2023年双减作业设计小学语文六年级下册作业设计优秀案例

双减背景下：小学语文六年级下册作业设计优秀案例分清文章的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住要点。1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成2、默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，体会这样写的好处。3、对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样4、了解课文的表达顺序，把握祥略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的写法。5、体会老舍"京味儿"语言的特点，感受老北京春节的6、联系生活实际和阅读体验，感受不同时代，不同地域的生活习俗。1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，于提出自己的看法，作出自己的判断。3、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。3、培养学生良好的写字习惯，巩固课堂所学生字词结合学生已有知识，加强对拼音等基础知识的日常训练。帮助学生积累并运用词语，从而达到学以致用的目的。4、课外阅读延伸、迁移类小练笔等。目的在于拓展课外延伸，增加积累，增广见闻。在说说写写的潜移默化中提高学生的语文综合素养。在描写场面时，抓住印象深刻的场景，结合人物的语言、动作、神态等描写，将点面结合，把吃年夜饭这一镜头写得生动具体。用多种形式反馈，考查各层次学生情况，对学生的点滴进步1.我读了(遍课文，我还能把课文正确()、流利()、2、我能准确读出下面词语初旬菱角荔枝翡翠薏仁米蜜饯榛子栗子掺和骡马娴熟火炽白云观分外杂拌儿万()更()()然()同独()心()无()顾() 适的关联词把两句话合并成一句话)查阅资料、观看相关视频或与长辈一起回忆家乡的春节，完3、不同的节日有不同的习俗，你还知道哪些节日的习俗? 2、除夕这一天，家家户户都要享受丰盛的年夜饭，动动手，描述一下一家人吃年夜饭时的热闹场面吧!本课作业设计紧扣本单元的语文要素，分成了基础、提升、实践拓展三个阶段性练习。设计的作业能够让学生通过练习在夯实字、词、句的基础上，读中学写、读写结合，提升学生的语文素养。总结了所学要点，初试身手，为进一步学习运用奠定了基础，学生各有收获，激发了继续学习的乐趣。A类基础性必做题，大多数学生能做到书写较规范、认B类题难度稍有提高，偏重于提高学生的想象力、锻炼语言表达及概括的能力。部分学生较好。C类题目大部分学生选择场景描写，语言流畅，能够较好的抓住人物特点，描写有声有色。1、布置落实训练目标的作业。根据课时目标，紧紧围绕目标布置有针对性的作业。二会字的识记等。分利用了家庭资源的同时也解决了课外阅读面广，涉及问题较多，教师不能一一兼顾的问题，提高了阅读效率。(2)布置学生把学到的课文讲给家长听，检测了学生对课文内容的掌握，培养了学生的口头表达能力，同时发挥家庭教育一对一因材施教的特长。(3)写心里话，把自己当时心态写出来读给家长听，促进亲子关系的同时还能提高学生的写作能力。小学语文六年级下册第一单元统整复习课优秀案例要素之间是具有一定的逻辑关联的，体现了读与写的一致围绕民风民俗安排了四篇课文，让我们了解了各具特色我们一起走进民风民俗大观园，再次感受它们的异彩纷呈，体验民俗活动带来的独特魅力。我们将从三个板块进行开启复习之旅：知识回顾屋、词句段运用、阅读拓展台。首先我们走进第一板块“知识回顾屋”板书：知识回顾屋02.借助思维导图，回忆课文内容