公司培训体系策划思路公司培训方案

----员工培训方案公司培训体系策划思路1培训工作目标

建立双赢式的培训体系提升员工队伍的整体素质提高公司整体管理水平把公司建成一个学习型组织为实现公司战略目标作贡献塑造公司企业文化把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度。总目标单位目标提高员工的知识水平和工作能力，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。员工目标目标的设定应当是以公司的大目标为根本，以有益于提高公司的整体运作水平和有益于提高员工能力和素质为原则。2公司培训工作的现状及改革方向1.培训的目的性与针对性不强未与公司、员工的发展，员工个人的现状密切挂钩。2.培训资源不足时间资源、师资力量缺乏，缺乏对培训课程及教材的开发。3.培训方式单一、深度不够缺乏有效的培训手段，培训覆盖面窄，深度不够，培训的持续性差，效果不佳。4.无跟踪、评估、反馈措施培训后无跟进、评估、反馈措施，不利于改进。5.主管经理级干部在培训工作中的参与度不够主管经理干部在主动计划性的开发内部课程，训练员工方面不是很积极很系统，大多处于较被动的位置目前，公司的培训工作与公司发展的要求尚存较大差距，需要作全面的改革。1.建立明确的员工培训计划流程在结合岗位要求和全面征询培训需求的基础上，制定目标明确且针对性强的培训计划。2.加强师资力量，提高培训质量组成一支相对稳定的兼职讲师队伍，制定各类培训大纲。3.多种培训渠道和手段并举多管齐下，采用不同的方法加大培训力度。4.建立跟踪评估、反馈措施加强培训后的跟踪措施以确保培训取得实际效果。5.加强主管经理在培训工作中的主导地位规定主管经理在培训工作中的基本要求，并与绩效挂钩，让主管经理在培训中处于主角位置现状分析：改革方向：3培训架构设计的指导思想提高公司的整体运作的能力及提供个人发展机会充分考虑公司发展需要和个人发展计划建立起合理的培训流程多种培训方法综合应用有效地执行和

管理培训工作对支公司指导和支持各部门深入参与和密切配合及时跟踪和反馈不断更新、改

进培训工作全面的培训监督必要的评估与改进机制良好的双向沟通渠道培训工作要取得成功，必须要能兼顾个人发展需要、执行管理以及不断作出改进而培训架构的设计，原则上要能协助达到以上三要素。4金三维人力资源培训框架

有效的培训运作和评估体系

新员工培训系统化管理者培训持续化企业价值观培训全面化建立完善开放式的人力资源培训体系培训支援系统（经济、环境）人力资源部、各部门基础核心人才培训专业化四大课题5集中授课专题讲座课堂直教远程培训岗位培训外部参观自我研修外部讲座电化教学指导、带教基层实习短期同行、客户和供应商参观学习业余时间自我安排学习（学历进修）外部机构培训总助

总助员工自身各部门

各部门总助多渠道的培训方式

实施课堂直教只是培训中的一个方面，而有效的培训应当是各种方法的组合。多渠道地进行。说明

教学片播放共同观看共同讨论总助61、价值观培训：使员工了解企业的精神和文化，增强员工的使命感，培养员工对公司的忠诚度，培养员工应具备的精神准备和心态。2、技能培训：使员工掌握完成本职工作所必备的技能。3、知识培训：通过培训使员工基本具备完成本职工作所必须具备的知识。培训内容：激发潜能价值观培训技能培训知识培训7要预先制定培训后期望达到的目标对培训的组织者、授课人、参加培训者都要有及时的考核和评估参加培训者要能从培训中有收获、有满足感培训的方式要多样化不同目的、不同层次、不同类别的培训要采用不同的方法在设计公司的培训体系时，一定要考虑到成年人的学习特点，遵循成年人的学习原理。在各种培训中应长期坚持的几个基本原则：8计划回顾跟踪反馈、评估实施培训以公司的发展需要为出发点考虑到员工自身的发展需要各部门的合作按计划的课程、方式、时间培训授课质量的评估和反馈培训应用效果的跟踪组织效果的评估。定期回顾培训工作的进展情况总结得和失改进、调整确定培训项目缺陷分析法任务分析法技能分析法预测法成本收益评估法汇报评估法问卷评估法建立较为完善的培训流程，是搞好培训的关键。培训流程9拟制培训计划的流程明确公司目标分析差距确定部门需要的培训项目分析个人需要明确学习目的分析个人发展需要提出培训要求汇总各部门培训需求与各部门沟通总经理审议通过员工个人

各部门培训计划应在公司的整体发展计划的指导下，充分考虑到员工个人的发展要求，在有关部门的共同努力下制订出来。分析人员发展计划、考核结果制订培训计划及预算总助确定培训方式10总助制订年度培训计划1）培训需求调查统计2）分析考核材料3）重大事件分析4）与总经理室及各部门充分沟通计划制订之前1）计划必须放到公司整体发展的大背景下。2）涵盖人员的现状与发展要求的差距。3）选择课程的依据。4）培训课程的要求。培训计划的内容公司的年度培训计划应由总助经与各部门充分沟通后负责制订。该计划在得到总经理室批准后方可实施。11月度培训计划表序号课程名称讲师培训地点组织部门培训人员培训日期是否考核备注是否

作成/日期

确认/日期

（此表不需印刷）表格编号：JSW-QR-CHRD016B12确定培训项目制定培训计划设计培训课程选定培训方法准备培训条件指定培训人员实施培训评估分析培训效果评价培训工作的有效性评价培训工作的效益性形成培训记录实施培训工作程序13集中授课式培训的实施流程集中授课式培训的实施由人事部负责进行。各部门在实施过程中应积极支持并大力配合。ISO专员：下发培训通知并确认。负责讲师的准备工作（内部讲师或外聘）做好教室、教具、教材、教案、试卷的准备工作。做好培训的考勤、结训考核的记录并归档。其它部门：通知有关人员准时参加培训。参训人员安排好日常工作并作好参训准备。做好参训记录。14培训签到考勤表记录参训人员和授课时间、地点和内容。培训签到考勤表培训时间

培训地点

培训讲师

考勤

培训内容

部

门姓

名出勤状况部

门姓

名出勤状况签名迟到早退请假缺席上班签名迟到早退请假缺席上班

备注请在相应栏内签名或打“√”。

(此表不得印刷）表格编号：JSW-QR-CHRD010A15人们认为只有正式培训才能更有效地改变人的行为、提高人的技能正式培训费用开支大，才能体现出经理人员的业绩培训课程的讲课形式及讲课质量远远达不到预期的效果正式培训的作用通常被过分强调员工的培训中，需要大量的集中办班授课的方式，但不能过多地依赖此方式正式来改变人们的行为和观念，还需要大力地加强非正式培训，尤其是岗位培训。培训课程的设计和安排没有能够针对最重要的发展需要16岗位培训的实施-----教导员制度岗位培训的实施由各有关部门负责进行。人事部在实施过程中应积极支持并起到督促和协调作用。各部门：做好岗位培训的准备工作。为培训对象配备教导员。填写岗位培训报告并送交ISO专员。

ISO专员：各部门提交教导员申请表，并通知参训人员。督促各教导员做好岗位培训工作。做好新员工培训的记录工作和档案管理工作。

17新型多种教学模式体验式教学--竞赛教学--模拟演练--外部实习模拟演练角色扮演和互换竞赛教学如优秀班组长评选外部实习审核供应商的训练外部参观训练外部拓展训练18课堂培训通常效能较低效果100%所学内容的记忆程度一个月时间87%研究表明学员在一个月内遗忘掉所学内容的87%。强化培训后的跟踪措施，使使学员在实践中领会和掌握所学内容如果在培训结束后学员不在工作中加以实践的话，正式培训通常效能很低，非正式培训的效果也将打折扣。19培均训姐有效最性言和泄效益乖性尼的勿评驴估反字馈祥和刺跟陵踪IS较O专衫员：负责盖根据竿“培勇训评轧估表轮”进击行授侦课质真量评附估。整理签学员策的意县见，斤反馈词讲师居并提悼出改棋进授馋课质检量的亲措施本。根据左上述钟整理越结果书，分坑析培名训效兰果及洗应用内状况养，提烟出改睛进措巾施各部仰门：负责贫根据黄进行以培训涉结果蚁的应庙用效耽果跟辫踪。将“劳培训街评估址表”斯交人第事部锁存档存。在培傅训前贴后的攀过程筛中督鼓促培咱训效销果的燥应用富及应援用评速价。培出训俊效备果府必宋须衔在蹦实库践隔中痛得劲到镇检严验市，通展过讽有疯效皆的放跟奔踪箭、评劫估衔和辞反咸馈陷。飞对吩培帆训雪的浇有执效逐性踢和虹效液益并性懂进嗽行炊评彻估杠。20培训路评估六表人材事墓部睡利叛用耕此胁表竿在晚学捐员活中球进杀行切授踩课茄质将量否评即分怠，脑并敌将剥评轿分切结董果躲综胀合臣后脸交要授庆课蓄讲壁师乌本鹿人筋以份便葵讲页师存自贼己不作附出疮改虎进虫，坑同夕时负将阵综太合冲结肝果看归貌档骄作返为割对渔讲陶师土的钓考凝核皮依易据堡。姓名部门职务日期课题讲师1．培训教材如何？ABCD2．课程内容如何？ABCD3．教学方法如何？ABCD4．教师的教学水平，教学态度评价。ABCD5．授课的关联性如何？ABCD6．培训设备安排感觉如何？ABCD7．培训时间是否适当？A．太长B．适合C．不足8．将来如有类似的培训，你还愿意参加吗？A．愿意B．不愿意9．参加此次培训感到有哪些受益？A．获得适用的新知识；B．可以用在工作上一些有效的研究技巧及技术；C．将帮助我改变我的工作态度；D．帮助我印证了某些观念；E．给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。10．你希望增加何种培训？哪些方面需要改进？应如何改进？备注1、请在选答英文代号上划勾，A：满意；B：比较满意；C：一般；D：不满意。2、请详实填写，并于培训结束时交回。21培陡训理工铺作习的言回么顾公雁司醉的漆培朗训必工寒作法应凤经窝常铁地锡进唱行授回阳顾非，薯并僵及叨时屿地钢调错整厚培停训窜计萍划赵。公司遇年度密培训伪工作姿会议时间：每年贪初。参加基者：公司横高层商、人炕力资寨源部亏和各再