2023年学校圣诞节活动的策划方案（5篇）

2023年学校圣诞节活动的策划方案（通用5篇）

学校圣诞节活动的筹划方案1

一、活动时间安排：

12月25日下午13时开头，15时完毕。

二、室内布置：

所需备品：彩条(20条)、彩气球(20个)、圣诞树(1个)、小雪花(10个)、卡纸(8张)、黑色记号笔(1支)、透亮胶带、贺卡(依照学生人数)、糖果、包装纸、包装盒、邀请卡(白纸打印即可)、便利贴、笔橡皮等(作为奖品)。

在大厅放置圣诞树，墙上、棚顶挂彩气球，各教室或活动教室绘制圣诞板报。

三、活动流程：

1、12:30点开头放圣诞歌，给到来的学生发贺卡，登记学生的姓名、班级、联系方式，学生到齐音乐停顿。

2、嬉戏：

(1)智力竞赛：分成几个队，回答下列问题，获胜的一方记一分。

(2)拉绳子：一个队员蒙上眼睛钻绳子，另一个队员在旁边指挥，被蒙住眼睛的同学不能遇到绳子，否则将被淘汰，顺当通过全部绳子的一队记一分。

(3)猜动作：在卡片上写上一项体育活动或某个动作，一个同学做动作，另个一个同学才，1分钟内猜的最多的一对获胜，记一分。

(4)一个桌子两头摆3个碗，碗里放1/3面粉，第一个碗里放一个乒乓球，水先吹到第3个碗里算胜利，3分钟内吹到乒乓球最多的一对获胜，记一分。

(5)反响快：主持人出示写有数字的卡片，每个数字代表一个动作，做错或反响慢的同学淘汰，剩下的最终一个人获胜，颁发一个奖品。

[分数最多的一队每个成员发一个小奖品]

3、看电影：电脑播放动画电影

4、每人发一张许愿卡(便利贴)许个愿望，把许愿卡贴到画有圣诞树的纸上。

5、活动完毕，放音乐，组织学生安全离开。

四、前期预备

12月23日到学校发邀请卡。24日前完成各项预备工作。

学校圣诞节活动的筹划方案2

一、发动阶段

12月19日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、预备阶段

1、12月19日到24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

2、12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节气氛。公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

3、7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。

三到六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。

三、实施阶段：

1、圣诞义卖活动。

活动时间：中午

活动地点：学校操场。

活动对象：全校师生。

义卖年级：一到六年级。

友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2、圣诞联欢活动

活动对象：一到六年级全体学生。

活动地点：各班教室。

活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。

(2)教师和学生统一戴上圣诞帽。

(3)下午五点全部行政和相关教师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。

3、圣诞有礼活动

(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜给孩子一件礼物。

(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生预备一份小礼物。

学校圣诞节活动的筹划方案3

活动目标

1、通过装饰圣诞树进展孩子的动手操作力量。

2、进一步感受圣诞节的欢乐。

活动预备

1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2、音乐磁带，圣诞树

活动过程

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。

1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它?

2、孩子自由选择材料制作。

引导帮忙幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

3、大家一起装饰圣诞树。

和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。

随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

留意：

此方案用到剪刀，制作过程需留意孩子安全。

学校圣诞节活动的筹划方案4

活动目标

1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。

2、培育孩子能英勇的在集风光前展现和表现自己。

活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，预备不同颜色和外形的小积木做寻宝嬉戏，预备礼物作为奖品。

活动过程

1、幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏

开场后，教师出示三种不同颜色不同外形的积木，请幼儿观看，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽

2、圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等嬉戏，成功者有小礼物。

4、观赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)

①教师：小朋友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个特别严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

学校圣诞节活动的筹划方案5

一、活动目标

预备一系列的圣诞节的嬉戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。

3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。

二、活动预备

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

三、活动过程

结合圣诞节进展嬉戏活动《merryChristmas》教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语MerryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：《Happynewyear》，活动很自然也很有意义。

教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：MerryChristmas!教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：SantaClaus，圣诞树：Christmastree等饰物的”发音。

嬉戏：

1、Whatisit?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

2、MerryChristmas!带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。

3、亲子活动：给师长的圣诞卡

①、提出主题，引导幼儿进展争论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。(1)教师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。

②、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

③、提出制作时的要求：(1)先设计好再进展制作，大胆使用各种材料。(2)使用工具、材料时留意安全。

④、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。(1)教师全面观看巡察、适时赐予帮忙。(2)重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

⑤、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。

4、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人：IamSantaClaus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!圣诞老人：MerryChristmas!Children!幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

5、圣诞party预备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

①、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

②、圣诞老人给小朋友分发礼物。

四、备选嬉戏

1、穿鞋子每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语