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文档简介

南宁幼儿园幼儿墙画教案1.教学目标通过本次教学活动，幼儿能够：了解墙画的概念和特点；熟悉墙画的基本构成要素；能够通过色彩的组合表现墙画的主题；培养幼儿的艺术审美能力和表现力。2.教学内容本节课主要内容为幼儿园幼儿墙画教学。具体包括：导入环节：鼓励幼儿谈论自己喜欢的图画和颜色；墙画的概念和特点：通过图示和举例，让幼儿了解墙画的特点和表现形式；基本构成要素：通过图示和实物展示，让幼儿了解墙画的基本构成要素；色彩表现：通过挑选色彩和组合色彩，让幼儿练习表现墙画的主题；制作墙画：通过手脑合作，让幼儿亲手制作一幅墙画；拓展环节：鼓励幼儿在家或学校的其他地方尝试制作墙画，完成主题墙画的作业。3.教学重点和难点3.1.教学重点墙画的概念和特点；墙画的基本构成要素；色彩表现。3.2.教学难点科学引导幼儿进行墙画表现和色彩组合；帮助幼儿表现墙画的主题。4.教学准备为了完成本次幼儿墙画教学活动，需要做以下准备：制作墙画的材料、设备；提前准备好幼儿的墙画创意和主题；确定教学内容和教学方法，准备墙画制作的参考资料和展示素材。5.教学步骤5.1.导入环节教师在导入环节中，可以让幼儿们谈论自己喜欢的图画和颜色，并引出“墙画”，让幼儿自由发挥，谈论对墙画的认识和想象。5.2.墙画的概念和特点教师在这一步中，可以通过图示、实物展示和讲解，让幼儿了解墙画的特点和表现形式。同时，教师还需引导幼儿发现墙画中的各种艺术元素，如线、色彩和形状等。5.3.基本构成要素教师在这一步中，可以通过图示和实物展示，让幼儿了解墙画的基本构成要素，如线条、形状、明暗和色彩等。教师可以通过对一些著名墙画的展示和解说，让幼儿学习如何利用基本构成要素表现自己的创意和主题。5.4.色彩表现教师在这一步中，可以通过挑选色彩和组合色彩，让幼儿练习表现墙画的主题。教师可以根据幼儿的创意和主题，指导幼儿选择适合墙画表现的色彩。5.5.制作墙画教师在这一步中，可以让幼儿组成小组，进行手脑合作，根据自己选定的主题和创意，共同制作一幅墙画。教师可以通过细致的指导，让每个幼儿在制作中发挥自己的想象力和创意。5.6.拓展环节教师在这一步中，可以鼓励幼儿在家或学校的其他地方尝试制作墙画，完成主题墙画的作业。教师可以在下一次课上，让幼儿分享自己在家或学校制作的墙画，并进行互动交流。6.教学评价本次教学活动的评价主要从以下几个方面进行：幼儿的墙画制作成果；幼儿对墙画的认识和理解；幼儿的参与度和表现；教学目标的完成情况。7.教学总结本次教学活动主要针对幼儿的墙画教学展开，通过墙画的概念、基本构成

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