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文档简介
柳沟镇中心幼儿园应急演练预案一、演练目的为了坚持“预防为主,综合整治,安全第一〃的原则,建设安全和谐校园。我园将组织全体师生进展一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害降临时,学校师生能够快速、有序地进展、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,现制定此方案。二、演练对象及时间:演练对象:全校幼儿园师生演练时间:2016年月日三、组织建设抗灾应急领导组织。(一)、领导小组成员及职责组长:韩雪颖职责:领导小组成员催促检查所负责区域师生的活动情况,及时处理突发事件。信号员:负责吹哨。(二)、教室内指导组:各班级班主任职责:先进展消防演练,完毕后,学生返回教室,再进展地震演练。“地震警报〃发出后,指导学生进展室内避震,纠正学生不正确动作和姿势;”地震警报〃解除后,带着学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带〃即学校操场;班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(三)、疏散线路沿线工作组幼儿园各疏散线路的教师安排如下:操场:疏散组职责:合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的突发事件。(四)、操场上安全地带组:王影,职责:组织各个班级疏散出来的学生队伍有秩序地集合。四、演练活动内容演练活动的具体工程及本卷须知(一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作:教师要反复向学生讲清如下事项。.发生地震时,在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手穿插放在脖子后面保护自己,可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。.卧倒或蹲下时,也可以采取以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。.教师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。(二)、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年龄特点,紧急疏散的具体要求是:听到警报(哨声)后由班主任组织本班幼儿立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反响,幼儿园再次拉响警报(哨声),各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。五、疏散时需要注意的事项:.地震时第一不能跳窗户,第二不能一窝蜂似地往外挤,应在教师的带着下,全班同学一齐有序行动,与外墙和窗户保持一定的距离,防止外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物,震后有秩序地撤离。.必须按疏散路线疏散,疏散时各班成两路纵队,以免碰撞、拥挤、踩伤。.教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位,有秩序将幼儿撤离到操场。.疏散过程中,要迅速,要有秩序进展,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。.各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。演练完毕后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。六、演练程序(一)、启动程序:组长发出准备口令,请班主任做好演练前的准(二)、教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报〃信号(短促哨声).上课教师(演练时为班主任)立即停顿授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌〃,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的幼儿要面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报〃信号。4.幼儿复位,教师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练.幼儿要在教师带着下有秩序从教室内撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。.当信号员发出解除“地震警报〃信号(一声长哨)后各班整理队伍,准备解散,回到教室。2016年2月柳沟镇中心幼儿园
应
急2015-2016学年度第
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