四川省金堂县达标名校2023届初三中考物理试题系列模拟卷（6）含解析

四川省金堂县达标名校2023届初三中考物理试题系列模拟卷（6）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法错误的是A．影像传感器上成的是倒立的实像B．扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内C．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外D．要使屏幕上二堆码的像变小，只需将二维码远离凸透镜2．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则A．电源电压为30VB．当S1、S2都闭合时，电流表示数为2AC．当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大D．当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10W3．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）A．a端是N极，磁性减弱 B．b端是S极，磁性增强C．a端是S极，磁性增强 D．b端是N极，磁性减弱4．下列是对一枚一元硬币的有关物理量进行估测，你认为合理的是A．面积大约是2.5m2 B．质量大约是2.5kgC．重量大约是2.5N D．直径大约是2.5cm5．首先发现电流磁效应的科学家是A．法拉第 B．焦耳 C．奥斯特 D．牛顿6．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B．发声的音叉激起水花C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小7．指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是A．B．C．D．8．如图是“探究电流的产生的热量跟哪些因素有关”的电路图．则下列说法不正确的是A．电路采用串联，是为了控制电流和通电时间相同B．该实验不能探究电流产生的热量跟电流的关系C．用煤油而不是水，是因为煤油的比热容较小D．该实验是通过比较温度计升高的温度来判断产生热量多少的9．关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（）A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图片D中的蝙蝠利用发出的光来导航10．如图所示，将一密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，用细线系在圆柱形容器的底部，当木块完全浸没时，下列说法中正确的是A．木块受到的浮力和木块对绳的拉力是一对平衡力B．木块受到的浮力和木块的重力是一对平衡力C．若剪断细线，木块将上浮D．若剪断细线，木块将下沉二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.5A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_____联一个_____Ω的电阻．12．地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性_____（选填“增大”、“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是_____的（选填“运动”或“静止”）；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过_____的方式改变其内能的．13．如图表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例，由此可以计算出白炽电灯的发光效率为_______，若节能灯的发光效率为30%，它只要有_______W的功率就可以达到60W的白炽灯的亮度。14．不同物质的原子核对电子束缚能力的强弱一般不同，毛皮对电子的束缚能力比梳子强，则毛皮与梳子摩擦过程中，毛皮带_____（选填“正”或“负”）电．15．甲、乙、丙三辆小车运动的s-t图像如图所示．由图像可得甲的速度为_____m/s；以甲为参照物，乙是____的，丙是____的（选填“运动”或“静止”）．16．如图，轻质杠杆在水平位置平衡，OA:OB=1:2，甲的质量为200g，体积为100cm3，不计绳重，则实心乙物体的重力G乙=_____；若把甲浸没于水中，移动乙的位置使杠杆重新平衡，则左右新的力臂之比为_____．17．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_____．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的____有关．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电路补充完整．要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变小．19．请在图中标出通电螺线管的磁极。20．如图甲是生活中常用的一种小茶杯，小明与同学想测量它的密度。备选器材：天平、量程不同的若干个量筒、溢水杯和烧杯，记号笔、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、烧杯，但放不进量筒）（1）小明从实验室找来托盘天平，放到水平台上，如图乙所示，请写出小明调天平平衡的具体操作：______；（2）小明用调平衡的托盘天平，测出小茶杯的质量，记为m；（3）请写出小明测小茶杯体积的操作（请明确表述具体操作）。____；（4）小明与同学实验过程中发现，不用天平，利用浮力的有关知识也可以测出小茶杯的质量，请写出小明测小茶杯质量的操作（请明确表述具体操作）。_____。21．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示的实验操作来验证他的猜想：（1）本实验用到了物理学中最常用的探究方法，即______________．（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上_________滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_________，滑动摩擦力越大．（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：_______．小伟在实验中存在的问题是_______．22．在“探究电流、电压与电阻之间的关系”的实验中，远宏组和思诗组分别对其部分内容进行了探究：远宏组领到干电池2节、开关1个、电流表和电压表1个，滑动变阻器（20Ω1A）、定值定值（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，进行探究“电流与电压的关系”实验。①根据电路设计如图甲，用笔划线代替导线完成图乙的电路。②闭合开关后，发现电流表、电压表示数偏转较大，可能的原因是____________③调节过程中，根据图丙所示，将下表中的数据补充完整。U/V1.01.52.02.52.8L/A0.300.400.500.56根据表中数据可知，该组是用_______Ω电阻进行实验的。分析数据可以得到结论：当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比。思诗组同学根据相同的电路图，增加了两节干电池，探究“电流与电阻关系”的实验：①定值电阻由10Ω更换为5Ω，闭合开关后，电压表示数如图甲所示，接下来应该调节滑动变阻器的滑片P向_________移动（选填“左”或“右”），直到_________为止，并记录另一电表的数值。所有的数据都标记在图乙所示的坐标上。②结合图乙所描的图像，分析可知，他所选择的滑动变阻器的规格是_________A．20Ω1AB．50Ω0.5AC．70Ω0.3A四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1500m，骑车用时5min（设小明骑车上学做匀速直线运动）。请解答下列问题：（1）小明骑车的速度是多少？（2）若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时车对地面的压强是多少？（3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小明骑车的功率是多少？24．如图为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220V，水箱最多装水0.2kg。它有大小两个加热挡位，其内部电路如图所示，电热丝R1=56Ω，R2=44Ω，求：（1）大功率挡的额定功率。（2）若用大功率挡将水箱中0.2kg的水从20℃加热到100℃，需要吸收多少热量？（3）若用大功率挡加热这些水，所需时间为1分10秒，求熨烫机的加热效率。（结果保留一位小数）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

A．手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，在影像传感器上成的是倒立缩小的实像，故正确；BC．手机摄像头相当于凸透镜，是利用物体在2倍焦距以外，成倒立、缩小实像的原理制成的，故B错误，C正确；D．如果要让像变小一些，凸透镜成实像时，物远像近像变小，所以应增大物距，应将二维码远离凸透镜，故正确．2、C【解析】试题分析：由题意知：当S1、S2都断开时，电阻R1=R2=10Ω串联接入电路，电流表示数为I="1"A，则电源电压U=I（R1+R2）=1A×（10Ω+10Ω）=20V；当S1、S2都闭合时，电阻R2=R3=10Ω并联接入电路，电源电压U=20V，此时总电阻最小为R=1/2×10Ω=5Ω，通过电路中电流最大，为Im=U/R=20V/5Ω=4A，消耗的功率最大，故正确选项是C．考点：电路状态分析与计算3、D【解析】试题分析：将滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器电阻变大，电路中的总电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性变弱；根据电源的正负极，电流从正极流出，从螺线管的左端流入，根据安培定则，用右手握住螺线管，拇指伸直，四指指向电流的方向，拇指指的是通电螺线管的N极，所以b端是N极．故选D．【考点定位】影响通电螺线管磁性强弱的因素、安培定则、滑动变阻器的用法4、D【解析】A．一元硬币的体积大约是，故A错误；B．一枚硬币的质量约为鸡蛋的十分之一，而一个鸡蛋的质量约，所以一枚硬币的质量约为约在左右，故B错误；C．由B选项可以知道所以一枚硬币的质量约为约在左右，那么它的重力就大约是，故C错误；D．直径大约是，比较接近真实值，故D正确；故选D．5、C【解析】

A.法拉第发现了电磁感应现象，不是首先发现电流磁效应的物理学家，故A错误；B.焦耳发现了焦耳定律，故B错误；C.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家，故C正确；D.牛顿建立了三大力学定律和发现了万有引力；故D错误．6、D【解析】

A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A错误；B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误；C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C错误；D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D正确。7、B【解析】

根据题意，三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，符合并联电路的特等，即三个开关应该并联后控制电动机，任一开关闭合，电动机都能工作．A．两开关并联后与第三个开关串联，当S3断开时，另外两个开关不能使电动机工作，故A不符合题意；B．三个开关并联控制电动机，任一开关闭合电动机都能工作，故B符合题意；C．三个开关串联，必须三个开关同时闭合电动机才能工作，故C不符合题意；D．S2闭合会将电动机以及电源短路，不符合电路设计的原则，且S3断开时，电动机也不可能工作，故D错误；8、B【解析】A、实验采用控制变量法进行研究，电路采用串联，是为了控制电流和通电时间相等，故A正确；

B、电路中接有滑动变阻器，可以改变电路中的电流，故可以研究“电流通过导体产生的热量与电流之间的关系”，故B错误；

C、实验中使用煤油而不使用水的原因是水的比热容比煤油的比热容大，相同条件下，温度计的示数变化不如使用煤油明显，故C正确；

D、分析A、B两瓶中温度计示数的变化即升高的温度，来反应电流通过导体产生热量的多少得到结论，故D正确．

故选B．9、A【解析】

A、图片所示的实验闹铃的声音听不到，因为它周围接近真空，真空不能传声，故A正确；B、图片所示的实验表明，声音响度的大小与振幅的关系，故B错误；C、图片所示的实验即可研究声音是由物体的振动产生的，也可研究声音的音调与频率的关系，故C错误；D、图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航，而不是电磁波，故D错误。

10、C【解析】

AB．因为木块在绳子拉力、浮力和重力三个力的作用下而处于静止状态的，所以木块受到的绳子拉力、浮力和重力三个力平衡，所以木块受到的浮力和木块对绳的拉力不是一对平衡力，木块受到的浮力和木块的重力也不是一对平衡力，故AB选项错误；CD．剪断细线前，F浮=G+F拉即F浮＞G，所以剪断细线后，木块将上浮，故选C正确，D错误．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、串8【解析】

根据串联电路的分压特点可知，要使额定电压为8V的小灯泡在12V的电源上正常发光应串联一个电阻分压，根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出串联电阻的阻值．【详解】要使额定电压为8V的小灯泡在12V的电源上正常发光应串联一个电阻分压，此时灯泡正常发光，其两端的电压为8V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以串联电阻分担的电压：UR=U-UL=12V-8V=4V，因串联电路中各处的电流相等，串联电阻的阻值：．12、不变运动做功【解析】

[1]质量是物体惯性的量度，与物体的运动状态无关；[2]人与站台的位置在发生改变，所以是相对运动的；[3]列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是轮与轨之间有摩擦力做功，改变物体内能．13、10%20【解析】

白炽灯的总功是消耗的100J的电能，有用功是10J的光能，发光效率η==10%，节能灯的发光亮度要和白炽灯相同，就需要让两者的有用功相同，W白炽灯有用功=W节能灯有用功，W白炽灯总功η白炽灯=W节能灯总功η节能灯，P白炽灯tη白炽灯=P节能灯tη节能灯，60W×10%=P节能灯×30%，P节能灯=20W。14、负【解析】

毛皮对电子的束缚能力比梳子强，毛皮与梳子摩擦，毛皮得到电子带负电、梳子失去电子带正电．15、2运动运动【解析】

由图知,甲车做匀速直线运动,速度V甲===2m/s,乙车做匀速直线运动,速度V乙==≈1.33m/s,丙车的路程不随时间变化,丙车静止,速度为零;V甲>V乙，乙车相对于甲车位置不断改变，以甲为参照物，乙车是运动的；V甲=2m/s，丙的速度为零，丙车相对于甲车的位置不断改变，以甲车为参照物丙车是运动的．16、1N1：1【解析】

甲的重力：G甲=mg=0.2kg×10N/kg=2N；由杠杆的平衡条件可得G甲×OA=G乙×OB，则乙物体的重力：G乙==1N；若把甲浸没于水中，甲排开水的体积等于它的体积，甲受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N，A端受到的拉力FA=G甲-F浮=2N-1N=1N，使杠杆重新平衡，由杠杆的平衡条件可得FA×OA=G乙×l，．17、运动状态作用点【解析】

此题考查了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；力的三要素影响力的作用效果．静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的作用点有关．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

滑动变阻器改变灯泡的亮度，所以滑动变阻器和灯泡、电流表串联；灯泡变亮时其两端电压变大，而电压表示数变小，说明电压表和滑动变阻器并联，据此填充元件．【详解】根据电压表应与被测用电器并联，读图可知，左右两个位置不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．根据移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变小，说明电压表测的是滑动变阻器两端的电压，则左侧的位置应该是电源，右侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝下．如下图所示：【点睛】根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变小可判断各元件的位置．19、【解析】

根据安培定则判断，由图示电流表可知，图中整体的电流方向从左向右，右手四指弯曲指向电流方向握住螺线管，此时大母指向左，即螺线管的左端为N极，右端为S极，如图：20、详见解析详见解析详见解析【解析】

（1）调节天平的方法：将游码移到标尺左端的零刻度线，移动平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（3）在溢水杯中装满水，将小茶杯慢慢压入水中，使其沉浸在水中，溢出的水流入量筒中，记下排出水的体积V1；（4）测小茶杯质量的操作，溢水杯装满水，将小茶杯漂浮在水中，用量筒收集溢出的水，记下体积为V2，当漂浮于水面时，茶杯受到的浮力与茶杯的重力相等，根据阿其米德原理，浮力等于排开水的重力，即F浮=G=ρ水V2g，故茶杯的质量：m==ρ水V2。21、控制变量法匀速等于甲丙接触面越粗糙不可靠没有控制压力大小相同【解析】

（1）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，研究与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度不变，研究与接触面粗糙程度的关系需要控制压力不变，这种方法叫控制变量法；（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，此时木块水平方向上受到的拉力与摩擦力来一对平衡力，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）小伟要探究猜想②，即滑动摩擦力与接触面的粗糙程度要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作；比较甲丙测力计示数，发现丙中测力计示数更大一些，即丙中木块木块受到的滑动摩擦力更大一些，可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）小伟要探究猜想③，即研究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，他将木块切去一半，压力也变小了，重复甲的操作过程，故比较甲和丁的实验结果不得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论．即结论不可靠，没有控制压力大小相同．22、开关闭合前滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处0.2A5左电压表的示数为2VB【解析】

（1）①干电池2节，电源电压为3V，电压表选用小量程与电阻并联，如下所示：②闭合开关后，发现电流表、电压表示数偏转较大，可能的原因是：没有将变阻器的最大电阻连入电路中；③如图丙电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.20A，根据表中数据可知，由欧姆定律，该组的电阻：；（2）由图乙知，电阻两端的电压始终保持：，定值电阻由10Ω更换为5Ω，根据串联分压原理可知，电阻其分得的电压变小；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻