讲简单机械水平滑轮及斜面_第1页
讲简单机械水平滑轮及斜面_第2页
讲简单机械水平滑轮及斜面_第3页
讲简单机械水平滑轮及斜面_第4页
讲简单机械水平滑轮及斜面_第5页
已阅读5页,还剩73页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下列关于机械效率的说法正确的是)A.越省力的机械,机械效率做功越少的机械,机械效率越C.功越慢的机械,机械效率越D.总相同,有用功越大的机械,机械效率 中考 120W。关于此过程,下列说法正确的是 做的有用功是滑轮组的机械效率是75%.工人用的拉力大小为( 模拟用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是 弹簧测力计通常要测量机械效率的原理:W总

机械效率与动滑轮重提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实(2017·黑龙江中考机械效GGGG绳重 摩

机械效η=

GG=GhF=GhF==GGGη=

= 动== ×100%G= ×100%GηF=GF 随堂练【例1】工人用如图所示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力F的功率为120W。不计绳重和轮与轴的摩擦,工人的拉力F (2019·南模拟随堂练【例2】如图所示,利用滑轮组在2s将重400N物体匀速提升了1m,用拉力F为150N。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 绳子自由端移动的速度为动滑轮的总重为 滑轮组的机械效率为 D.升更重的物体,滑轮(2019·蒙中考随堂练【例3】如图用甲滑轮组将一重270N的物体在10s内匀速上升1m,已知拉绳子的力F为150N,若在提升重物的过程中不计绳重和摩擦,下列说法正确的 动滑轮重 .滑轮组的机械效率是拉力F功率是改变图甲的绕法如图乙,提升该物体时机械效率比甲( 模拟 A.1:1B.1:1C.2:3D.3:2【例6】某小组同学在探究些猜想并对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有A、B、C多个,要研究其与B因素的关 因素,从而进行研究。(2016·中考随堂练(2)下列A、B是同 两个猜想猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重为了验证上述猜想是否正确 准备分别按图1、图2、图3和图4的轮组进行实验证猜想一的小组应按 所的两个滑轮组进行实验,若实验测得两 (相等/不相验证猜想二的小组应按图所示的猜想二是(正确/错误)的。(3)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法 【例15】如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度0.1m/s,工人拉F功率90W,物体上10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重。求:(1)工人拉绳子的速(2)滑轮组的机械效(3)滑轮组中的动滑轮的重(2017·苏中考【例7】如图所示,吊车有大小两个吊钩,在确保安全的前提下,下列关于车机械效率说法正确的是(.货物升高的高度越高,机械效率越(2019·中考【例8】下列关于机械效率的说法正确的是 .越省力的机械,机械效率越 (2017·中考【例9】下列有关起重机提升货物时机械效率的说法,正确的是 A.有用功越多,机械效率越B.同一起重机提起的货物越重,机械效率越高 (2018·中考不计摩受力分随堂测如图所示,滑轮重、绳重和摩擦等因素不计,若用力F=30N,拉动械,求两个弹簧测力计A、B的示数分别是 随堂测平面之间的摩擦力Ff大小分别是 (2019年 一模A.F=20NFf=20NC.F=20N

B.F=10NFf=20ND.F=10N随堂测如图所示,不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦,三个弹簧测力 A.FA∶FB∶FC=3∶2∶1B.FA∶FB∶FC=1∶2∶3C.FA∶FB∶FC=6∶3∶2D.FA∶FB∶FC=2∶3∶6随堂测静状,与轮质及轮动的均不计向上拉绳的力F是9。由此可知( )物重是物重是 物体受到的摩擦力是27N.物体受到的摩擦力是(2019年 一模随堂测()8N,32J16N,32J.8N,64J求 考虑摩机械效考虑摩f.f.𝜂

× 随堂练【例4】用如图所示的滑轮组拉动重为G的物体A向左做匀速直线运动的距离为s, 拉力所做的功W=拉力所做的有用功W有用F所做的额外功W额外 (2019·西模拟随堂练【例5】在一次车辆故障处为了尽快疏通道路 指挥拖车只用了30s时间,将水平路面上质量的拉力F是500N,地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍。求:(1)F30s所做的(2)整个装置的机械效( 中考随堂练【例6】如图所示,滑轮组在拉力F的作用下,拉着重100N的物体A以0.3m/s的速度在水平面上匀速直线移动,滑轮组的机械效率为80%,物体A运动时受的阻力为40N,拉力F的功率为P,在10s内拉力对物体A做的有用功 A.F=C.拉力端移动的速度为

B.W=D.P=( 模拟快疏通道路,只用了30s的时间,指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障 绳子自由端移动的速度是 .故障车克服摩擦阻力做功““主动公𝜂=𝐺ℎ×100%随堂练【例11】如图所示,斜面高2m、长4m,小明用平行于斜面的拉力F,将重 C.额外功

B.总功为D.机械效率为(2019·苏中考【例3】在斜面上匀速拉一个重4.5N的物体到高处,沿斜面向上的拉力1.8N,斜面长1.2m,高0.3m。把重物直接提升h所做的功为有用做的有用功 J,物体所受斜面的摩擦力 N。(精确到(2019·模拟 随堂练【例4】斜面是在生活和生产中常见的简单机械,也是物理实验中常用的实器材(1)使用斜面提升物体可以省力。如图甲,将重力为50N的木块放在长1m、高0.2m的斜面上,沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计,记下测力计的示数为16N,则该斜面的机械效率η= (2018·宁中考越倾越光𝜂越倾越光𝜂随堂练【例12】在如图所示的装置中,斜面长6m,高2m,现将质量为210kg的物拉力为600N,求:人做的总功是多少物体与斜面间的摩擦力是(2019·江模拟随堂练【例13】(多选)人类从刀耕火种,经过几次工业,了科技大发展的今天。简其机械效率大于百分之七十的是() (2019·内蒙中考课堂总 【例10】工人用杠杆将重为180N物体匀速提升0.5m,做了100J功。提升物体做的有用杠杆的机械效(2019·苏中考随堂练【例11】同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。则 手的拉力:FF机械效率:ηη手的拉力:FF机械效率:ηη手的拉力:FF机械效率:ηη手的拉力:FF机械效率:ηη( 中考【例5】用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是 弹簧测力计通常要测量机械效率的原η=

𝑊有 )×𝑊机械效率与动滑轮重力的大小有 .提高机械效率可以

η=

==

GWη=W W总 G随堂练【例7】如图所示,物体重100N,圆柱形容器底400cm2(厚度不计),。现用滑轮组提升物体,物体完全浸没在水中时的机械效率为80%(不计绳和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力)。ρ水=1.0×103kg/m3。求物体浸没在水中时受到的物体浸没在水中动滑轮的重力(2017·西模拟随堂练【例8】小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中,他所用拉力与绳子自由端移动距离s的关系图像如图乙所示。其中物体在空中匀速上过程中滑轮组的机械效率为85%。每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻(水的密度为ρ=1.0103kg/m3)物体在空中上升1m,小雨做的功是多少每个滑轮的重力是多少物体的密度是多(2019·宁模拟随堂练【例10】用如图甲所示的滑2400N积为0.2m380%。(不考虑绳重、摩擦和水的阻力,g=10N/kg,ρ水=1.0×l03kg/m3)求:物体的密度物体在露出水面之前,人的水平拉力F( 模拟随堂练3m,用时3s,工人的拉力为50N,工 量为50kg。(物体未浸入水中,求工人放绳的速求滑轮组的效率η1( 中考知识导如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为100N,定滑轮50N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 (2018·湖南一模如图所示的是工人在平台上通过滑轮组向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力为700,当他沿水平方向用400的拉重G时,重物G恰好做重下法正的() A.该滑轮组的动滑轮所受的重力为若工人拉动绳子的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论