版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语法填空非谓语动词考点:
1.先看四个答案:如果四个答案分别为动词原形、不定式、现在分词、过去分词等情况,那么这个题多半是非谓语动词题。2.看符号:中间有个逗号,末尾有个句号(有时中间没有逗号);3.看有没有连接词(引导词)。如果用逗号隔开的两个部分都没有连接词的话,一部分是句子时,那么另一部分就一定是非句子,而非句子里的动词就是非谓语动词。4.定语态:如果本句的主语(或动词自带的逻辑主语)与它是逻辑上的主谓关系,那么用现在分词;如果本句的主语(或动词自带的逻辑主语)与它是逻辑上的动宾关系(被动关系),那么用过去分词。5.定时态:如果非谓语的动作比谓语先(或先很久)发生,那么非谓语动词要用完成式(tohavedone/tohavebeendone/havingdone/Havingbeendone),否则我们要用非谓语的一般式(todo/tobedone/doing/beingdone/done)。非谓语动词作状语1.不定式作状语表示结果、目的(可与soasto/inorderto替换,但是soasto不可置于句首)或原因(表示原因只用在表示喜、怒、哀、乐等表语形容词后)。2.分词作状语:非谓语动词作状语时,其逻辑主语通常要与句子的主语保持一致。现在分词作状语时,现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词作状语时,过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。现在分词作结果状语时表示自然而然的结果;不定式作结果状语表示出乎意料的结果,其前常加only。3.部分过去分词源于系表结构,作状语时不表示被动,也不表完成,而表示一种状态。常见的有:lost(迷路的),seated(坐着的),hidden(躲着的),lost/absorbed/buriedin(沉溺于),dressedin(穿着),tiredof(厌烦的),facedwith(面对着)。非谓语动词作定语1.现在分词作定语2.过去分词作定语3.不定式作定语常见的抽象名词:ability,chance,idea,fact,excuse,promise,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。thefirst,thesecond,thelast,thenext,theonly等作名词或者它们作形容词用来修饰名词或代词时,常用不定式作定语。非谓语动词作宾语1.只接不定式作宾语的动词:agree,intend,plan,demand,promise,help,prepare,decide,refuse,choose,wish,hope,want,expect,fail,pretend,manage,determine,beg,arrange,threaten,claim,hesitate,happen等。2.只接v.-ing形式作宾语的动词:admit,avoid,consider,escape,imagine,mind,miss,practise,suggest,feellike,giveup,putoff,objectto,lookforwardto等。非谓语动词作宾语3.接不定式与接v.-ing形式有显著区别的动词:(1)trytodo尽力做……;trydoing试着去做……;(2)meantodo打算做……;meandoing意味着……;(3)regrettodo遗憾要去做……;regretdoing后悔做过……;(4)remembertodo记得去做……;rememberdoing记得做过……;(5)forgettodo忘记做过……;forgetdoing忘记做了……。4.动词want,need,require作“需要”讲时,其后要用v.-ing形式的主动形式或不定式的被动语态作宾语。与此用法相同的动词还有deserve(值得)。5.介词后一般要接v.-ing形式作宾语,但介词but/except后接不定式作宾语,若前有实义动词do,不定式要省略to。非谓语动词作宾补1.现在分词作宾补可接现在分词作宾补的常见动词:感官动词(see,watch,observe,look,notice,hear,listen,feel),使役动词(have,get),find,leave,keep,catch等。2.过去分词作宾补可接过去分词作宾补的常见动词:感官动词(see,watch,observe,look,notice,hear,listen,feel),使役动词(have,make,let,get),find,leave,keep等。非谓语动词作宾补3.不定式作宾补(1)常带to的不定式作宾补的动词(短语):advise,allow,ask,cause,command,encourage,expect,forbid,force,get,invite,leave,order,permit,persuade,prefer,request,warn,wish,callon,dependupon等。(2)常接不带to的不定式作宾补的动词(短语):help,使役动词(make,have,let),感官动词。4.with+宾语+宾补(1)with+宾语+doing(表示主动且进行)(2)with+宾语+done(表示被动且完成)(3)with+宾语+todo(表示将来)非谓语动词作主语和表语1.非谓语动词作主语不定式作主语表示某一具体的、尤其是未发生的动作;v.-ing形式作主语表示抽象的、泛指的动作,尤其是一般行为倾向。两者可位于句首,也可用it作形式主语,而把不定式或v.-ing形式后置。Itis/wasnouse/nogood/oflittleuse(good)doingsth.。2.非谓语动词作表语v.-ing形式作表语时,说明主语的性质或特征;不定式作表语时,说明主语尚未发生的动作,或表示将来的动作。5.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_________morepatientstobetreated.6.Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,_________airconditioningunnecessary.7.Ittookhimalonglime___________(acquire)theskillsheneededtobecomeagooddancer.8.____________(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.9.Ididn'tmean______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产教融合人才培养共同体的构建目标
- 三角形-三角形的特性说课稿-2023-2024学年四年级下册数学人教版
- 2025年幼儿园中班班务计划开头语模板
- 2025年皮肤科医师工作计划
- Unit 4 Plants around us Start to read and Reading time(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 2025年学校教师教学个人工作计划
- 毕业活动主题策划方案合集
- Unit 2 My week Part C(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
- Unit 2 My name(单元整体说课稿)-2024-2025学年科普版(2024)英语三年级上册
- 从编码到解码(说课稿)2024-2025学年四年级上册信息技术苏科版
- 2024年06月上海广发银行上海分行社会招考(622)笔试历年参考题库附带答案详解
- TSG 51-2023 起重机械安全技术规程 含2024年第1号修改单
- 计算机科学导论
- 2024-2025学年六上科学期末综合检测卷(含答案)
- 圆管钢立柱柱吊装施工方案
- 河南省对口升学文秘类专业课试题卷
- 医疗器械经营质量管理体系文件(全套)
- 磷酸铁锂电池工商业储能项目施工组织设计方案
- 建筑节能分部工程质量验收报告(样本)
- 泌尿外科护理疑难病例讨论
- 英格索兰空压机操作规程
评论
0/150
提交评论