广东省汕头市金平区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023～2024学年度第一学期七年级教学质量监测语文试卷一、基础（30分）1．请在相应的横线上填写正确的古诗文。（10分）与自然为友为遇见自己：（1）“_________________，_________________；星汉灿烂，若出其里。”在《观沧海》中，曹操遇见了自己广阔的胸襟。能悟得真理：（2）“_________________，_________________。”在《次北固山下》，王湾悟得时序更迭，新旧交替的哲理。与季节为友易饱尝愁思：（3）“夜发清溪向三峡，_________________。”趁着一轮峨眉秋月，李白向友人诉说思念之情。可珍视重逢：（4）“正是江南好风景，_________________。”江南的暮春里，杜甫借落花与友人感慨世事变迁。与自己为友品孤独滋味：（5）“强欲登高去，_________________。”行军途中，岑参沉溺于孤寂，深发感慨。现少年意气：（6）“_________________，山入潼关不解平。”途经《潼关》时，谭嗣同借山水表达冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的渴望。与仁德为友明修身之法：（7）_________________，_________________，仁在其中矣。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）阅读，是一种学习。（1）读《秋天的怀念》，我体悟到不要只沉浸在自己bàonù（）的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而憔悴的面庞；（2）读《散步》，我懂得了duōduōbīrén（）并不可取，解决分歧的最佳方式是互相谅解；（3）读《走一步，再走一步》，我明白了jīnghuāngshīcuò（）解决不了问题，只有沉着面对，将困难分解才能取得成功；（4）读《猫》，我学会了对人对事要公平公正，不能因刻板印象而随意yuānwang（）他人。让我们把时间花在美好的阅读上吧！3．下列语中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．我鉴赏窗前梧桐的淡泊随性，屈服自然又抗衡自然，人生的最高境界，不过如此。B．新学期第一次班会课，李红对班级建设侃侃而谈，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。C．读书交流时，眼看大家一直争执不下，他将错就错，将文艺和文学混为一谈，我不禁感受到了他的幽默。D．中国男排与韩国苦战五局后，仍锐气不减，在决赛中，3：0横扫日本问鼎亚洲杯。看完比赛，我内心的敬意油然而生。4．下列对病句修改不正确的一项是（）（3分）A．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。（删去“随着”或“使”）B．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少和不科学使用电子产品造成的。（在“青少年”后面加上“之所以”）C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全设施。（删去“防止”或“不”）D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。（把“能否”去掉）5．七年级举办“经典作品一起读”分享会，请根据要求完成下列任务。（10分）（1）任务一：小语想建一个微信群，与志趣相投的同龄学友共同分享阅读感受，以下四个微信群名中最合适的一个是（）（2分）A．而立岁月 B．不惑之家 C．耳顺一族 D．豆蔻年华（2）任务二：小乐为年级举办的名著海报展览画了以下几幅画，请根据要求为海报添上简介。（4分）①图A是《西游记》中的经典情节：__________________，这一情节是作品中另一经典情节__________________的后续。（2分）②图B出自《朝花夕拾》中__________________（文章）的插图，讲的是__________________的故事。（2分）（3）小文根据《西游记》一书，创作了“大话西游”朋友圈动态故事。最近孙悟空发了一条朋友圈“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！”引来了猪八戒的评论。请结合作品相关情节谈谈你的看法，为八戒鸣不平。（4分）二、阅读（40分）（一）文言文阅读（15分）【甲】陈太丘与友期行（7分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）【乙】戒弟伟（8分）刘廙夫交友之美在于得贤不可不详①。而世之交者，不审②择人，务合党③众，违先圣人交友之义，此非厚已辅仁之谓也。吾观魏讽④，不修德行，而专以鸠合为务，华而不实，此直搅世沽名者也。卿其慎之，勿复与通！（摘自《三国志魏书》）【注释】：①详：弄清楚；详细地知道。②审：仔细观察；考察。③党：古义指因私利而结成的集团。④魏讽：东汉末年一历史人物。6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）期日中（） （2）尊君在不（） （3）君与家君期日中（）7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）待君久不至，已去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。8．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）（3分）A．此非厚己辅仁之谓也／仁在其中矣。 B．吾观魏讽／吾日三省吾身C．而专以鸠合为务／盖以诱敌 D．勿复与通／复投之9．用两条“／”给文中画线的句子断句。（2分）夫交友之美在于得贤不可不详。10．结合文章内容，分析甲、乙两文在“交友之道”方面给我们带来什么启迪？（3分）（二）从百草园到三味书屋（节选）（10分）鲁迅①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。②长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！11．鲁迅先生回忆在三味书屋读书的情景时写到：“正午习字，晚上对课”“对课”就是“对对子”。请根据课文内容，对一副对子。（3分）上联：百草园里___________________，___________________下联：三味书屋习字绘画读课文，别有情趣12．下列对选文语句朗处理不恰当的一项是（）（3分）A．“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”一句中要重读“单是”“短短”“无限”，强调在童年鲁迅眼中百草园生机勃勃、乐趣无穷。B．“他虽然照样办，却总是睡不着，—当然睡不着的。”一句中“当然睡不着”要读出轻快的节奏，体现童年鲁迅听故事时的兴奋与得意。C．“明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有。”一句中“拉了绳”与“跑去一看”之间停顿要短一点，要连读，读出期待、紧张、兴奋的语气。D．“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”一句中“Ade”要读出拖音，读后稍作停顿，读出童年鲁迅在与百草园告别时的无奈与不舍。13．《朝花夕拾》中的许多人、事、物给鲁迅带来如光般的温暖。除了无忧的百草园、可爱的小隐鼠等，还有哪些人给儿时的鲁迅带来温暖？请结合《朝花夕拾》的内容，寻一人物，具体分析他给鲁迅带来了怎样的温暖。（4分）（三）同学们打算将以下文本排演成一幕情景剧，探讨“教子之道”，为此开展了剧本研讨活动。请你参加并完成排演前的准备任务。（15分）①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹。我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。③他沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？他现在唯一能做的，只有耐心地等待。⑤周边非常安静，他知道。夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以预料。更何况在森林里，危险的动物不计其数。⑥他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到。在井内比在任何地方都危险。他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。⑨他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，森林内透下斑斑银光，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。⑩突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。⑪父亲满脸憔悴。看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。⑫他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！⑬父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”⑭他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”⑮父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援。你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”⑯他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。⑰那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。14．任务一：研读剧情（3分）从“不慎掉进陷阱”到“爬出井口”，“他”经历了一个困难的过程，请根据内容，完成表格。阶段掉进陷阱①应对危险②爬出陷阱心情惊慌绝望③坚定欣喜15．任务二：选景布景（4分）故事中有多处需要选景布景，请从第⑤段或第⑨段中任选一处，参考示例，分析这一选景布景的重要性。示例：井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。分析：这一选景布景可以交代井底的情况，渲染阴森、恐怖的气氛，烘托出他身陷井底时的恐惧，为后来他久等救援的绝望和设法自救的行为做铺垫，推动故事情节的发展。16．任务三：剖析角色（3分）为了更好的演绎故事中“他”的角色，请你结合故事内容，分析故事中“他”的人物形象。17．任务四：导演阐述（5分）在确定情景剧的题目时，同学们各执一词，有的认为《父爱陷阱》好，有的则认为《陷阱里的一课》好。作为剧组准备的一员，你认为哪个题目更好，请结合故事阐述理由。（4分）三、作文（50分）18．根据下面作文提示，选择其中一个题目，按要求写作。（50分）作文一：成长路上，我们会遇到很多“对手”或“队友”，在与其相处中，我们逐渐长大……请以“感谢你，我的_________（对手／队友）”为题，写一篇写人记事的文章，真实地抒发你的感想与体悟。要求：①请从括号内选择一个词将题目补充完整；②不少于500字；③文中不能出现可能泄露考生信息的校名、班级、姓名。作文二：生命中，我们时常沐光而行。百草园中生趣盎然的动植物们是落在儿时鲁迅生命里的光，给他带来无限的快乐；充满爱心与耐心的莎莉文老师是落在海伦·凯勒生命里的光，带她冲破迷雾，寻得光明……请以“落在生命里的光”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①抒发自己的真情实感；②文中不能出现可能泄露考生信息的校名、班级、姓名。

汕头市金平区2023—2024学年度第一学期七年级教学质量检测语文试卷答案一、基础（30分）1．请在相应的横线上填写正确的古诗文。（10分）（1）日月之行，若出其中。 （2）海日生残夜，江春入旧年。（3）思君不见下渝州； （4）落花时节又逢君；（5）无人送酒来； （6）河流大野犹嫌束（7）博学而笃志，切问而近思。2．（4分）（1）暴怒（2）咄咄逼人（3）惊慌失措（4）冤枉3．（3分）D4．（3分）B5．（1）（2分）D（2）（4分）①三借芭蕉扇／三调芭蕉扇，大闹天宫②《二十四孝图》、哭竹生笋（3）（4分）猪八戒不是“猪队友”。（1分）小说中关键时刻猪八戒总能挺身而出为悟空解围，如火云洞救悟空、狮驼岭教悟空斗象精；唐僧被黄袍怪抓走后，猪八戒花果山搬救兵，智激美猴王，救出唐僧，可见他对取经大业的重视，珍视如家人般的团队成员，说明八戒重情重义的；在三借芭蕉扇中，孙悟空与猪八戒不但互相扶持还相互信任。三借芭蕉扇中，孙悟空先是被变成猪八戒的牛魔王骗回扇子，后又在猪八戒的协助下要得真扇，可见他与猪八戒在取经路上时相互信任、相互扶持。（能结合其中一个情节具体分析即可得3分）二、阅读（40分）（一）文言文阅读（16分）6．（3分）（1）约定 （2）同“不” （3）对人谦称自己的父亲7．（4分）（1）我父亲等待您很久，您都没到来，他已经离开了。（2）友人感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进家门／走进家门连头也不回。8．（3分）C9．（2分）夫交友之美／在于得贤／不可不详。10．（3分）甲文中友人“日中不至”和“对子骂父”的行为告诫我们与人交友要讲诚信、方正、有礼；（1.5分）乙文中刘廙对魏讽的评价和对弟弟的劝说告诫我们要谨慎选择有贤德的人为友，不能拉帮结派。（1.5分）【译文参考：结交朋友的好处，在于得到有德有才的人的帮助，不能不审慎对待。而世上的人结交朋友，不注重选择人，一味地拉帮结派，这违背了圣人结交朋友的原则，这不是提高自己仁德的办法。我看魏讽这个人，不修养德行，专门网罗鸠集一帮人，华而不实，简直是个搅乱社会、沽名钓誉的家伙。你一定要小心，不要再与他交往了。】（二）从百草园到三味书屋（节选）（10分）11．（3分