做文明学生主题班会教案

第页共页做文明学生主题班会教案做文明学生主题班会教案做文明学生主题班会教案1男：老师们！女：同学们！男女：大家好！女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢送。〔掌声〕男女：“辞别不良行为，争做文明学生”主题班会如今开场！〔掌声〕女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃圾桶》！女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。男：确实的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作为职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边考虑，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出来。女：大家鼓掌欢送！〔掌声〕小品《我的校园生活》第一幕：上学〔不束衣不戴校卡〕早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到了校门口，他发现值日老师―――第二幕：值日〔卫生委员提醒，随意扫地〕回到班里，小鸿坐在座位上休息。这时卫生委员走过来了。第三幕：教室一幕第四幕：早读课上铃铃，早读课上课啦。老师：请同学们拿出语文书，翻开89页，我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》〔同学们齐读〕小鸿〔扯扯前面男同学的衣服〕：把你的数学作业本，拿来给我抄抄。男生：不好吧！老师说过不能抄作业的，你老是抄我的作业，怎么就不自己做啊？小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的，我和你是兄弟，这个小小的忙你都不帮吗？男生：〔很无奈的把作业本递给他〕小鸿：〔拼命地抄作业，还不时地望望老师走到哪里〕铃铃，下课啦。老师：下课啦。同学们休息吧。第五幕：上课一条虫，放学马上逃如今是下午的第三节课，已经上了三十多分钟，同学们都在认真的做习题。小鸿〔昏昏欲睡〕老师〔敲他的桌子〕：小鸿，坐好来！要动动脑筋做做练习。小鸿〔很懒散地坐直了身子，很不友善的望了老师一眼。很快的，又趴睡了。〕〔老师和男同学讲解问题〕铃铃——，下课啦。小鸿〔突然跳起来，喊〕：老师！下课啦！老师：我知道啦，你先坐好来。好了，这节课上到这里。下课！同学们：老师！〔小鸿拿起书包就要跑，卫生委员过来揪住他〕卫生委员：小鸿你又想逃了！站住！做好值日再走。小鸿：我今天有事，要先走，小华，你帮我把值日做好！我先走啦！〔说着就往外逃〕小华〔很生气，在扫地〕：每次和他值日都说有事，太过分啦！我要告诉老师！小品演完，全体演员出来谢幕。女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。下面请大家以四人为一小组进展讨论，评评小品中的小鸿哪些是不良的行为？3.分组讨论〔全体同学以四人为一小组展开剧烈讨论。后自由发言，谈各自看法〕女：同学们刚刚的发言都很热烈，如今请几位同学作为代表来说说小品中的小鸿哪些是不良行为？〔四位同学发言〕男：可能我们同学自己身上或多或少地曾经有过类似小鸿的不良行为，那么怎样做才符合文明学生的要求呢？请〔黄电青、董建华〕谈谈自己的看法。女：这两位同学说的很对，让我们一起行动起来辞别不良行为，争做文明学生，成为一名合格的现代公民。男：作为学生，不但要在学校讲文明礼貌，在平时的待人接物方面也要注意讲文明。如今进展的是刺激有趣的《文明礼貌大挑战》环节，让我们一起检验一下自己的行为是否符合文明的标准。女：首先让我来说说比赛的规那么：首先我们两人把题目说完后喊开场，同学们才能站起来抢答，由站起来最快的同学答复下列问题。有很丰厚的奖品等着你们哦，希望大家踊跃参与。男：好！比赛正式开场！〔抢答环节〕女：紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此完毕，谁是大赢家，我们一目了然啦。相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。如今有请我们的班主任发言，大家鼓掌欢送！〔班任发言〕男：《辞别不良行为，争做文明学生》主题班会到此完毕，感谢各位老师和兄弟班的同学光临指导！女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢！并以掌声完毕我们这次主题班会，以掌声欢送各位老师和同学！做文明学生主题班会教案2活动目的：1、帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心安康开展。2、进步学生的道德修养，结实树立标准意识，增强自觉性。培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。活动程序：一、整队汇报。二、出队旗。三、唱队歌。四、活动过程。〔一〕中队辅导员讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”，意思是做什么事情都得讲个规那么。《小学生日常行为标准》和《中小学生守那么》对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。今天我们中队将举行“辞别不良行为，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人为我们主持活动。〔二〕活动开场1、知识竞答同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，标准是公民道德的根本要求，讲标准是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的根本准那么。文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明标准是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“辞别不良行为，做文明学生”主题班队活动正式开场。亲爱的同学们，你对《小学生日常行为标准》知道多少呢？欢送你参加“标准知多少”竞答活动。竞答。同学们真厉害，对标准的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2、小品小品《大姐姐》：情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，抚慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。主持人：同学们，保护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《标准》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为标准》还要求我们，自己的事自己做，可是有的`同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——小品《明明的早上》：情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。主持人：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？3、童谣《小小学生守标准》主持人：是啊，要做标准学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为标准编成了一首童谣《小小学生守标准》，让我们一起来听听吧！小小学生守标准，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意平安保安康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！4、游戏《红军长征二万五》主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为标准》和《中小学生守那么》来标准自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让三〔2〕班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为获得成功的关键是什么？〔在游戏中大家要团结协作，心中有别人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能获得最后的成功。〕主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三〔2〕班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负王金阳同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。5、《文明歌》好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍那么安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！主持人：同学们，听了《文明歌》，此时此刻，你想对王金阳说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从如今开场，关心保护身边的每一个同学。6、表彰先进主持人：标准的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。三个多月以来，很多同学在遵守标准方面获得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为标准方面表现突出的同学进展表彰。请杨老师宣读“标准章”获得者和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。五、辅导员讲话主持人：请辅导员杨老师讲话《从小养成一个好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进展体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是节俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们翻开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年！六、呼号主持人：请辅导员杨老师带着我们呼号。准备着为共产事业而奋斗！〔时刻准备着！〕七、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。八、活动完毕主持人三〔2〕中队“辞别不良行为，做文明学生”主题队会到此完毕。做文明学生主题班会教案3时间：地点：主题老实守信，做文明学生活动形式自由发言、分组讨论、表演主持人班主任活动目的通过本次主题班会活动，让学生深入认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，做一个老实守信的文明学生。准备1、提早布置主题班会内容，叫同学们搜集有关“老实、守信”的名言和故事，做好发言准备。2、选出小品演员活动程序一、引入主持人导语。播放《狼来了》《金斧头》的故事。3、班主任导入班会主题。二、活动展开班主任带着全班学习《小学生行为标准，准那么》主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。3、演出小品售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。〔叫喊〕出示招牌：“假一赔十”。顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。翻开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走〔气冲冲〕你这果汁变质了，赔我十罐〔语气〕。售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。顾客：啊！〔神态〕你们不老实，欺骗顾客，我要告你们。4、讨论：〔1〕假如这样开展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？〔2〕假设你是销售部的经理，你应该怎样做？5、学生交流考虑答复6、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不老实、不守信、不文明的现象。〔比方：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的机密，容许过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违背课堂纪律不肯成认反而和老师顶嘴……〕7、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“老实”、“守信”。8、各小组归纳意见，推选一名代表发言。三、总结1、主持人提议全班同学背诵社会核心价值观24字要求：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，文明，法制，爱国，敬业，诚信，友善。2、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。〔出示关于“老实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“老实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。〕3、主持人宣布班会完毕，同学们以热烈的掌声完毕班会。做文明学生主题班会教案4班会课教案主题：树立环保意识做文明中学生主讲人：儋州市新英中学林立教育目的：通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。教育形式、方法：讲解、讨论活动过程：同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。〔板书：树立环保意识做文明中学生〕一、展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？2、利用多媒体向同学展示一些比拟突出和严重的环境污染问题〔如：水污染，大气污染，土地污染等〕。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。根据学生的答复，联络生活实际，提问：☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。二、环保知识问答1、介绍竞赛规那么：〔1〕全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进展。〔2〕整个比赛分为必答题和抢答题两局部，每题分值均为非常，答对加非常，答错倒扣非常。2、比赛开场：〔知识问答的题目见附录〕3、宣布比赛结果，并对这次比赛进展总结。三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？〔如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等〕。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。四、自由发言经过以上几个活动环节的进展，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。五、完毕语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的消费方式，也与我们每一个人的生活亲密相关。比方，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋消费厂家就会倒闭，白色污染就会消失；假如我们不购置那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫消费低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；假如我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点奉献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美妙将来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。做文明学生主题班会教案5教学目的：通过主题班会，教育学生：生活学习中要时刻见贤思齐，见不贤而内自省，从小做一个文明的人。教学重点：见贤思齐，从如今做起。教学难点：见不贤而内自省教学准备：〔1〕文明礼貌一二三小测试〔2〕图片〔3〕视频《文明，就在脚下》〔4〕歌曲《改变自己》教学过程老师：首先请同学们看一幅图片，引出见贤思齐的含义。老师讲解：我们当今的时代更需要见贤思齐的文明学生。介绍20xx全国道德模范中的两位：文枝花，曹瑜。老师：这些人物的先进事迹感动了我们，我们应该向他们学习。请同学们看PPT：应该这样做。结合班级同学的表现，请谈认识。请同学们继续看PPT：不应该这样做。请同学们做一个小测试：文明礼貌一二三。请分析^p一个同学的言行。请看视频〈文