一年级学生学习习惯培养的现状分析及改进措施_第1页
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。精品文档放心下载成了一定的习惯，但还存在着一些问题：例如（１）注意力很难长时间集中。大部分学生在后半节课的注感谢阅读意力分散，尤其是低年级学生，思想溜号的现象较为严重。孩子精品文档放心下载在做课堂作业时，有的边做边玩，不够专心，少数学生必须有老感谢阅读师督促才能完成任务。（２）欠缺认真倾听的习惯。许多学生认为认真倾听就是专心听老师讲课，这种理解是片面的。在观察中，我们发现许感谢阅读精品文档放心下载老师我，有抢答现象。（３）边读边思考的习惯欠缺。边读边思考是一种良好的的感谢阅读精品文档放心下载后，就等待着老师提问，没有自己思考的习惯。所以有的题学生精品文档放心下载不是不会做，而是缺乏细心与朗读技巧，没有读懂题目，不知道谢谢阅读从何做起，不会审题。谢谢阅读精品文档放心下载得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，一尺一拳一精品文档放心下载1。寸做到的学生很少。年级越高，字迹越不端正，学生涂改随意，谢谢阅读不整洁，不能很好地达到字迹匀称、端正、美观。学困生不能及谢谢阅读时改正错题。（感谢阅读样的现象。当老师提问时，所有的小学生都把手举得高高的，但感谢阅读谢谢阅读孩子站起来，吱吱唔唔，声音很轻；有的孩子表达的内容和题目精品文档放心下载的要求完全无关。精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读上谢谢阅读感谢阅读方。谢谢阅读精品文档放心下载2。坐我就像你这样坐谢谢阅读就说小眼睛，生说：亮晶晶，师：看谁的小星星最亮，感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载当小老师谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载教育。人们常说的身教重于言教谢谢阅读3。谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读感谢阅读感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载蛇”感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读4。谢谢阅读谢谢阅读谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读育形成了合力，出现心往一处想，劲往一处使感谢阅读谢谢阅读感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载5。感谢阅读感

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