辩论赛:学历比能力重要_第1页
辩论赛:学历比能力重要_第2页
辩论赛:学历比能力重要_第3页
辩论赛:学历比能力重要_第4页
辩论赛:学历比能力重要_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学历是敲门砖,很多企业招聘首先看的是学历,没有学历甚至连面试的机会都没有。能力是需要用实践来检验的,而没有学历你连实践的机会都不能获得,展现能力从何谈起?能力可以再培养,而学历则不同,一个有能力的人其必有一定年龄了,而让他再去学十几年书那是枉然…而且一些单位也是建立在一定学历上的,没有跃过学历这坎无从谈起,学历,它证明了你各方面接受教育的程度,尢其是思想方面。光有能力学历,思想方面上不过关也是不行的…你好对方辩友,首先我先说一下,我方的辩词是学历更重要,众所周知,现在很多家长盼着自己的子女可以进一间好的大学,为的是什么,不就是学历吗,诚然能力也比较重要,但大部分用工单位招聘的两大条件,一是学历、二是工作经历,工作经历我们学生自然没有,那只能从学历下手,拿到一个高学历的文凭,拿到一个名牌大学的毕业证,用工方首先就会注意到你,否则的话,不管你的能力再怎么出色,一看简历,不知名的三流大学、学历又低,接下来就没兴趣看了,要知道能力是要靠长期的考察才能发掘的,只有学历才是一眼就能看出来的。就算能力再怎么出众,没有一个好的学历,接下来吹的天花乱坠人家用工单位不看你也没办法……能力虽然说也重要,但是能力这个东西,是内在的东西,从外表看不出来的,所以为什么那么多企业要看学历,也是没办法的事情。你说你有能力,我怎么相信啊,你怎么让我相信啊,能力是靠工作实践中看出来的,现在有个工作机会我给谁呢???你会说,给有能力的人啊。但是谁有能力呢?我仅从一面之缘,看不出来啊,不得已,我只能把工作机会给有可能有能力的人(而不是一定有能力的人,因为能力我无法判断)。。。因此,造成了现在的事实,找工作看学历,看教育背景了。因为我不能直接一下子就判断出谁有能力,而拥有良好教育背景的人,有能力的可能性大,当然不那么绝对。看学历,看教育背景,也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。对一个陌生的应聘者,清华大学的博士总比那些高中没毕业的更有能力的肯能行大吧?????????现在,学历重要,但更重要时你的教育背景,也就是你那个学校毕业的,因为拥有高学历的人越来越多,,,所以,为了精中选精,,,学校出身也是竞争的一个筹码首先,我们确定一下学历的定义。《现代汉语词典》告诉我们,学历是指一个人经过系统化的学习、教育并成功通过考核的历程。也就是说,学历不仅仅只是那一纸文凭,更是我们多年的学习历程。因此在这里,学历高低代表的就更多的是一种学习的程度,学习的经历。我方主要从以下三方面来论证我们的观点。一、能力从学历中来。刚才我方已经申明,学历不仅仅指一张证书,还指学习的过程。在这学习的过程中,我们获得了具有系统化和高效化的知识技能。高学历并不代表背书能力、应试能力高,当今世界不仅仅只有中国的教育,更多的国家,更多的地区,是在学习的过程中我们才获得思考能力、解决问题的能力和创新的能力。同时,能力并不是学历的根本目的,获得能力也不是学习的最终结果。没有原始知识的积累,能力无异于空中楼阁,纵使再有百般解数也断然攀不上社会金字塔顶峰,更何谈自我价值的实现与推动社会的和谐发展。二、学历培养了个人的素质。良好的道德品质以及个人修养是能力这一种单纯的结果替代不了的。高学历意味着有机会学习接触更多的文化历史、经历长时间的性情的陶冶,从而培养我们良好的文化底蕴与个人素养。没有这些在学习经历中获得的素养为我们拓展生命的宽度,我们纵使拥有成百上千能力这些华丽的附属品,又如何能够通过生活的羊肠小道,从而达到个人及社会的和谐发展呢?人类文明的发展史证明,正是知识的代代相传与积累才使人类的世界变得文明而高尚。三、在人才标准构成的体系中,学历是人才的准入标准。为什么社会上呈现高学历趋势,因为大家都认同学历的重要性。在当今的中国,学历是进入职场的通行证。学历越高,越受职场的青睐。许多用人单位甚至在招聘时注明,只招本科以上者学历,学历高者从优。这样的学历限定,使得一张高学历文凭在职场上,越来越遇有诱惑力。显然,学历在供大于求的人才市场中成了一个硬性指标。就算再有能力,学历相对偏低的你,只能与这些职位失之交臂。综上所述:学历这种学习的过程是一种人生的珍贵经验与财富,这么多年来它的方方面面无不在潜移默化中充实我们的头脑,历练我们的心灵。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在学历这道生产工艺中我们不断为生命装载知识、技能、品德修养等,从而让我们的生命更有重量,让社会因我们的推动而更有发展力。因此我方认为,当代社会学历比能力重要。我认为能力比学历重要,不过,给你一些辩词:

1学历是用来证明一个人的能力,如果没有学历,不管你有多大的本事,大多数人还是难以承认你有这样的能力的。

2有学历的人,先不管是不是有过人的能力,起码他有这样的机会去与别人竞争。

3在我们目前的社会,能力固然重要,但学历更为重要,不然为什么人人都要考试呢?

4学历是敲门砖,能力是门内的楼梯,或立足、生存、发展的招牌。

5学历是能力的一种体现,能力低肯定学历也低;

操作有序,顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。三、以勤为先,进一步提高团的业务水平担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。加强沟通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。四、以绩为先,进一步完善团的组织建设把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部,变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式,提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可,2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。以服务青年需求为目的,从单一组织青年开展活动转到生产环节,开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的,发挥团组织自身优势,引导青年树立市场意识和投资意识,强化科技意识和参与意识,投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动,把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作,延长团的工作手臂,丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调,为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。五、以廉为先,进一步保持清正廉明形象作为新任职的年轻干部、党员干部,我既感受到了组织的信任与关怀,同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下,励精图治、奋发图强,取得了辉煌的成绩。越是这种时候,就越需要我们这些干部保持清醒的头脑,保持共产党员的先进本色。深知,作为一级干部,应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼,要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际,来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己,积极开展自我批评,净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率,竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会,全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求,学习党的十七届六中精神,强化组织领导,制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求,为了做好党风廉政建设和反腐败工作,成立了团区委党风廉政建设领导小组,并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求,明确了单位正职领导作为第一责任人,每年约谈团干部一次,就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。在2012年即将到来之际,共青团区委迎来组织部考核组,对共青团区委一年来的工作进的实地测评,感谢组织的帮助与关怀,今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就,而今又开始了新的征途。广大青

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论