议论文分论点的提炼课件推选优秀ppt

议论文分论点(lùndiǎn)的提炼课件第一页，共42页。议论文分论点(lùndiǎn)的提炼写作议论文一定要做好分论点的提炼工作，一是可以理清自己写作的思路，二是可以让文章显得纲目(gāngmù)清楚，这可是议论文能得高分的关键之一，切记，切记。第二页，共42页。技巧(jìqiǎo)讲解

一篇议论文大致可分为(fēnwéi)引论、本论和结论三部分，本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排要有新意、有深意、有个性、有层次，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述。第三页，共42页。拟分论点(lùndiǎn)的要求1、分论点是与中心论点相对而言的，它从属于中心论点，为论证中心论点服务。2、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出至少两个分论点，最好是三到四个。3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。4、分论点的句子结构要一致，使中间几段构成排比段。正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然。即使不能用相同句式，也可用首先(shǒuxiān)、其次、再次等。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。第四页，共42页。二、认识使用分论点(lùndiǎn)的三个要求：

1、扣得住有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲：（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领(běnlǐng)，服务社会。2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。3、排得顺（小到大，个人到家庭到社会）（1）读书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。第五页，共42页。对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析(fēnxī)。但更像是孕育万物的土地，是一种成熟。有时像古藤，是一种柔韧；这篇文章，“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义(yìyì)。再如：《为生命着色》B2满足好奇心是人们追求的目标；（分）无形(wúxíng)的墙，我们用文明来击垮。3．对比式分解（对照式结构）1、横向并列(bìngliè)式分解引论（提出(tíchū)论点和论题）（3）从推销自己的方式方面运用对比：议论文分论点的提炼(tíliàn)方法1．横向并列(bìngliè)式分解（并列(bìngliè)式结构）2．纵向递进式分解（层进式结构）3．对比式分解（对照式结构）第六页，共42页。对中心论点(lùndiǎn)或论题的属性、思想意义、内容等进行揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果，适用于有“头”无“尾”的作文题。例如《这山望着那山高》新解A、这山望着那山高是一种永不满足的精神。B、这山望着那山高是一种精益求精的精神。C、这山望着那山高是一种不断进取的精神。①阐内涵(nèihán)第七页，共42页。1、横向并列(bìngliè)式分解①阐内涵（是什么）②追原因(yuányīn)（为什么）③寻措施（怎么办）④索结果（会怎样）第八页，共42页。以“宽容”为题拟写分论点A、宽容是一颗体谅别人的心。B、宽容是一份温暖别人的情。C、宽容是一种完善修养的境界。A、宽容是拉近心灵距离的绳索。B、宽容是化解矛盾的良药。C、宽容是提升修养的秘方。A、宽容是冬日(dōnɡrì)里的阳光，有温暖人心的力量。B、宽容是迷雾中的灯塔，有指引方向的功效。C、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。第九页，共42页。中心论点：坦然看生活分论点：1坦然是一种失望(shīwàng)后的乐观2坦然是一种付出后的欣慰3坦然是一种平淡中的自信第十页，共42页。把标题或中心论点(lùndiǎn)作为结论去追溯其产生的条件和原因，对标题或中心论点(lùndiǎn)问一个“为什么”。因为事物是复杂的，故而原因也是多方面的。抓住了其中几个主要原因，也就形成了几个分论点(lùndiǎn)。可套用这种模式：“因为……，所以＋标题或中心论点(lùndiǎn)。如《不要轻易说不》一文，标题仍是文章的中心论点(lùndiǎn)。全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”，对其原因作分析，还是可以形成三个分论点(lùndiǎn)：(并列式结构)A．面对挑战，轻易说不会丧失机遇；B．面对困难，轻易说不会丧失自信；C．面对求助，轻易说不会丧失真情。②追原因(yuányīn)第十一页，共42页。再如《有志者事不一定能成》一文，标题(biāotí)就是文章的中心论点。全文要分析的问题就是“有志者事为什么不一定能成”，对其原因作分析，可以形成三个分论点：(并列式结构)A．B．C．A．有志还需要认清方向才能成功；B．有志还需要讲究方法才能成功；C．有志还需要具备条件才能成功。②追原因(yuányīn)第十二页，共42页。中心论点：“为人当多思”:1、多思才能把知识学活；2、多思才能有所发明创造；3、多思脑子才越用越灵。1、多思有助于激起作家的创作灵感。2、多思有助于引导(yǐndǎo)科学家向真理靠拢。3、多思有助于决策者减少失误。②追原因(yuányīn)第十三页，共42页。集中笔墨解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。如要求根据唐诗“欲穷千里目，更上一层楼”的意境与哲理(zhélǐ)写一篇文章，诗句就是中心论点，文章可围绕“更上一层楼要注意怎样的问题”提出三个具体做法，亦即三个分论点：(并列式结构)A．更上一层楼要勇于登攀才能穷尽千里目；B．更上一层楼要选好视角才能穷尽千里目；C．更上一层楼要开阔胸怀才能穷尽千里目。③寻措施(cuòshī)第十四页，共42页。再如：要求以“学会赏识”为题写一篇文章。A．B．C．A．赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；B、赏识，需要一种虚怀若谷(xūhuáiruògǔ)的胸襟；C、赏识，需要一颗真挚诚恳的心。③寻措施(cuòshī)第十五页，共42页。学会赏识赏识在于心态的调整(tiáozhěng)赏识在于角度的转换赏识在于标准的择取③寻措施(cuòshī)第十六页，共42页。④索结果(jiēguǒ)以标题或中心论点为前提，去推想在这个前提下会产生怎样的意义(yìyì)、作用、价值和影响。也就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。如《做好生活中的减法》这篇文章，“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义(yìyì)。由此即可形成分论点：(并列式结构)A．减去名利，心胸纯净；B．减去旁骛，目标专一；C．减去重负，人生轻快。第十七页，共42页。示例：让心底盛开一朵花A、让心底盛开一朵宽容之花，人就会有海纳百川的胸怀；B、让心底盛开一朵奉献(fèngxiàn)之花，人就会有赠人玫瑰的美质；C、让心底盛开一朵自信之花，人就会有不畏风雨的雅量。④索结果(jiēguǒ)第十八页，共42页。并列(bìngliè)式结构简图引论（提出(tíchū)论点）论点①+论据+分析论证本论（证明论点)论点②+论据+分析论证论点③+论据+分析论证结论（照应扣题）基本模式并列(bìngliè)第十九页，共42页。习作引路：转折

人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会－－转折。

转折，并不意味着要放弃信念。

风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代文学史上永恒的坐标。

转折，并不意味着要放弃尊严。

韩信(hánxìn)面对羞辱他的勇夫，并未逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻－－受胯下之辱。司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。

第二十页，共42页。转折，并不意味着要放弃前进。

荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句：“人生有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！

人生的路，不可能一直到底：人们的选择(xuǎnzé)，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节，在艰难的困境中做个转折吧！抛开固执的成见，在艰难的阻碍面前做个转折吧！

第二十一页，共42页。1、慢，好比乌龟赛跑时的那种从容、坚持。2、慢，好比是人生的等待。有时像岩石，是一种顽强；有时像轻竹，是一种坚定；有时像古藤，是一种柔韧；但更像是孕育万物的土地，是一种成熟。3、慢，好比一个储蓄罐，需要一点一点地积累才能看到金光闪闪。4、慢，好比是秋季枝头上树叶对故乡的思念5、慢，好比那以柔克刚的太极，缓缓(huǎnhuǎn)之中凝聚无尽的力量。第二十二页，共42页。6、慢，好比是一条不溪，弯弯曲曲地流淌在山林之中，草原上。它没有大江大河的澎湃，也没有瀑布山川的一泻千里。但是它有隐者追求的静美，有诗人追求的幽深，更有画家追求的仙境。7、慢，好比一剂良药，经过岁月的煎熬，帮你治好心病。8、慢，好比是一个沙漏，时光随着它一起消失9、慢，好比那清水直滴岩石，年复一年，春秋轮回，直到水滴石穿(shuǐdīshíchuān)。10、慢，好比苏轼“物与我皆无尽也”的豪迈，慢好比陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，慢好比菲尔普斯在泳池重复二十年后的八金奇迹。第二十三页，共42页。11、慢，有时像织布一样，一针一线都在用心去做。12、慢，好比仕途坎坷的诗人，独自咀嚼忧伤。13、慢，好比手中的风筝，乘着风一路小跑，缓缓地越向天空。14、慢，好比美丽的彩虹，需经风历雨，等待阳光把它从天边架起。15、慢，好比母亲的浓汤，一碗小鸡炖蘑菇，在母亲几个小时的炉前守候后才能香溢四方。16、慢，好比那踱步(duóbù)的蜗牛，在人生道路上悠闲欣赏沿途风景。第二十四页，共42页。17、慢，好比那娇羞的睡莲，在沉睡无数个日夜后乍现倾世容颜。18、慢，好比郎中的药，需要花时间熬，提取(tíqǔ)精华。19、慢，好比流动的长河，它知道慢才不会冲刷一切。20、慢，好比卡西莫多的忍受与付出。21、慢，好比秋天的果实，经过冬的冰雪，春的细雨，夏的烈日才换来的甘甜。22、慢，好比“积土成山”“积水成渊”的执著。23，慢，好比是一把破旧的小提琴，缓缓奏出美妙的旋律。第二十五页，共42页。慢，是二十一世纪等待灵魂的一种抽动；慢，是抽动心灵后惯性的一种感动；慢，是感动后对未来的一种幻想；慢，是超脱幻想、坦荡人生(rénshēng)的一种境界。第二十六页，共42页。“慢”，行走在城市的过道上，它就是一种另类，悠闲的节奏让城里人讶然；“慢”，行走在山间小路上，它就是一种放松，路边的美景让乡里人陶然；“慢”，行走在人生(rénshēng)的道路上，它就是一种哲学，从容的睿智让人生(rénshēng)淡然。第二十七页，共42页。从下列观点任选一个论题设立三个分论点且写出作文提纲(tígāng)（开头、分论点、结尾）贫困也是一笔财富阅读是一把钥匙单箭易折，众箭难断忍得屈中屈，方为人上人。诚信不可丢学会宽容人不能躺在幻想中生活做事要懂得(dǒngde)变通人贵有恒小试(xiǎoshì)身手第二十八页，共42页。以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样(zěnyàng)确立分论点

从“是什么”的角度示例（总）家庭成员，师生，朋友(péngyou)之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。（分）子女与父母之间的鸿沟是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，朋友(péngyou)与朋友(péngyou)之间深深的误解是心墙……第二十九页，共42页。

从“为什么”的角度确立（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。（分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。

（带来的效果）

（总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！

（分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次(qícì)，心墙的存在间接影响了社会风气。

再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。（存在的危害）第三十页，共42页。从“怎么办”的角度分论点（总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）

（分）拆除心墙，（

）

拆除心墙，（

）

拆除心墙，（

）（分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。

拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。

拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。

（总）那怎样才能拆除心墙呢？（分）无形(wúxíng)的墙，我们用文明来击垮。

无形(wúxíng)的墙，我们用礼貌去瓦解。

无形(wúxíng)的墙，我们用宽容来毁灭。

（总）那怎样才能拆除心墙呢？

拆除这堵墙，需要放下自私。

拆除心墙，我们要懂得换位思考。

拆除心墙，我们要有责任心。

机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法第三十一页，共42页。①按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。文题：面对(miànduì)压力。(层进式结构)A．要承认压力，压力时时有；B．要不怕压力，压力促坚强；C．要转化压力，压力变动力。2、纵向(zònɡxiànɡ)递进式分解第三十二页，共42页。2、纵向(zònɡxiànɡ)递进式分解再如：《对手》A．B．C．文题：对手。(层进式结构)A．要承认对手，对手处处有；B．要不怕对手，对手促竞争(jìngzhēng)；C．要善待对手，对手变朋友。第三十三页，共42页。2、纵向递进(dìjìn)式分解②从三个层次对论点设问：什么是——为什么——怎么样。“为什么”或“怎么样”还有再分解的余地。2008年江苏省高考作文题：好奇心。(层进式结构)A.好奇心是人们对自己所不了解(liǎojiě)的事情觉得新奇而感兴趣的心理。（是什么）B.为什么生活中需要好奇心？（为什么）B1怀有好奇心是人类固有的天性；B2满足好奇心是人们追求的目标；B3实现好奇心是社会前进的动力。C．怎样对待好奇心？（怎么办）C1激发积极的好奇心，催人进步；C2去除消极的好奇心，抵制诱惑。第三十四页，共42页。2、纵向(zònɡxiànɡ)递进式分解再如：《为生命着色》A．B．C．A．为生命着色就是给自己的生命涂抹上多样的色彩；B．为生命着色能增加生命的亮色，增添生命的美丽；C．为生命着色要寻求适合(shìhé)自己的那份颜料，要舍弃那些暗淡的色彩。第三十五页，共42页。2、纵向(zònɡxiànɡ)递进式分解再如，文题：《要钻牛角尖》文题即为中心论点，对其进行(jìnxíng)纵向分解：(层进式结构)A．（是什么）B．（为什么）C．（怎么样）D．（会怎样）A．对任何事情，哪怕是极细小的是事情，都采取认真钻研的态度；（是什么）B．搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造；（为什么）C．“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法；（怎么样）D．发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）第三十六页，共42页。B．无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。2008年江苏省高考作文题：好奇心。拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。这篇文章，“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义(yìyì)。（1）读书乐在它是个人成长的必需；10、慢，好比苏轼“物与我皆无尽也”的豪迈，慢好比陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，慢好比菲尔普斯在泳池重复二十年后的八金奇迹。（2）从推销自己的态度方面运用对比：C．“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法；B．2、围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上，再进行小的层面的对比。11、慢，有时像织布一样，一针一线都在用心去做。④索结果(jiēguǒ)摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！3、多思脑子才越用越灵。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；忍得屈中屈，方为人上人。层进式结构(jiégòu)模式：引论（提出(tíchū)论点和论题）分论点—回答(huídá)是什么？层本论分论点—回答为什么？结论（照应扣题）分论点—回答怎么办？进第三十七页，共42页。对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析(fēnxī)。①围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。文题：人要有涵养A．有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。B．无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。3、对比(duìbǐ)式分解第三十八页，共42页。3、对比(duìbǐ)式分解再如：《风度》A．B．A．有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有利于和谐相处(xiāngchǔ)。B．无风度会被人鄙视，人与人缺乏爱心，不利于和谐相处(xiāngchǔ)。第三十九页，共42页。2、围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上