学校学期期末工作总结

第页共页学校学期期末工作总结学校学期期末工作总结学校学期期末工作总结1一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目的，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建立，深化开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强根底教育的阵地建立，使少先队工作有了进一步的进步，也使少先队员在这个大家庭里安康成长。现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立1、方案扎实、工作标准大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开场就制定好工作方案，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的标准工作。2、标准教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进展。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，催促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。2、重视日常平安教育。为实在消除校园平安故事的发生，少先队积极开展平安教育工作，值周老师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进展检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广阔师生的一致好评。三、举行主题活动，增强教育实效为进步德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建立。九月份，我校结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》对学生进展行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。十月份，我们开展了系列建队节活动，进展少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开场，做事从学会扫地开场，学习从学会考虑开场，习惯从学会做操开场。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极考虑的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律？点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的安康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动工程。如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进展踢毽子、跳长绳，高年级学生进展排球、长跑等，大大促进了学生的安康锻炼。2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进展练习。3、成立“小记者站”，进步学生的采访与写作才能，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的才能。五、加强队伍建立，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作才能的上下对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在理论中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有活力与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到互相支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时理解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，获得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与缺乏，需要改正和改良。如红领巾播送站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于进步自己的素养。”我会不断学习，进步自己的知识、才能、程度，进步少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！学校学期期末工作总结220xx年上半年的一学期的校本教研工作完毕了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下：一、本学期，我们进展了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学形式。我的课堂环节力争做到备课、预习；课堂教学展示；运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流；确定目的；分工合作；展示提升；穿插稳固；达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人。合作学习改变了局部学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。可见，心有多大，舞台就有多大。只要你自信地走上讲台，走上你人生的大舞台，就会舞出属于你的独特风采！“小疑那么小进，大疑那么大进，不疑那么不进。”二、老师的“导”，一定要导之有据，会导，善导，因势利导。而在导读教学的思想与风格方面，我受钱梦龙老师的教育影响最深。钱老师摘自了叶圣陶先生在给一位语文老师的信中的一段话答复：“语文老师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章，学生也能粗略地看懂，可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必可以领会。老师必须在这些场合给学生指点一下，只要三言两语，不要啰里啰嗦，能使他们开窍就行。老师经常这样做，学生看书读书的才能自然会进步。”钱老师实实在在按叶老的这些话去做了，他以课本为对象，以学生阅读为目的的“多重对话”〔师生对华、生生对话、师与文本对华〕。他的课堂中，注重了与学生真心交谈，从多重对话中真正学会了阅读，到达了“不需要教”境界。这也是钱老师导读艺术所追逐的预期目的。三、将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来，彰显学生的个性风采与开展潜能。首先，在班级里设置了学生评比栏。这里的设计凸显了学生个体与整体之间的亲密联络，对于学生的进步和进步起到了重要的催促与检测作用。可不要小看这小小的一块天地，它在学生心目中却有着神圣的地位。学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志，也经常为自己不如别人而不断努力，更会为别人多得几个标志而耿耿于怀，还会为此和别人争得面红耳赤。就拿我们班的星星评比台做例子吧：每个星星上是五个人〔一个组〕的地方，我们班共40人，分为8个组，也就是8颗星。而假如这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮，假如能得到两个月亮就会进升为一个太阳。这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了，最终推动了班级的整体进步。小小的评价表可蕴藏着大智慧呀！以上所述是我本学期的一点探究与钻研，在以后的教学工作中，我一定会更加努力的钻研业务，不断进步教学质量！学校学期期末工作总结3本学期在教育局的关心下，在学校全体教职工的共同努力下，学校坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念。以全面施行素质教育为工作重点，继续深化义务教育课程改革，进一步完善学校管理，积极构建和谐校园。总结半年来的工作，学校主要从以下几个方面开展了实在有效的工作，并获得了初步成效。一、加强学习，转变老师教育教学观念。组织老师学习《教育法》、《老师法》、《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》、《中小学老师职业道德标准》、《学校平安事故处理方法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，不断进步老师的法律意识，结实树立“依法治校、依法施教”的思想。组织老师学习各类会议精神，对照《中小学老师职业道德标准》，扎实开展“六查六看”自查自纠和开门评教活动，正确认识当前教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面施行素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论根底。全校老师继续认真学习业务知识，开展读书活动，做好读书笔记，让老师在工作中学习，成为教育观念新、教学程度高、教科研才能强的“学习型”老师。不断探究校本教研的新方法和途径，实现科研引路，提升教科研才能，引发老师反思，实现自我成长，构建“学习型”学校。二、抓常规兴教研，进步教育教学质量。〔一〕抓好常规管理，向管理要质量。教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象，因此，我们把进步教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断进步。1、加强教学常规管理，落实“三查”。为确保教学的正常运行，学校严格执行省颁课程方案和新课程方案，开足开齐规定课程，不随意增减课时，保证学生全面开展。为了更好地推进素质教育，防止重语数英轻技能现象，学校根据《明溪县实验小学教学常规管理细那么》，建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教诲处、教研室成员每天必查，对检查结果随时记录，及时反应。每学期半期和期末，教诲处都将组织有关人员对老师教案的编写、作业的修改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发现问题及时整改。平常，教诲处那么通过在备课组深化开展备课、上课、修改、辅导、考试“教学五认真”活动，加大教学常规的检查力度，不断标准了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步进步。2、加强教研室、教研组、备课组建立，健全校本教研的制度。教研室、教研组是学校教学研究最基层的组织，是老师进展教学和研究的主阵地。为了保证校本教研的针对性、实效性、主动性，使校本教研成为老师学校教学生活的一局部，进步校本教研的质量程度，促进课堂教学质量进步，一学期来，学校加强备课组、教研组、教研室建立，建立各级负责制，有老师个人责任制，备课组长负责制、教研组长负责制，领导小组负责制，层层负责。开展评选“优秀备课组”活动，促进教研组、备课组的建立，扎实有效开展校本研究活动。3、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，进步课堂教学效益是进步教学质量的关键。一学期来，教诲处、教研室结合校本课题《进步课堂教学实效减轻学生课业负担》的深化开展，以随堂听课为切入点，积极做好课堂教学的改革，进步课堂教学的实效性，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求老师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。课堂上，要求老师在“实”上下功夫，坚持“五个做到”。教学反思要求在教学前、教学中、教学后三个阶段进展。在评价课堂实效时，要看老师是否以新的教育理念指导教学理论，加强根底知识和根本技能的教学，努力实现“三维”目的。4、重视对各年级各学科的教学质量监控。本学期教诲处精心组织了两次全校性的“语、数、英”学科的统一考试，以便及时理解同年段学生间成绩的差距及知识的掌握情况，对成绩有所滑坡的学科，任课老师都能认真分析^p试卷，寻找原因，做出科学、有效的指导，教学调整、改良教学方法。本学期还进一步加强和标准了技能科教学与考察管理，对技能学科的检测采用根底知识考核和才能技巧考察相结合的方法。为了公平、公正、较全面地考察技能科，学校还专门成立了技能科考察监视领导小组，组长由校长亲自担任，副组长由王彩萍副校长、王少华副书记担任。负责考察的小组成员那么由教诲处、教研室的十二名成员担任。本学期期末抽查了体育、音乐、美术、科学、信息六个学科，由于学校重视技能科教学，各学科级格率均到达学校要求，收到较良好的检测效果。学校学期期末工作总结4一学期来，我校在教育局、镇学区的关心支持和正确领导下，继续发扬“勤奋好学，团结共事”的`工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好让人民满意的教育为目的，以进步教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建立，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面进步教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下：一、学校工作。1、严格学习制度。要求全体老师按时参加的学习，并记好学习笔记。2、开展丰富多彩的师德建立活动。3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和平安演练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等平安知识和技能教育。4、加强平安检查，及时整改。⑴开展常规检查。学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进展全面的不定期平安检查。学校对电线和老师宿舍、教室进展平安检查。⑵务实填写各类平安记录。如：学校平安工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。⑶严格执行平安隐患排查整改制。⑷认真做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园平安稳定。5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。二、教诲工作1、加强老师队伍建立，进步整体素质。加强了老师业务自修工作。要求每位老师必须完成“三字一画一话”的安排；加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深化。2、实现课程改革的新打破，全面进步教育教学质量。我校进展了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题聚集活动，并完成了课题研究〔论文〕；四月份模范平安二小进展了新老师培训、中青年老师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干老师示范课活动，使我校的课堂教学程度有了很大的进步。3、加强了动态评估检查的力度为了检查、催促全体老师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业修改、第二课堂、班主任工作等，对广阔老师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和缺乏提出了批评和建议。4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求老师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的进步，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写到达普遍进步的目的。5、加强毕业班的教学工作。组织六年级全体老师定期召开六年级阶段总结会议，认真分析^p考试成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲务实效；及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的方法，部署了复习阶段的任务。三、大队辅导员工作1、“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，有锅庄表演、播送操比赛、舞蹈比赛、双队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，到处都是飞扬的彩旗，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是欢歌笑语。2、加强“说普通话，写标准字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写标准了，普通话说的比以前流畅了，语言表达才能进步了。3、学风建立活动。通过学风建立月活动，我校的学风端