学校庆祝国庆节活动方案-1

第页共页学校庆贺国庆节活动方案学校庆贺国庆节活动方案学校庆贺国庆节活动方案1指导思想：为进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”二、活动时间：三、活动内容：1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。四、活动要求：1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开场前到队室领中队旗。2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。3、比赛要求全员参赛。4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最正确组织奖1名。5、详细分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。6、活动完毕后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生清扫。7、资料搜集。整理材料上交少先队。学校庆贺国庆节活动方案2一、活动目的：通过本次庆贺活动，体验庆贺国庆节的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生活动时间:20xx年9月29日——20xx年9月30日二、活动内容：1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。〔祖国在我心中黑板报图片大全〕2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。3.评比标准：(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。(3)普通话标准、声音洪亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感准确自然。(6)现场演出效果好。三、活动详细要求：1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原那么上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖假设干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。评委:XxXx统分员：Xx会场布置：Xx(音响)XxXx学校庆贺国庆节活动方案3一、活动目的：通过本次庆贺活动，体验庆贺国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生活动时间：20xx年9月29日——20xx年9月30日二、活动准备：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带假设干三、活动内容：1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。3。评比标准：〔1〕仪态大方、着装得体、动作适当。〔2〕所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。〔3〕普通话标准、声音洪亮。〔4〕读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。〔5〕表达诗歌的情感准确自然。〔6〕现场演出效果好。四、活动详细要求：1。以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原那么上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖假设干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。2。诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。3。1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗读。4。活动主要负责人及分工：评委：xx统分员：xx会场布置：xx〔音响〕学校庆贺国庆节活动方案4为隆重、热烈、活泼的庆贺中华人民共和国成立XX周年，进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪！”庆国庆系列活动。一、活动主题：“xx”。二、活动时间：20xx年x月x日。三、活动内容。1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定〔不少于xx人〕。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xx~xx分钟。2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读比赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。四、活动形式。低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛〔行为标准、文明礼仪〕。中年级：多功能教室集体大合唱比赛〔爱国、爱校、爱班〕。高年级：篮球场集体诗朗读比赛爱国、爱校、爱班〕。学校庆贺国庆节活动方案5一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目的1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的.由来，为自己是中国人而自豪。4、学习搜集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习搜集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节降临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的____广场上的花坛等。五、活动方案(一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细施行方案向全校师生推出。2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。(二)详细施行阶段(时间：9月25日~9月30日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、黑板报等学校庆贺国庆节活动方案6一、活动主题庆贺____成立xx周年，祖国开展我成长二、活动目的：为了让广阔中小学生理解____建立的艰辛历程和祖国建立获得的伟大成就，理解中国____领导中国人民走社会道路是历史的必然选择，增强对祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为详细行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出奉献。在中华人民共和国建国xx周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。三、活动时间：20xx年x月x日四、活动地点：大礼堂五、活动参与人员：全校师生六、工作人员〔一〕老师工作组：1、总筹划：2、九年级参赛筹划：3、八年级参赛筹划：4、七年级参赛筹划：5、总调度及小学筹划：6、场地布置：7、音响设备：8、评委：9、主持人培训：10、服装与化装：11、记分员：12、摄像：13、学生组织工作：14、后勤：〔二〕学生工作人员1、主持人：2、音响：3、联络员：4、协助计分：5、场地布置6、会场纪律协助：7、会场布置：七、工作流程1、x月xx日开场初步筹划，发放候选曲目〔中宣部推荐的曲目〕。2、x月xx日登记各班比赛曲目，播送室开场播放爱国歌曲。3、x月xx日初步拟定工作流程,开场系列准备工作。4、x月xx日出场顺序的抽签，确定主持人并开场培训。5、x月xx日各年级筹划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。6、x月xx日比赛流程确实立，串联词的编写，表演节目确定7、x月xx日评委用品的准备，评分表的打印，比赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的准备，班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。8、x月xx日各班参赛选手熟悉场地。9、x月xx日正式比赛。八、有关事项说明本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖假设干。将按制度纳入班级量化。另设最正确指挥奖一名，优秀指挥奖假设干。最正确组织奖一名、最正确创意奖一名。九、活动内容1、开场：校歌《我们的航程从这里出发》2、主持人致开场白3、主持人介绍评委4、节目开场，各班参赛选手依顺序进展5、颁奖6、主持人致完毕语7、活动完毕附：评分标准一、根本分〔40分〕1、歌曲内容安康，积极向上〔20分〕2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)〔20分〕二、服装纪律〔15分〕队员穿着整洁、大方、统一，精神相貌好，进出场纪律好。三、演唱形式与指挥〔15分〕1、指挥动作标准、协调。〔40分〕2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。〔5分〕3、演唱技巧〔25分〕：其中音准、节奏好，有乐感〔10分〕；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完好〔15分〕4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意〔10分〕〔合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保存到小数点后1位。〕学校庆贺国庆节活动方案7一、活动目的：为丰富我校校园文化生活，活泼校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的开展，展示同学们的才艺，增强班级凝聚力。在国庆节降临之际，特举行庆国庆主题庆贺活动，让孩子体验到成长的快乐。切感受艺术带来的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。通过本次庆贺活动，培养学生热爱祖国，理解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。二、活动主要内容：1、在五、六年级举行“庆贺国庆节书画展”活动。2、在三、四年级各中队组织以“庆贺国庆手抄报比赛”中队活动抄报。3、在2-6年级举行“庆贺国庆黑板报比赛”活动。4、在一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，理解民族文化，讨论：如何快乐成长？幸福是什么？三、活动详细操作：1、“庆贺国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进展书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件〔一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名〕，学校将进展隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进展展出。详细安排为：六年级中队负责书法展板展出；五年级中队负责绘画作品展板展出；以美术组工作指导为原那么。2、“庆贺国庆手抄报比赛”、活动要求三、四年级各中队进展中队比赛，各中队评选出手抄报五件，参加学校“庆贺国庆手抄报比赛”〔一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名〕。学校将进展隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进展展出。四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作指导为原那么。3、“庆贺国庆黑板报比赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题鲜明，内容充实，〔一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名〕以政教组工作指导为原那么。4、一、二年级举行以“快