建议。生2：要珍惜时机。生3：商人一定是嫌弯腰费事，所以才错过这么多时机。所以，不能怕吃亏。班：是啊，教育送给别人的明明是瑰丽的“珍宝”，可总有人视而不见，结果错过了许多时机。看来，今后每天要多在课上拾宝啊！千万不要嫌我们嗦哟！〔学生们不好意思地笑了〕小学主题班会教案篇3活动目的：1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用途可大了，要让自己的小手更灵敏，更听话，模拟写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？〔手〕2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小检查站。〔展现乖巧的小手写的好书法作品〕1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？2。我们来比拟一下，谁的手乖巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？三、大家都来写好一幅好作品。活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。〔老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。〕四、总结鼓励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。小学主题班会教案篇4【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上的小学生。【活动简介】以学生学习行为标准为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》〔让学生做几道行为标准方面的判断题〕四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】五.答题竞赛：〔全体同学参与，赢取小奖品〕以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为标准的印象。六.再谈启发七、建议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。“争做文明小学生”建议书同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克制不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下建议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有别人，不自私，多为别人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧节俭节约，不浪费水电资，发扬刻苦耐劳的精神争做文明的小学生一、班课课题：争做文明的小学生二、本课目的：培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力进步自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。三、本课形式：唱歌、朗读、背诵等四、过程设计1、一学生讲《孔融让梨》的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。老师讲《程门立雪》的故事。3、中国古代的礼仪标准不断开展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进展交流。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……〔指名说一说〕。6、友谊提示：互相查一查：〔1〕班级里的小朋友有哪些不文明的举止？〔2〕宿舍里，哪些小朋友不讲文明？〔3〕家庭中会出现哪些不文明的现象？〔4〕学校、家庭、社会最突出的`不文明的行为有哪些？小学主题班会教案篇5一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安知识教育班会，增强班内学生的平安意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的平安知识，到达积极预防危险的发生并进步学生根本自我保护的才能。二、活动准备：搜集合适学生特点的一些平安知识。三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜保护自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固理解过的一些关于平安知识，师问生答。2、师领生做选择题〔1〕关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。〔2〕清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。〔3〕遇到交通事故应该拨打的是：①122②114③119老师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些平安防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到生疏人，我们不能随意跟他走，遇火灾拨打119，药片不能随意服等等平安知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！小学主题班会教案篇6教学目的：1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生理解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点：如何预防流感。教学难点：流感的病症表现及流感的预防方法。教学方法：讲述、讨论法教学过程：一、课题导入冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比拟容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。二、引导学生认识什么是流感流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复屡次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在病症方面，流感常表现为严重的呼吸道病症并容易引起一些并发症，而普通感冒病症细微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进展特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。流感的传染主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多发。四、流感如何预防流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有〔讨论后总结〕：1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。保持居室的清洁卫生。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随意拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，进步耐寒才能，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、假设有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的公共场所。9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染的存在。10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。五、建议同学们应该怎么做1、注意卫生的保洁；2、注意宿舍的通风；3、课后加强锻炼；4、注意早晚温差变化，做好保暖；5、感觉身体不适马上就医；6、多喝水。六、小结预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。小学主题班会教案篇7活动目的：通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，教育学生远离零食，注意自己身体安康，成为祖国的栋梁，为祖国做奉献。活动准备：搜集吃零食的危害，在班上讨论。活动过程：一、你吃零食吗?该不该吃零食?主持人：小学生吃零食现象比拟普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于艰辛朴素教育，不利于学生安康成长。1小品展示一下课，小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。2主持人：请同学们完成以下调查：(1)你平均每天用于买零食的钱是几元?(2)你喜欢的零食的种类?(3)你试过戒零食吗?(4)你在课堂上吃过零食吗?(5)因为买小食品上课迟到过吗?(6)你父母反对你吃零食吗二、吃零食有哪些危害?1你最喜欢的零食是什么?(小组讨论、代表发言)2小组讨论吃零食对小学生的危害：全班交流3介绍局部食品。(1)果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会阻碍某些营养素的吸收。少量吃并没有什么害处，也不会发胖，但是不能用来“增加营养”。(2)薯片薯片的营养价值很低，还含有大量的脂肪和能量，多吃破坏食欲。容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。(3)话梅话梅含盐量过高，假如长期摄入大量盐分会诱发高血压。(4)快餐面脂肪含量过高，营养价值低多吃不利于饮食平衡。(5)饼干饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质比拟少，多吃不利于饮食平衡。(6)泡泡糖泡泡糖营养价值几乎为零，一些产品含有防腐剂对人体安康损害很大。(7)膨化食品营养尚可，但含有大量色素，多吃不利于安康。三、小结有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理开展都有着消极的影响，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为祖国做奉献。小学主题班会教案篇8一、活动简介：抓住学生学习行为标准为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。二、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“我是文明小学生主题班会”就要开场了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个