人教版小学语文《我们成功了》教学设计

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一教背1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：14、学生课前准备：二、教课1、认识14个生写10个生2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的3、增强民族自尊心和自豪感。激发学生的爱国热情。1、认识生字，能联系上下文理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。欢乐三教分

2001年713表达四教方激发视五教准六教过1、（板书“成功”）学生齐读。你有过成功的经历吗？在我们吗2、师谈话板书课题：是的，我们成功了（板书），心里可高兴联系生活经验理“成功感受成功的心情，

1、学生自由读课文，遇2、同桌检查生字、词的认读情况。3、师用卡片检查生字、词的认读。4、学生再读课文，想想课题中的“我们”是指谁？干什么事成奥运会是世界性的体着2008为2008在学师补充资料激1、师：申奥成功了！全国上下一片欢腾！课文是怎样描写这一百

．2、学生再读课文，想想课文选取了哪几个场面来描写。

3、品读第一自然段，感受北京街头的欢庆场面。出（北京街头的热闹景象）学人们同地北洋。练4、品读2自

：（天安门广场的狂欢景象）

看么从吗练(4)到年7月13日么?吧?了们北京!

5、品读3自生交练让学培养了

1：20017月13日2、3、4、()课堂小结七教反是2001月13

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