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文档简介

活动目标：1鼓励幼儿大胆想象与表达，试为生活中各种常的事、物找关联。2能遵守游戏规则，体验合作赛游戏的快乐。活动准备：1了解幼儿生活经验，掌握幼在寻找事物关系方的情况（观察、谈话2幻片若（冰箱、青蛙、人、电、车、笔等活动过程：一、活动导入1、复习儿歌《和谁好》2提问：儿歌里谁和谁是好朋？为什么？1

、启发、引导幼说出儿歌中的三个好朋友，按照儿的容帮找到好朋友的理由。二、游戏活动．游戏一：为大树找朋看幻灯片(1)出教师预设的五个朋友小朋帮助找到它们是朋的由当儿找到适合的理由时，奇大就开出一朵美丽的花，作为奖幼的物提问它大的好朋友吗？是好朋友的理由是什么？引幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并够出为朋友的理由。同时以花为励调幼思维的积极性，营造游戏的围(2)请儿为大树找出五个好朋友说2

出理由。当幼儿到合理时，神奇的大树就会开出一美的作为奖励幼儿的礼物。提问还谁大树的好朋友？理由是什么？启发幼儿思考，出朋的由，进一步为幼儿提供维间大好朋友的范围。第一个游戏结束幼为树找到了十个不同的朋友神的大树要奖励幼儿十朵美丽的花，最大真开了朵漂亮的花。(3)请儿为自己鼓劲，升儿自信，同时鼓励爱脑的朋。．游戏二：找朋友交待游名称―“朋友戏队形；为自己队名。3

引发幼儿游戏的望调幼儿参与的积极性。(2)提游戏规则A．幼儿迅速找到两好朋友卡片；B．说出是好朋的理由；．方同意，即可为己得两卡片。．游戏进行A．幼儿按照规则轮游戏。游戏玩法：幼儿成队赛参加比赛的队员要找出为朋的张卡片并说出它们成为好友理对方的队员同意你的说法，就以自队到两张卡片。最后得卡片多队。B

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