供电行风实施方案

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为贯彻落实国网公司“三个十条”的具体措施，优化效劳流程、完善效劳体系、强化效劳监管，为广阔用户供好电、服好务、收好费，进一步解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，促进我局行风建立工作再上新台阶，特制定如下实施方案：

一、指导思想

：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，学习实践科学开展观，提高办事效率，坚持“优质、方便、标准、真诚”的效劳方针，大力优化开展软环境，确保我局行风建立工作落到实处。

二、根本原那么：

行风建立工作必须坚持以下原那么：

1、坚持“谁主管、谁负责、谁整改”的原那么，依法从严治企，落实责任。

2、坚持标本兼治、综合治理、注重预防、惩防并举，既要切实解决损害企业利益和客户利益的不正之风问题，又要注重制度建立和体制机制创新。

3、坚持自觉承受群众监视，把我局行风建立工作置于全社会的监视之下。

4、坚持以“六制”为效劳标准，坚持“有诺必践，违诺必究”。

三、完善组织领导：成立行风建立领导小组：组长：梁复

副组长：杨宗义李炳义张艳华杨路平杨昆庞宝松李占群

成员：李海山董春黎王晴王浩左耀先田学忠冯冰月葛国辉胡宇东贾宝国杨万洪王玉涛任亚新敖朝光海晓明王海滨

领导小组办公室设在局监察室

四、具体措施：

（一）建立目标责任制，确保优质效劳工作顺利进展。局副职与正职、中层与局副职逐级签订“行风建立责任状”，所、队、班、组负责人为本部门行风建立的第一责任人，职工与本部门负责人签订“优质效劳保证书”，对发生的行风问题逐级承担连带责任，形成一级抓一级，层层抓落实的责任机制。

（二）提高认识，注重落实

1、行风建立工作与月工作考核和年度工作目标责任及经济效益直接挂钩，实行“一票否决”制度，并按相关制度规定进展责任追究。每月综合例会，窗口单位必须把本部门落实行风有关规定的情况作为重点内容汇报。

2、进一步稳固“干部作风建立年”活动成果，把提高执行力作为作风转变的核心，维护和开展政令畅通、令行制止的良好局面。全面落实国网公司“十个不准”和供电效劳“十项承诺”，效劳承诺兑现率到达100%，不发生影响我局形象的效劳事故和重大行风事件。

（三）加强职工技能培训。重点加强对窗口单位和检修人员、抄核收人员、用电检查人员和计量检定人员以及农电工的业务技能培训和行为标准培训。认真贯彻落实国家电网公司《供电效劳标准》，认真执行《供电营业职工文明效劳行为标准》，通过创立学习型企业，不断增加职工的知识储藏，优化知识构造，提高效劳能力。

（四）加强优质效劳和行风常态机制建立。全面加强“95598”客户效劳系统建立，创新营销效劳模式，建立健全”95598”客服系统事故应急机制，不断完善突发事件下的应急措施；以提高营销效劳部门的运作效率为目标，优化业务流程、简化业务手续和标准效劳行为，强化制度的执行和考核，加大明查暗访力度。每月明察暗访工作由监察室牵头，用电科、客户效劳中心配合对供电所进展不定期调查走访。重点抓好“薄弱时段”、“薄弱环节”、“薄弱岗位”的管理。每月底客户效劳中心向监察室报送运行分析报告及用户反映的重要情况。

（五）进一步完善社会监视制度。一是以办事公开工作为重点，标准办事行为，改进工作作风，增强办事透明度，切实提高办事效率。二是开展阳光效劳、走访客户、征求意见等活动，了解客户需求，解决客户的难点问题。三是充分发挥监视员作用，每年至少召开一次电力监视员座谈会，认真听取意见及建议，改进工作方法，提高效劳质量。

（六）加大信访监视和查处力度，积极构建信访工作新格局。一是把窗口部门和经常直接与用户打交道的人员作为监视重点。采取各部门自查自纠，监察室明察暗访和社会群众广泛监视的方法，抓好客户效劳队伍建立。二是各单位责任人为信访工作第一责任人，遇有矛盾纠纷时，要及时上报主管领导，并及时协助组织调查，确保将矛盾隐患消除在萌芽状态。

二О一О年三月十日

第二篇：行风实施方案安泽二中

开展民主评议政风行风工作实施方案

为了贯彻落实安泽县教育局、县政府纠风办《安泽县人民政府办公室关于深入开展年民主评议政风行风工作实施意见》，切实加强我校政风行风建立，根据县教育局《关于安泽县教育系统开展民主评议政风行风活动实施意见》的要求，特制定我校工作实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻有关会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以依法治校为核心，以校务公开为载体，以师德师风建立为重点，以治理教育乱收费和标准招生行为为主要内容，以效劳群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为契机，坚持教育、制度、监视并重，以评促纠，以评促健，扎实推进我校政风行风建立工作，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导组

长：元和平

副组长：李卫峰

柴跃彬

段伦亮

王保兰

王全保成员：学校全体中层领导领导组下设办公室：办公室主任：范成堂

三、评议对象全体教职工

四、评议内容

1、师德师风建立。认真落实《中小学教师职业道德标准》标准教师职业道德，惩治和预防以教谋私等腐败行为，全面维护教师的良好的教育形象。通过加强学习和正面教育，铸师魂，修师德，提高教师师德修养；立师规，健全师德教育的保障机制，营造一个师生共同开展为本的“人性化管理和严格管理”相结合的团结、奋进的气氛。坚持依法执教，不体罚、变相体罚学生，不违规从事家教活动，不参与各种形式的赌博。针对本校存在的师德师风问题，抓好整改，树立人民教师的良好形象。

2、积极推行校务公开。严密结合政风行风建立和评议工作，进一步拓展校务公开的内容、形式和渠道，对校务公开工作进展再部署、再检查、再落实。要通过制作校务信息公布栏、校务公开信息网站等，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监视机制进一步健全。

3、实施“阳光收费”。实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，严格执行教育收费政策，杜绝各种摊派、搭车收费行为，加强教育收费管理。

4、狠抓内部管理。切实加强了内部管理，把政风行风评议工作同处室、部门的效能建立、党风廉政建立、保持共产党员先进性岗位要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、效劳承诺制、效能考评制、失职追究制等，条件成熟时，推行限时办结制、首问责任制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和效劳育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各处室和职能部门的效能建立，提高行政领导干部和职工的思想政治素质，增强群众观念，强化全心全意为人民效劳的宗旨意识，切实改进工作作风，提高办事效率和效劳水平。

5、解决机关“庸、懒、散”情况。对工作中存在的在职不在岗，在岗不履职和工作时间迟到早退、擅自离岗；工作时间玩游戏、上网聊天、炒股、下棋、玩扑克、打麻将，出入休闲场所的问题坚决纠正和解决，提高教师的职业素养。

四、方法步骤

（一）宣传发动和安排部署阶段（年3月—6月）认真开展宣传发开工作。广泛宣传开展民主评议政风行风活动的重要意义、评议内容和工作安排，努力营造全社会了解、关心、支持教育系统民主评议政风行风工作的良好舆论气氛。组织全体教职员工学习政风行风建立的有关文件，统一思想，提高对教育系统开展民主评议政风行风重要意见的认识，引导广阔教育工作者进一步增强效劳意识，加强行业自律，遵守职业道德，自觉抵抗行业不正之风，切实维护教育形象。

制定方案，加强领导，落实责任。成立领导机构和工作小组，落实政风行风评议的责任部门和人员，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。

（二）调查评议与整改反响阶段（年7月—9月）采取多种方式，认真查摆自身政风行风方面存在的问题。查摆问题要突出本次评议确定的评议内容。

①通过设立“校长信箱”、听取评议代表意见、发放征求意见表、设立意见箱和举报箱、对外公布监视电话等形式，收集各方面意见。

②采取请进来、走出去的方法，广泛听取家长、社会、学生及教师意见和建议，认真查找教育系统存在的不正之风和政风行风建立中的薄弱环节。

③围绕存在的问题和征集的意见和建议，写出自查自纠专题报告，提出切实具体的整改措施，自查整改报告上报县教育局行风评议办公室。

（三）问卷测评和工作考核（年10月—12月）

问卷测评组织实施情况。为做好年的政风行风评议工作，我校先后屡次召开座谈会，广泛听取各参评单位的意见和建议，在评议工作的方式方法上进展了改进和创新，问卷测评工作作为一项严肃的政治任务，高度重视，精心组织，对参加测评工作人员进展强化培训，统一操作程序，统一纪律要求。测评活动采取召开会议集中组织，深入农村、社区入户调查等方式进展，测评问卷现场填涂、现场回收、现场封存。测评期间，在每一个测评点安排两名以上评议代表现场监视，确保测评活动公开、公平、公正进展，确保问卷测评卡回收率100%。测评工作完毕后，及时派专人将密封的问卷收回。

（四）总结阶段（年1月）

认真研究整改方案，制定整改方案，逐条逐项抓好落实，建立档案，及时上报整改情况。召开民主评议行风大会，评议报告上报县教育局行风评议办公室。

五、具体措施

1、开通“绿色通道”。学校将依托校园网、校长信箱、开通政风行风热线，公布举报电话等，随时承受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。

2、开辟“行风观察”专栏。及时记录和通报学校政风行风建立的举措和动态，及时公开群众要求公开的工程，及时反响群众提出的问题，做到真公开、全公开、常公开。

3、加强制度建立，强化财务管理。严格执行基建工程、大宗物资设备采购招投标和政府采购制度。完善招、投标相关规定、方法，加强对招投标过程的监视，建立和完善监视的有效机制和制度。进一步加强对学校财务的管理。

4、抓好整改，着力解决热点、难点问题。将搜集到的问题及时疏理归类后分别向教务处、总务处、德育处、教科室、信息处、国际办学处等相关部门下发整改通知书，分解到有关部门、具体到人头，制订整改措施，建立整改台帐，跟踪抓好整改。

安泽二中

年9月

第三篇：行风实施方案郭沟小学

落实《年全镇市民主评议政风行风活动实施方案》

的实施方案

根据《滕州市教育局20l0年全市民主评议政风行风活动实施方案》（滕教字［］100号）的文件精神，结合我校工作实际，现就我校教育行风民主评议工作制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，以学生及家长和社会各界广泛参与为根底，以加强师德师风建立为重点，以人民群众满意为标准，切实解决影响群众利益的热点难点问题，优化教育改革开展环境，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

二、评议部门

今年我校行风建立情况由镇教委直接组织检查评议。这充分表达了镇政府对我校教育工作的高度关注，充分表达了各级领导对我校开展的高度重视。

三、评议内容

（一）制度建立方面。重视党风廉政建立，认真落实责任制;重视制度宣传教育，强化制度意识;围绕学校重要部门和重要岗位完善制度;加强制度执行的组织领导，严格制度执行;重点监视制度建立、落实情况。

（二）标准办学方面。认真贯彻党的教育方针，坚持依法治校;教学管理标准，课程开齐上足，认真执行学生作息制度，深入推进素质教育;严格执行招生政策和招生方案;平安措施到位。重点建立健全民主管理、民主监视的工作机制，解决学校违规招生，尤其是与招生相关的乱收费等问题。

（三）标准收费和经费管理方面。严格收费公示制度和收费管理，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题;教育经费管理使用和日常开支标准透明。重点解决教师强制或变相强制学生到指定的地点购置教辅材料、报刊杂志问题;严格教育经费管理，使用标准、透明，确保上级惠民政策得到落实。

（四）师德师风方面。重视师德师风建立;爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表;热爱学生，尊重学生人格;教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不承受家长的宴请、礼金和有价证券等。重点解决教师引导、利诱、强迫学生参加各类补习班等问题。

（五）落实整改情况。树立群众观念，切实解决损害群众利益的热点难点问题。重点落实年度群众提出的意见建议和自查发现的问题，以及通过“政风行风热线”等渠道群众反映的问题。

四、方法步骤

（一）自评自纠（10月8日——10月15日）

学校在上半年全面开展教育行风民主评议活动自查的根底上，结合全市行风建立总体部署和新学期工作实际，继续深化民主评议行风活动，完成自评工作。继续拓展群众监视和反映诉求的新渠道，通过设立举报信箱、公布举报电话、“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、领导干部下访、教师走访学生家长等方法途径，广泛征求和收集对本校行风建立的意见和建议，将群众反映的热点、难点问题及意见建议认真进展归纳梳理，找准本校在行风建立中存在的突出问题，做好工作方案，对存在问题切实抓好整改。做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

（二）组织评议（10月16日——10月23日）

1.问卷评议。学校将镇教委统一印制的“行风建立征求意见信”、“学校行风评议问卷”，分别发放效劳辖区内的各级人事以及学校教师代表、学生家长代表、学生代表等，广泛征求意见和建议。

2.选题评议。按照镇工作重点，结合我校的实际，针对以下四个主题进展民主评议：①重视学生心智教育和平安教育，促进学生安康成长;②加强经费管理与使用，严格收费工程和标准;③加强师德教育，标准教师教育行为和不从事有偿家教情况;④标准办学行为，推进素质教育。

3.上级量化考核。对照评议内容，通过听取汇报、查阅资料、检查暗访，召开有关学生、学生家长及教职工座谈会和收集社会监视员意见等形式，分别按照统一标准对我校进展考核量化。

（三）汇总反响整改（10月24日——11月30日）

教育行风评议活动领导小组办公室将《中小学教育行风民主评议情况反响表》反响给我校主要负责人，并催促学校抓好整改。学校要针对在自查自评和承受评议过程中发现的问题，认真研究制定整改方案进展整改。通过整改，切实促进学校建立，以实实在在的成效取信于民。

五、评议结果运用

对我校的行风评议结果由镇行风评议活动领导小组直接公开发布。对群众满意率较高的学校进展表彰奖励;对群众满意率较低的学校进展问责并限期整改。

六、加强组织领导

为切实加强学校行风评议工作，学校成立行风评议活动领导小组，领导小组下设办公室。

组长：秦川副组长：任伟

成员：郭建峰王明广王培振

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，任伟兼任办公室主任。

郭沟小学-10-10

第四篇：行风建立实施方案宿豫张家港实验小学行风建立实施方案

一、指导思想

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严格按照区教育局行风建立工作会议精神，全面贯彻执行教育方针、政策、法规，认真实施素质教育，努力提高教育质量。加强师德标准，为人师表，要求教师专心教育教学工作，自觉做到“六认真”，无有偿家教行为。组织教师学习师德标兵，为进一步加强学校干部和教师队伍建立，坚持教育为人民效劳，为学生开展负责的宗旨，切实转变工作作风，提高效劳质量，树立良好的教师形象和教育形象。

二、工作目标

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1、坚持校务公开原那么，加强校务公开管理，建好校务公开台帐和搞好网上校务公开工作，力争在今年创立市校务公开工作先进学校。

2、严格执行收费规定，向学生公开收费工程、标准，坚决做到不乱收费。

3、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。树立良好的校长形象。

4、团结协作，谦虚慎重，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护教师在学生中的威信。教育、关心、保护学生，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；尊重学生及家长，加强家校联系，通过家校网络、家纺、电话等形式与家长进展正常的工作交往。

5、严格要求全体教职工遵守劳动纪律，自觉加强政治和业务学习，积极参加文化进修和业务培训，不断提高自身素质。

6、深入开展“廉洁清风进校园”活动，加大力度治理教师有偿家教和带教收受教育对象馈赠现象，促进学校廉政文化建立。

三、工作措施：

（一）、按照公开公平公正的原那么，标准招生行为。坚决执行义务教育阶段招生政策，未经批准，不得擅自编班收费，严禁以招生谋取私利。

1、加强宣传教育，增强标准收费的自觉性。通过行政班子会议，教职工会议等多种形式，加强宣传教育，将收费宣传教育与教职工思想道德、纪律教育相结合，与保持共产党员先进性教育相结合，与深入学习科学开展观活动相合，进一步增强广阔党员干部、教职工依法收费的自觉性。

努力营造人民群众了解教育、理解教育、关心教育的良好气氛，当前教育的矛盾更加突出，群众和社会对教育的期望和要求越来越高。学校充分利用家长会、家长学校，家访等多种途径和形式，宣传教育的成绩和政策，让社会群众更加了解教育，更理性地对待教育，目前的困难和问题，从而使群众更多地理解教育，关心支持教育，使教育开展有更好的外部环境。

2、认真执行义务教育招生政策，公开公平公正招生。

3、抓好典型，充分发挥先进人物的鼓励影响作用。从我校实际出发，及时总结表彰工作中涌现出来的先进人物和事迹，使先进人物的事迹和精神转化为教育工作的内在力，不断优化内部环境。

（二）、坚决执行中小学教育收费“一费制”的规定，杜绝乱收费和乱摊派行为。坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定，严禁私设小金库。

1、加强组织领导，收费实行“一把手”校长负责制，收费员标准操作程序，召开收费工作会议（班主任），落实标准教育收费责任制。使领导、教师明确职责，层层落实。收费标准实行公示，并发告家长书公开咨询、投诉电话。

2、加强教育收费管理，坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定。

3、认真执行教育收费“一费制”规定，做到不多收费，并做到一手交钱一手出具财政专用票据。对贫困学生实行“减免补助”政策。不私设小金库，收入全部上缴财政专户，支出实行国库集中支付制度，严格执行财政预算支付制度。

（三）、抓好教职工思想道德和法制教育，标准教育教学行为、家教行为和收费补课，凡违反法律法规、社会公德，将严肃处理当事人及责任人。

1、严格执行师德标准，为人师表，要求教师专心教育教学工作，自觉做到教学“六认真”。

2、加强政治学习，组织教师学习师德标兵，用先进的事迹教育教师，树立良好的教师形象和良好的教育形象。

3、坚决杜绝集体补课现象，按照学生兴趣爱好，开展好兴趣活动，培养学生良好的素质。

4、教育教师安心工作，把精力放在教育工作上。严禁教师搞有偿家教，如有违规者，将严肃处理。

（四）、切实加强青少年思想道德和法制教育，坚决杜绝各类违法犯罪现象的发生。

1、搞好德育阵地建立。上好思品课、晨会课、班队活动课等，同时加强学生的心理安康教育，培养学生顽强的意志，艰辛奋斗的精神。创“品牌”的形象、建“品牌”的环境、推“品牌”的学科、树“品牌”的教师、立“品牌”的班级与学生。提高学生的综合素质能力。

2、加强社区教育，办好家长学校。向社会广泛宣传学校素质教育的成果和家庭教育知识，组织家长学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，加快社区教育的步伐。

3、创造性地开展综合实践活动，丰富学生的学习生活。通过观看爱国主义教育影片、开展社会综合实践活动、春游、专项研究性主题活动等，使学生安康成长。

4、切实加强学生的思想道德和法制教育，加强学生的心理疏导，并通过家庭、社会的一体化教育，促使青少年的安康成长。

5、加强少先队工作，开展小学生良好的文明礼仪教育活动，进一步细化六项常规评比活动，开展好节日教育活动，做好红领巾文明播送播音工作，强化平安教育，爱国主义教育等，养成小学生良好的文明行为习惯。

6、建立效能行风建立工作领导小组，明确人员分工，明确目标任务，明确责任要求，定期组织召开专门会议，进展专题研讨，保证活动收到实效。营造“人人讲效能，事事抓效能，处处创效能”的良好气氛。

7、进一步稳固健全首问责任制，效劳承诺制，限时办结制，ab岗工作制，失职追究制等效能行风建立的根本制度。要加强效能行风投诉案件承办工作机制，做到有诉必理，有理必果，以最快的速度办理每一件投诉，不断标准效能与行风建立工作制度。

8、加强监视制约，建立严格的防范机制，围绕学校工作的重点环节和重点内容，健全完善对行政权力运行制约和监视的有效机制，真正做到用制度管教、管事、管人，重视效能与行风监视员的队伍建立，聘请好新一任的效能与行风监视员，并充分发挥好监视员的作用。

（五）、切实加强对学校平安工作的领导，建立“预防为主、平安第一”的平安防范体系，完善学校平安工作制度建立，坚决杜绝各类伤亡事故，特别是责任事故的发生。

1、加强平安工作的领导，成立以校长为第一责任人，分管校长具体抓的平安工作领导小组，明确职责。

2、定期加强平安工作的检查和指导。重点是建立工地、食品卫生、道路交通、房屋等。

3、组织师生校内活动或外出活动，切实加强活动的组织和领导，坚持外出活动报学校领导批准同意方可举行的制度，并填写好外出活动审批表。

4、加强家校联系，通过发告家长书等形式进展平安知识教育，特别是交通平安、防火等知识的宣传教育工作，增强平安意识。

（六）、切实搞好校务公开工作，努力做好来信来访工作。

1、成立校务公开领导小组和校务公开监视小组，建好校务公开台帐。进一步标准校务公开工作，增强学校工作的透明度，促进学校民主管理，提高教育效劳质量，办好人民满意的学校。

2、做好收费、学校重大事情等的公开工作。在收费上，自觉承受广阔群众的监视，做到学校堂堂正正收费，学生家长明明白白交费。

3、做好教职工的思想工作，处理好教职工的有关事情，把学校工作做好。实施师德建立“五不准”。引导教师以遵守职业道德为己任，自觉履行教书育人职责，做一名好教师，使广阔教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、发奋进取、淡泊名利、志存高远。

4、聘请社会知名人士和热心家长监视学校的行风建立，树立学校在社会上的良好形象。

5、创设联系沟通渠道，争创“零投诉”效劳，把问题解决在基层。

（七）、优化办学质量，注重内涵开展，铸就学校特色，力求打造品牌优势，着力提高教育教学质量效率。

1、进一步加强教师队伍建立。逐步确立现代的“学习改变命运”的理念，着手建立“学习型的教师群体”和“学习型的学校组织”。营造“自主学习、自我开展、发奋向上、创新工作”的环境。青年教师要把终生学习的理念，及时更新自己的知识纳入到自己的生活中去。要重视继续教育，加强对教育教学现象的研究，博览各类教学杂志，掌握教学最新动态，拓宽视野，提高自己的专业水准，要重学说，讲教艺，比师德，比成绩，比奉献。

2、加强学校领导班子队伍的建立，尽快培养一支“德才兼备、构造优化、年富力强、开拓进取”的领导干部队伍。以适应现代教育形势的需要和学校进一步开展的需要。

3、加强教育教学质量管理，“以质量求生存，以质量树形象，以质量打品牌”。全体教职工要结实确立质量意识，要在“注重根底、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注开展”上下真功夫，以全面推进素质教育。

4、加强教育现代化工作和教育科研工作。充分重视信息技术在教学工作中的重要作用，信息中心要发挥作用，积极开展校本培训，培养青年教师的课件制作能力和熟练运用多媒体的技术。35周岁青年教师，要人人会制作课件。要营造科研气氛。积极创办科研阵地，开展课题研究，不断提高“笔耕”水平，争做“科研型”和“学者型”教师。

5、加强制度建立，标准管理，依法治校。

6、坚持实施“开展教学思想，开展教师专业，开展学生素质，开展家长素质，开展学校特色”的五项开展规划，努力打造品牌学校。

四、实施步骤

1、准备发动阶段。成立学校评议工作领导小组，制定民主评议实施方案。召开学习发动大会、学习有关政策及文件精神，进展思想发动，提高认识，统一思想。按照民主评议的要求、内容开展自查并写出自查报告。

2、调查评议阶段。切实按照教育系统行风评分标准，逐条逐项做好准备。对学校行风建立工作情况进展自查自纠，分析存在的问题并认真进展整改。

3、落实整改阶段。根据评议组提出的批评、意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，改进工作作风，强化师徳师风，提高教育水平，并将整改情况及时上报教育局。

4、总结阶段。根据评议结果，进一步查摆和解决学校存在的问题。总结好的经历，宣传好的典型，及时上报。

宿豫张家港实验小学二〇一二年九月十二日

第五篇：正行风实施方案苏坊学区“正行风、促效劳、树形象”集中教育实践活动实施意见

为进一步加强一师德师风建立为核心的政风行风建立，切实提高行政效能和效劳质量，促进我学区教育事业的安康协调持续开展，按照县教育局印发的《武功县教育系统“正行风、促效劳、树形象”集中教育实践活动实施意见》的通知的要求，结合我镇教育工作实际，现提出我镇教育系统集中教育实践活动实施意见。

一、指导思想

以实现我镇教育安康持续稳定开展为目标，以五项教育（职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、效劳师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原那么，切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。

二、主要任务

（一）坚持依法依规办学。各校（园）要深入自查，重点看是否全面贯彻党的教育方针，遵循教育法规和教育规律办学；是否实行义务教育适龄儿童就近免试入学制度，建立完善的防辍控流和关爱留守儿童机制；是否具有完善、科学的教育教学管理制度，管理到位、标准；是否按要求执行课程方案，控制班级规模、学生在校时间和作业量等。

（二）开展教育收费管理。县教育局转发了《咸阳市年教育乱收费专项治理工作方案》，学区将利用一月时间进展教育收费大检查。看是否按规定对义务教育保障经费、“蛋奶工程”、学前教育开展资金等的使用和监管；是否以“教材配套”为名，在教辅公告目录之外或违反“一科一辅”原那么，强制或变相强制学生购置教辅资料；是否存在补课或以其它工程乱收费等问题。

（三）加强师德师风建立。各校（园）要组织教师开展师德师风教育活动，看是否严格遵守《中小学教师职业道德标准》，执行《咸阳市中小学教师行为“八不准”》，具有爱岗敬业、无私奉献的精神，具有为人师表、热爱和忠诚人民教育事业的良好职业道德；是否存在政治上不够坚决，散播消极言论，误导学生等行为；是否存在不注重团结、不钻研业务，教育教学水平不高，教育方法简单单一，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生和家长的做法；是否存在以办辅导班、推销教辅书等形式，向学生乱收费；是否存在随意旷课迟到，对工作应付差事，敷衍了事的现象；是否存在猥亵、性侵学生，严重伤害学生身心安康等问题。各校（园）要为每位教师建立师德师风档案，每学年就师德师风情况进展一次考核，坚决实行“一票否决”，切实优化师德师风。

（四）切实转变工作作风。学区将着力解决以下五个方面的问题。一是教职工职业操守不佳的问题。重点看是否存在向学生及家长索要财物；承受学生家长的礼品和宴请；利用职权为个人和亲友谋取私利；缺乏修养，不注重社会公德，个人生活不检点，品位低下；功利思想严重、热衷业余兼职，参与赌博和封建迷信活动等。二是责任意识不强的问题。看是否存在教书育人不作为，不爱岗敬业、关爱学生、钻研业务等问题。三是执教不标准的问题。看是否存在不能依法执教现象，有无以言代法，“吃、拿、卡、要、报”，乱检查、乱收费等问题。四是纪律作风不过硬的问题。看是否存在不遵守学校（园）各项制度，迟到早退，上班时间上网聊天玩游戏，看股炒股，打牌赌博，自由散漫、各行其是，讲排场、敷衍应付、比阔气、挥霍浪费等问题。五是效劳质量不高的问题。看是否存在特权思想严重，效劳师生意识不强，对群众态度冷漠、成心刁难等问题。

（五）深化政务校务公开。着重看学校是否建立政务公开、校务公开和民主评议制度；对教育改革重大决策、教育热点问题以及容易产生不公平、不公正甚至腐败的问题，是否通过政务、校务公开；对行风评议活动中发现的问题是否有纠错措施并认真实施整改。学区要把政务公开和提高效能结合起来，建立学区公