【大学生职业规划研究（论文）】

大学生职业规划研究目录TOC\o"1-2"\h\u17929一、引言 18136二、大学生职业规划中存在的问题 224410（一）规划意识薄 23876（二）就业期望值过高、择业观落后 230075（三）生涯定向模糊 324008三、优化大学生职业规划的措施 37574（一）社会层面 321496（二）学生层面 328579参考文献 3摘要：随着我国知识经济社会的发展以及高等教育体制改革的深化，大学生的就业方式也同步的发生了转变。在此形式下，大学生职业生涯规划的重要性日益彰显，但实际情况则是许多的大学都普遍存在着注重形式大于内容、指导不力，学生认知感性大于理性、实施不力的现象。对于大学生个人而言，在毕业之前做好自我评估与自我发展，对于个人有着十分重要的作用。也是自身心理健康不可或缺的人格基本面。大学生在选择就业中，应当对自身心理上优点和不足之处有个清晰的判断，从而合理地进行心理调整，接受各方面的就业指导培训，以达到增加自身的综合素质和竞争力的目的。在正确评估自身，扬长避短的情况下，大学生应当分析当前的就业形势与特点，争取做到将自身的能力和市场需求相一致，增加就业成功率，为未来职业发展打下良好的基础。关键词：大学生职业规划；就业引言由于近年来大学毕业生就业形势愈发严峻，国内许多高校纷纷开设了以毕业生职业规划为主题的讲座和选修课程。但受到多种主客观原因的限制，这类讲座和选修课程在实际操作上出现了诸如职业生涯规划教育与指导讲座科学性和系统性不足，大学生无法清晰地认识到职业生涯规划的重要意义，以及对具体详细的程序和操作技巧缺乏基本的了解和掌握等问题。使得许多大学生毕业生在其职业生涯规划时，缺乏实际操作技巧而不易达到所要实现的目标大学生职业规划中存在的问题（一）规划意识薄目前我国的大学生就业执行个人与工作岗位互相选择制度，存在市场化供需平衡关系。在市场能够提供的工作岗位偏少，而需要就业的毕业生人数偏多的情况下，受到诸如毕业生自身专业因素、兴趣偏好以及工作岗位因素如所在地域、薪资待遇等的综合影响下，出现了部分毕业生无法就业的尴尬困境。从毕业生自身因素来看，由于缺乏足够的工作实践经验，以及对社会和工作岗位及职业要求知之甚少，加之间接地获取一些存在偏失的职业信息，致使部分毕业生无法合理的定型其择业就业观，职业感觉不足，无法深刻地理解职业要求，导致这些学生的职业意识淡薄。此外，求职经历也是择业就业观的重要因素，而许多毕业生在走出校门之前，仅仅参加过一些校园内部的勤工俭学锻炼，以及假期社会实践和平时的一些校外兼职工作，缺乏足够的求职经历。进而使这部分学生低估了就业形势的严峻程度，反而总认为只要毕业就能找到工作，自身的竞争意思和紧迫感不足正是在上述多种因素的综合影响下，使得在校生对职业和就业的认识不足、动力不足，不会也不愿意主动地进行个人职业生涯的规划，无法将在校期间的学习和将来自身职业发展相结合，使得在校期间的学习任务和目的不明确。在需要进行个人职业道路规划的过程中和自身未来发展道路时，不能自我做主、缺乏主观意识、过于依赖学校和家庭的意见。较为常见的便是缺乏主体意识的将他人的职业生涯盲目的照搬过来，不结合自身因素的“拿来主义”，通俗地说就是别人毕业以后如何的工作发展，自己也能如何的就业。这样的错误观念必将致使在校生存在狭隘的自我意识以及对就业环境的静态分析，导致其无法结合自身的实际情况和工作岗位的需求来规划自己将来的职业发展道路，其结果是这部分学生即使对职业生涯进行了规划，也是一种竞争性、科学性、针对性缺乏不足的规划，将直接影响到学生职业生涯规划的实际效果。（二）就业期望值过高、择业观落后就业期望值偏高是结构性失业的重要原因。在我国实行普及性的大学教育政策的影响下，每年大学毕业生人数不断较快增长，使得原有的精英模式下大学生所具有的就业优势荡然无存。在这样严峻的就业形势下，就业竞争必然非常激烈，但与之对应的却是许多大学毕业生不愿降低自身的就业期望值，在就业职业选择过程中普遍存在着互相攀比的情况，这都对大学毕业生能否及时找到工作产生着不良的影响（三）生涯定向模糊职业生涯的规划对于许多在校生尤其是临近毕业的大学生而言，直接关系到个人未来的发展道路，同时也影响着大学生在校期间的学习重点的选择和确定。良好的职业生涯规划和职业目标的确定，能够避免大学生在校期间的心理焦虑，能够明确学习目标和确定个人兴趣，从而使在校生拥有足够的求学动机，增强其对学习的精力投入，获得较好的学习成绩，以便其能够更好更快地适应未来职业的发展。优化大学生职业规划的措施（一）社会层面1.学校层面加强高校毕业生指导工作。对毕业生就业思想教育，包括就业观、职业价值观、诚信、创业教育的概念，同时加强与业主的沟通，毕业生就业推荐工作，毕业生的就业障碍建议改变学校有序的推荐和自荐相结合，减少学生在人才市场盲目的出口时间，降低就业成本。（二）学生层面1.积极开展大学生职业生涯教育从大学入学开始，就应该帮助他们建立自己的职业目标，人生规划，根据自己的个性、爱好、知识水平等对自己的学习、职业生涯进行规划，提高综合素质和就业能力，为