学期教师工作计划模板锦集8篇

第页共页学期老师工作方案模板锦集8篇【精华】学期老师工作方案模板锦集8篇学期老师工作方案篇1眨眼的功夫我们新一学期即将开场，我们在紧张而有序的气氛中进展着开学前的准备工作，为了使学生可以在新的一学期在德智体美各方面有所进步，大家齐聚课堂讨论如何备课、如何进步课堂的有效性等系列问题。使我们从教材从方法着手准备，为了使教学工作顺利进展，进步教学质量从而进步自己，对于今后的工作我将做以下方案：一、进步教育教学质量，严格要求自己首先要做好课前准备工作，我们反复强调备课的重要性，并且学习了备课的方法，我们要实在做到紧紧围绕教材重难点认真备课，实在感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的根底上设计教学，书写并修改教案。在课堂上我们要紧紧抓住课堂40分钟，合理安排每一节课，做到“不说无关话，不做无关事”，讲练结合，对学生的练习要进展及时的反应。主抓课堂易混淆的知识点和错误率较高的知识，反复纠正提醒，使学生可以准确扎实的掌握知识。同时做好平时的早读、写字阅读、作业辅导等小课，做到“专课专用”，不占学生私有时间。二、全面培养学生，争进步争进步素质进步——平时注意观察学生的行为表现，对学生的不良行为及时教育提醒并引导其自觉纠正，使学生意识到错误的同时还不伤孩子的自尊。不挖苦挖苦恶意中伤孩子，使孩子使用礼貌用语，学会接物待人之道。使学生在卫生、纪律、言行举止以及成绩等方面都有所进步。知识教育——通过课堂课外使学生掌握根底知识，知道必要的科学知识还有一些生活常识和平安教育知识，培养学生学会听讲、学会考虑、认真做题、细心检查、自觉纠错的好习惯。习惯养成——继续加强路队训练、加强卫生管理、加强学生个人言行举止良好行为的养成，使学生学生学会使用礼貌用语，养成不拖拉、认真观察的习惯。身心安康——以老师的言行举止为示范，注意观察孩子的身心变化，时刻关注孩子的一举一动，鼓励孩子勇于发言积极动脑。尤其是对后进生和学困生，要耐心辅导，鼓励进步，使他们感受到老师对他们的关注，激发他们学习的动力。三、不断学习，进步自身教学程度积极参加学校组织的听评课活动，亲密配合学校完成各项任务，通过听评课活动汲取经历，结合自身情况采取适当的教学方法。坚持写反思，坚持做到天天思、课课思、时时思，做到时刻观察教学中存在的问题，及时的处理解决，反思归纳内化成经历，将其变成自己的东西。然后欣赏优质课视频和课例。四、严格要求，不断提升作为老师就应该认真对待所做的工作，每天不早退、不迟到、不旷课、坚持做好教学常规工作，把工作当成自己的事情来做。从各方面严格要求自己，争做一名让学生满意的老师。通过欣赏视频、课例、听评课、阅读、讨论等方式进步教学程度，结合班级实际情况采取适当的方法进展教学。在课堂中要穿插竞争机制激发学生潜能，培养学生学习的兴趣。做到课课练课课查，反复耐心强调重难点，不断检测学生的学习情况。通过培优补差提升学生知识程度，让学生“辞别”不及格现象。提升合格率。学期老师工作方案篇2老师是太阳底下最光芒的职业！作为一名老师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个荣耀的称号，优秀老师个人进修学期方案。怎样才能当一名具有良好素质的人民老师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修方案如下：一、要做到依法治教、廉洁从教。依法治教就要坚决不移的拥护党的根本道路，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违犯党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。二、要做到爱岗敬业、严谨治学，工作方案《优秀老师个人进修学期方案》。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：《数学教学》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来进步自己的业务程度。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意汲取别人的意见，取长补短，进步自己的教学程度，做到严谨治学。三、要做好表率、为人师表。老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。四、要积极学好电脑操作。五、要认真学好普通话，进步讲普通话的程度。六、要做到努力争取多一点外出听课学习的时机，获取新的教学信息，进步课堂教学效果。总之，我能做到争取一切学习的时机，努力进步自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，程度不断进步。学期老师工作方案篇3(一)教学目的根据新课标的教育方针，全面推进素质教育的施行，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力进步教学程度和质量，丰富孩子的情感和提升才能。(二)教材分析^p初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于进步学生认识和学生的践行指导。(三)学情分析^p总体上讲，学生学习积极性比拟好，课堂纪律好，但素质拓展有待加强，局部学生上课注意力不集中。(四)教学措施1、做好教学常规工作(1)认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。(2)虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关老师的课。(3)认真及时写好方案和总结，按方案施行教学工作。2、极参加教研活动，进步业务程度(1)参加学校的教研活动，承当学校安排的本期政治的一节公开课，进步教研才能;积极撰写教学文章或教学设计。(2)努力学习，进步专业理论程度。平时注重再学习。3、激发学生兴趣，进步学习成绩(1)优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。(2)抓优扶差。鼓励优生积极灵敏学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，进步了差生学习兴趣，增强了学生自信心。4、加强德育功能，开展课堂活动(1)配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作。(2)严于律己，教书育人老师要立足本职，言传身教，平等对待、保护学生。工作要认真细致负责，树立良好的老师形象，言传身教，为人师表。(五)教学安排教材19个课时，本学期共40个课时，剩余21个课时：单元检查用6个课时。学期老师工作方案篇4一、课程总目的在新课标下，我们生物要实现的是：〔1〕、学生获得生物学的根本领实、概念、原理和规律等根底知识，理解并关注这些知识在消费理论和社会开展中的应用。〔2〕、学生初步具有生物学操作的根本技能、一定的科学探究和理论才能，养成科学思维的习惯。〔3〕、学生能理解人和自然和谐开展的意义，进步环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。〔4〕、初步形成生物学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物世界观。〔5〕、学生能将生物知识运用到日常生活当中。二、教材和学生情况分析^p〔一〕教材教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，进步了学生的动手才能，培养学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容，以灵敏应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。〔二〕学生情况学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有局部学生学习兴趣不高，应付学习；但也有能较快适应新学习环境，掌握了合适自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。三、教学的措施和方法针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大局部的学生。施行教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进展课堂比赛等；教学手法灵敏、应变，这样既让根底差的学生能掌握根本知识，又要让学习层次较高的协商有开展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究才能的培养，从学生的现有知识及生活经历出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。学期老师工作方案篇5一、常规教学工作1、我坚持认真备课，认真完成电子教案工作。2、坚持参加数学教研组活动，认真学习，积极讨论。3、坚持运用新的课改形式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。4、坚持每单元一测试，每月一考试，并认真总结、反思。5、坚持每一页的练习册、每一张试卷都认真修改，认真讲评。6、坚持每一节课都有知识检测卷，及时对学生做出评价。7、认真上好早课，做好中午的培优补差工作。二、教学措施1、注意找准数学知识与实际生活经历的连接点，做到以生活原型为切入口，努力创设“问题情境—解决问题—拓展应用”的构造形式。2、设计开放式的教学活动，让学生通过活动感受、体会数学知识的形成过程。3、重视计算教学，表达算法多样化，允许学生采用自己认为适宜的方法进展计算，同时加强优化过程，引导学生比拟，合理选择算法，并适当强化。4、提供丰富的、现实的、具有探究性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步开展学生的数学思维才能和创新意识。5、继续加强计算训练，逐步进步口算才能，加大估算的教学力度。6、采取多元评价的方法，激发学生对数学的热情，如利用倾听小能手，考虑小能手等鼓励措施，培养学生养成良好的学习习惯和方法。7、挖掘教材中的人文因素，表达数学的文化价值，对学生的情感、态度、价值观产生潜移默化的作用。8、根据教材，结合学生实际程度，创设有现实意义的理论活动培养学生综合应用知识解决问题的才能。9、将数学解决问题的才能培养交融在各个知识点的教学中，通过观察、操作实验、猜想、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法发奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地考虑问题的意识。10、将数学故事纳入课前准备中，以此丰富学生的数学文化与数学历史知识。三、本学科全面进步学生素质的要求：1、根据学生的年龄特征和已有经历，采取灵敏有效地教学形式，如情境法、游戏法等等，引导学生乐于参与数学学习活动。2、课堂教学中，注重提问的艺术性，应该考虑学生的思维差异，面向全体，特别要照顾中等生及思维偏慢的学生。3、加强学校与家庭教育的联络，给予家长一些正确的指导孩子学习的方法，促成教育合力的生成。4、作业布置要适时、适度，注意兴趣性和动手操作性，防止呆板、量多。5、把握教学要求，促进学生开展，改良对学生进展评价的方法，用开展的目光评价学生。6、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，使学生获得愉悦的数学学习体验，帮助孩子建立学习数学的信心。7、经历知识的形成过程，逐步学会数学的思想方法，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。8、加强口算练习，沟通笔算、口算、估算，互相促进。9、养成认真作业，书写整洁的习惯。10、注重表达探究性的学习过程，培养学生探究的创新的意识。学期老师工作方案篇6家庭是青少年成长的摇篮。家庭教育是当代教育的一个重要组成局部，是培养人才的关键。福罗倍尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。”假如说学校教育是核心，社会教育是补充的话，那家庭教育就是根底了。我担任六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34人，女生27人。本班整体素质比拟好，但层次差异较大，还有少数学生懒惰，不爱学习；不遵守纪律。一、联络与沟通家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的方法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的'教育效果。老师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。二、整体策化，施行方案根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访施行方案，做到有目的、有方案地进展家访，假如没有特殊情况那么按方案进展。但在施行过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请老师家访，使自行申请与整体安排相结合，既表达了家访的灵敏性，又表达师生之间和谐、民主、平等的新型师生关系。三、家访目的1、理解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;2、理解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建立。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。四、家访也要提早备课家访前也要提早“备课”，做好充分准备，这样家访才能获得比拟满意的效果。要考虑好以下几个问题。1、目的性和期望值每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?2、理解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。3、提早预约家访前，必须与学生家长提早约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响老师的情绪。4、内容和方法家访的内容应多种多样，理解学生家庭情况可以家访，学生获得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。五、家校结合，培养全面开展的新人学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，到达事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。六、做好家访记录，及时反应每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中理解掌握的资料，及时反应，对学生重新分析^p评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。总之，通过家访，实在加强学校和家庭，老师和家长的联络，真正做到家校沟通，把孩子教育好。学期老师工作方案篇7一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断进步自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型老师的目的开展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。二、详细目的：1、理论程度：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新《纲要》，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在理论、研究中不断进步自己的专业理论程度。措施：〔1〕学习各种幼教理论文章，不断进步自身的专业程度。〔2〕认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与理论》、《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析^p活动情况、总结经历，努力进步自己的论文撰写才能。〔3〕理解世界儿童教育家理论，理解儿童在开展程度、才能、学习方式等各方面的特点，进步自己的理论程度。〔4〕积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经历，并能将学到的理论知识灵敏应用于实际工作中。2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等根本技能，实在作好班主任工作和团支部工作。〔1〕深化领会《规程》和新《纲要》的目的要求，组织教学活动，能做到有目的，有方案地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。〔2〕积极参加课题的研究与探究，应用素质教育思想，创设有利于幼儿自主开展的教育环境，进步幼儿的理解才能和表达才能，以适应将来充满挑战、竞争的社会。〔3〕平时加强根本技能的训练，使自己到达“五有”、“八会”、“六种才能”的标准要求。〔4〕钻研电脑知识，灵敏使用各种信息，进步自己的操作才能。〔5〕积极参加本科学习，不断进步自己的综合程度。3、师德修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、务实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。措施：〔1〕遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。〔2〕具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。〔3〕遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公德。〔4〕在工作中，尊重同事，不背后议论别人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。三、详细施行步骤：1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备。2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试。3、认真完本钱职工作，抓好班级常规，进步幼儿的动手才能，培养良好的学习、生活习惯。4、积极参加课题研究工作，注意积累资料。5、钻研电脑知识，进步自己的业务技能。6、配合领导认真完成团支部工作。学期老师工作方案篇8新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期老师个人工作方案如下：一、指导思想：认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。二、老师个人业务工作方案新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育日常教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。全心全意地搞好日常教学工作方案，做一名合格的人民老师。作为一名老师，除了要具备良好