2021年初中生竞选班长演讲稿(通用5篇)

2021年初中生竞选班长演讲稿（通用5篇）

初中生竞选班长演讲稿1

初中生竞选班长演讲稿1

在班里，我是一个平凡的男孩，我并不是很优秀，但是我的内心

是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。我也会帮助许

多同学，帮助他们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班

上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是班长。

如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。

拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在

这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、

成功的、能为大家做出贡献的元帅。”

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石

头，我就要去铺出大路；既然是副班长，我就要做一位出色的元帅！

我相信，我能够胜任班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰

的头脑，认真出色的工作。假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着

微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像是沙

漠里下暴雨，可能性极小。同学们，此时此刻，你们是否看到了我身

上有一股自信之气在升腾呢？

同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级

管理好的，做一个大家都敬佩的副班长！

谢谢大家！

初中生竞选班长演讲稿2

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初中生竞选班长演讲稿2

今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉

得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同

学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种

内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班

长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们

息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。

不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会

在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，

敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班

集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相

信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自

认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到

将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促

互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为

本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将

一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。

我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有

着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因

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此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮

手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况

下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎

么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自

己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！

我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重

要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

初中生竞选班长演讲稿3

初中生竞选班长演讲稿3

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示

由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为中学一

年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。

小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去

做。”于是，我从从一名中学生到今天走进中学一年级、走上这一神

圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动

力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不

会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭

借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在中学，我担任过班长、学生会主席。在工作中，我自觉培养了

我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之

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间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了

老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。

在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、

思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也

总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火

朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己

的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且

决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领

导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为

同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，

给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，

因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班

的满腔热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并

且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，

因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一

届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学

服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充

分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机

会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为中学校园明天

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绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！

谢谢大家！

初中生竞选班长演讲稿4

初中生竞选班长演讲稿4

我想问一下同学们：当我们在学校没有考高分、我们的名字没有

出现在分数榜前几名的时候，是否经历过老师、父母指责我们学习不

够努力，认为这是由我们的主观因素造成的.。

那你们觉得这种认识是否正确呢？

我想认为这种认识即使不是错误的，也至少是片面的、不完全的。

可为什么是片面的？那就要涉及到我们自身的智能结构，也就是

所说的天赋、天性了。美国学者霍华德·加德纳把我们的智能分为7

种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、

科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、

舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、

经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个

人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动，却要求他非

得学好几何学不可，另一个人的长处在于音乐，却要求他写出一流文

章成为一个杰出作家，这样的要求不但没有道理，还是十足的无知。

人们既然不要求一棵杨树长成柳树，也不要求一棵松树长成柏树，为

什么竟然会要求一个长于交际的学生一定要成为冥思苦想的哲学家，

要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢？因此老师和

父母认识并非完全正确，而我们也都有权利按照我们自己固有的天性

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和禀赋发展自己，展现自己，外力不应该给予与我们的天性、禀赋和

意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。

(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画，讽刺教育工作者总是用

单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样，老师常常就是

这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)

让我们再想一个问题：假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上

的，我们会认为他是最魁梧的吗？一株桃树长得很高很大却不开桃花

不结桃子，我们会认为他是最美的吗？显然我们既不认为那颗柏树很

魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此，当我们发展天赋、张扬

个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高，即使

不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上肆意地听CD吧?如果你

的人际关系很好，即使不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上

疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈，或许他的

某些语言能加深你对音乐的理解，使你从音乐中获得更多的喜悦呢？

或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词，成为新

一代的JAY呢？，你是否能试着分析着数学老师的思维，为什么这么

想，为什么这么做。或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条

理，在交际中更胜一筹呢？我们学语文并非为了读懂死板的文言文，

我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，我们学习的真正目的是为

了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。

而我也相信我有这个能力，担当班长一职，在今后的日子里带领同学

们正确发展我们自己的个性，展现一个充满个性的0710班,创造出最

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强的0710班。

初中生竞选班长演讲稿5

初中生竞选班长演讲稿5

首先我先自我简绍一下我自己，我叫xx，来自xx，本人自认为

我是个懂事的孩子，学习还算刻苦，有眼色，有责任心，有爱心，我

的人脉关系和气场具备得天独厚的绝对优势，具备竞选的条件，所有

就冒昧地登台竞选班长，希望能得到大家的支持。

其次我竞选班长的目的不是把班长当官来看的，如果真是这样我

会弃权，我认为这就是一次锻炼自己管理才能的机会和锻造自己人生

阅历的平台，是一个为老师和同学们服务的桥梁和纽带，就是一个服

务员，我愿意为大家服务献爱心，愿为我们班级的成长贡献自己一点

微薄之力。

如果让我当班长，我会象经营我家一样，除自己要好好努力学习

外，要求大家做到的我首先以身作则，率先垂范外，大公无私，我会

以我的人格魅力和我的智慧努力把我们的班级打造成为一个极具凝

聚力的家，要让来自五湖四海的同学们有家的归属感和温馨感，其次

要把我们的班级打造成一个团结友爱有理想、有信念、有素质、守纪

律的军营，激发大家的荣誉感、责任感和使命感，为班级的荣誉而战，

为我们的使命而战，让我们的老师放心，让我们的家长放心，让我们

三年成为您一生永远挥之不去的值得珍藏的美好回忆，更会让学校以

有我们这样的班级而自豪。

我会利用我的特长气场给大家营造施展各自优势的平台，尽最大

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的努力让身怀绝技的各路英豪海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在学校期间

除学好知识外，提前学会除课本知识以外的做人、做事、做学问的本

领，使大家在毕业前就能具备沉着自信，直面社会的勇气和