教育会议的心得体会

教育会议的心得体会

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是素材网我的我为您带来的教化会议的心得体会【7篇】，希望可以启发、帮助到大家。

教化讲座心得体会篇一

在秋意浓浓的季节里，我们来到了新道街小学听了闻名教化专家林格教授的讲座，受益匪浅。我们这些劳碌的一线老师们，能在辛苦劳作之时，获准品尝这么高水准的讲座，真乃三生有幸。教化就是培育习惯，教化的终极是使受教化者自觉。林教授运用鲜活的事例，亲善可亲的语调，讲解并描述着教化新理念。数小时的授课我们一点都没有感到疲惫。并却感受颇深。

讲座中，我们深深体会到了林格教授养成教化的精辟观点，我学习后心理有所触动。是啊、无论家长还是老师，我们教化孩子的同时，的确要专心思索一下，我们教化孩子有好习惯，自己是否有身教，“学高为师，身正为范”，“身教重于言传”，这是好多老师都懂的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。试想，假如一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”，对“没礼”的学生爱理不理；或边讲粗话边怪学生不文明，那后果会是怎么样呢？回过头来想一想，如今，一些成年人的品德更令人汗颜。众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢，谈不随地吐，遵守交通规则等一方面，不正是一些有推断力有自制力的成年人所为吗？所以说养成教化的关键在教化者，在教化者观念相识上急需加强。

从教二十多年来，我始终认为养成良好的行为习惯，首先从学做人起先。在一个人的成长过程中，小学至初中阶段是形成性格的最关键时期。在此阶段，不让学生养成良好的行为习惯，不让学生好好学做人的道理，那就是他们学到的课本学问再多，他们的脑瓜再聪慧，也很可能在今后的学习过程中因某种缘由而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”。我国闻名教化家叶圣陶先生也说过：“什么是教化？简洁一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的熬炼身体的习惯。”可见，抓好养成教化是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素养都有着非常重要的作用。

养成教化看似习惯点滴就在我们身边，但你能够真正向林教授这样全面理解它，是特别不易的事情，长期以来为什么我们这个德育在教化中始终占重要地位的国度，在一些地方如今却连最基本的道德操守都已丢失？缘由可能错综困难，但我认为，很重要的一点，就在于我们多年来养成教化的缺乏。家庭教化、学校教化、社会教化，多注意于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣扬的方式进行品德教化，但却忽视了对个人良好习惯的教化培育，美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”所以，注意养成教化，才能使德育具有根基；培育公民良好的行为习惯，才能树立起良好的道德风尚，才能为精神文明建设打下坚实的基础。

林教授的精彩的论述，着实让人折服。让我们为回来教化的纯真，共同努力吧！

教化会议的心得体会篇二

学校组织我们参与了白鹤镇教化工作会议。会议上，郭主任总结了上学年工作，确定了20xx学年的工作思路，对全体老师提出来明确详细的工作要求。通过对郭主任讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对我们老师提高教学质量，及个人工作作风起到了良好的指导作用。

通过学习，我更加深刻地相识到我们老师每个人都是学校主子，特殊是校长。“一个学校的质量的好坏，取决于校长管理水平与实力的凹凸”，这句话说得太对了。校长是发展的重要一环；校长树立了发展意识、明白了开放需求，才能确立教学工作中心地位的理念，明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色；只有校长以育人统揽全局，统一思想，与时俱进，实事求是，老师才能深化教学工作，仔细钻研，学校才会有活力，办学才会有特色。这也要靠我们全体老师的共同努力！

本学期我们要将提高教学质量放在了首位，这正是教化的灵魂所在。只有高质量的教化，才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，科技进步了，社会才会进步，经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教化教学的质量：

一、教化教学方法要创新。在新的学年里，我们全体老师们，勇于探究，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际的、为小学生所接受、所欢迎的教化教学方法，在工作中能够精确地回答和科学指导老师学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。

二、俯下身，踏下心，变更看摊守业，不求有功但求无过的思想，树立无功就是过，平凡就是错的责随意识。

在今后的工作中，只有严格要求自己，不断提高学校的办学水平，提高教学质量和学生各方面的素养，才对的起老师的称号，对得起党和政府的重托。

三、时刻严格要求自己，做老师的表率，做合格的“人类灵魂的工程师”。

1、立德修身，提高素养，当好人样子。不管在社会还是在学校，首先应当遵规遵守法律，做一个“良民”，时刻想着老师的身份，维护自己的形象。

2、要切实转变作风，真抓实干，做个实干家。自己肯定要树立“一日无为三日担心”的责随意识。不管是教学还是管理，都应当向先进看齐，争创一流，追求卓越，进步在进步。

总之，在以后的工作中，我要时刻根据中心校的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断探讨新状况，解决新问题，使自己的教化教学工作上一个新台阶。

开学教化大会的心得体会篇三

金秋八月，硕果累累的季节，我来到了憧憬已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。

军训留给我们的是坚决和毅力，而接下来的入学教化带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区分了农干校的学习与一般学校学习的很多不同之处。我了解到我们班大多数同学实力比我强，这证明白我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我信任天道酬勤。

专业教化让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养，提高执政实力，提高致富实力以及提高服务群众的实力，这四个提高也是农干校培育学生的目标。

创业教化让我开扩了视野，开拓了思路，老师通过各种好玩的事例和发人深省的名言警句告知了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。

文明礼仪教化让我了解到礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人，要时刻留意个人的言谈举止，要努力提高个人的文化素养和气质教养，以增加个人魅力，提高个人素养。

党务教化让我学习了党的基础学问和党组织从中央到地方的工作机构，让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容，让我明白了如何早日入党。

在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教育，让我明白了在基层抓好民心工程的重要性，让我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到四个提高，特殊是提高服务群众的实力的必要性。

人生职业规划教化就更像是大海上的指明灯，让我在人生的旅途中看到了前进的方向，深刻了解到反思昨天、认清今日、规划明天的必要性，明白了要依据自己的特点，结合社会的要求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。

心理健康教化教会了我以健康的心态看待人生的胜利与失败、机遇与挑战，让我重新反省自己，重视和维护自身的心理健康。

教化会议的心得体会篇四

20xx年4月19日，田庄小学召开了全校老师会议，集中学习贯彻平度市教化体育局文件和孙局长关于老师工作会议上的重要讲话精神。会上，张校长结合文件精神语重心长的对全校老师现状进行了分析，解读了本次老师队伍建设活动的精髓，并提出要求:务必加强和提高师德修养和老师个人道德素养；加强学习，努力丰富个人专业学问和提高专业技能水平；调整心态，树立自信念、自尊心、上进心，充分把握课堂教化教学40分钟，体现师生生命价值；全面提升学校形象和社会影响力。

通过学习，我感受最深的明白了教化要坚持以人为本，遵循教化规律，面对社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为依据，注意培育学生社会责任感学习全国教化工作会议精神心得体会和民族精神，注意培育学生自主学习实力、实践实力和创新实力。

教化是国家和民族发展最根本的事业，必需坚持党对教化工作的领导，明确政府发展和管理教化的责任，落实教化优先发展的战略地位，实现教化和经济社会协调发展，充分发挥教化在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

教化事业发展的关键在我们老师，我们必需不断提高老师政治和业务素养，用自身的人格魅力赢得社会的敬重。推动素养教化，培育全面发展的优秀人才和杰出人才，着力提高学生的学习实力、实践实力、创新实力。要为学生创建充分的自由发展空间。注意维护学生的尊严和人格，敬重学生的意愿和选择，激发学生的学习爱好和新奇心。让学生有更多的时间去思索，去熬炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的学问，促进学生身心健康、全面发展。

我们广阔老师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教化感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。老师是学问的传播者和创建者，老师的学问和业务水平确定着教化的质量。要想给学生一杯水，自己必需先有一桶水。这就要求老师具备广博的学问和广泛的爱好，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有精彩的教学效果和对教化教学的深化探讨。“强国必强教，强国先强教。”作为一名老师，一名一般的教化工作者，我们的确应当增加教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民老师的光荣称号！

教化会议的心得体会篇五

在3月9日全校教工大会上，谢校长传达了省教化厅和沈厅长的提示，董校长传达了扬州教化局余局长的讲话，我觉得很受鼓舞。作为一名教化战线的基层工作者，深刻感受到自己所肩负的历史责任，看到了领导对教化工作的重视，也深刻体会到对于教化现状的高瞻远瞩，领导的殷殷期盼使我们剧烈地感受到老师专业化发展的紧迫性。我觉得应当踏踏实实地做好每一个细微环节，积少成多，积硅步以成千里，为我们树人学校的教化事业旺盛和辉煌贡献自己的一份力气。

一、转变教化理念，从以往应试教化转为素养教化。

培育学生的综合实力，注意学生全面的发展。首先就是要学会宽容，我们的教化对象是一群孩子，不要斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，假如老师能宽容他们，能唤回学生内心深处和善的本性，学生会更快的改正错误。

二、肃穆对待教学工作。

“养不教，父之过；教不严，师之惰。”在教学工作中的，要仔细研读、感悟、领悟教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，细心编写教学案，仔细上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。面对信息多变、资源多彩的课堂，老师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕获、推断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，敏捷驾驭教学过程，推动教学过程在详细情境中的有效生成。从而培育学生的创新精神和实践实力。老师应当细心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固学问、培育技能、发展智能的目的，提高教学的效果。

三、老师要常常自省，为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是主动进取的表现。一个人，贵在自知之明，这须要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

四、要正确对待学生的看法。

师生之间保持一种人格上的同等。我认为要建立一种和谐的师生关系，老师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去探讨学生的心理，探讨人的特性，因为每个学生都有不同的特性，然后依据不同特性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。

五、必需树立同等对待观。

我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡同等对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部学生同乘一辆前行的车；老师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

百年大计，教化为本，作为老师，应当深切体会自己的重要责任，素养教化和质量教化并重，更加认清责任，以百倍的努力，满腔热忱地投入到教化事业中。

学生教化大会心得体会篇六

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！

说到老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的`幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。

老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。

幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。

教化会议的心得体会篇七

金风送爽，在这喜迎老师佳节的美妙时刻，我能被评为老高川学区的优秀老师，心情无比喜悦。

我是一名一般的一线数学和生物老师，在老高川学校已经整整工作了五个年头。人们常说数学实力是人的基本实力，可以开发人的潜能；生物使教学生