大班健康教案：我高兴,我快乐_第1页
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第1页/共4页的一种情绪应，但若幼儿遇事经性的持久的反应，那孩子一般心胸比较狭笑去面 [心育目标]活泼开朗的性格 [活动准备] [活动过程]第2页/共4页 制表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？(生气、微笑、伤心)小朋友做一做这些表情。是为一些什么事发脾 (2)她总是为一些什么事发脾气，生气呢？ (3)如果是你，你会怎样做呢？(从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己) (4)小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？幼儿(说一说)如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用 (5)师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？第3页/共4页间长了会不爱吃饭，不爱运健康，会得病的，生活中有的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？(高兴，快乐)的心情。 (二)小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？(幼儿热烈讨论) (1)师；你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高 当你帮助了别人，别人的心 (3)小朋友如果遇到困难或问题怎么办？(比如：学习、游戏等)发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？ (三)进区域活动小材料。如：绘画用品，大型己选择你最高兴做的事，在 (四)小朋友们在玩的时候心情怎么样？有没有遇到困难或第4页/共4页 (2)当你们非常高兴的时候，你们最想干什么？(唱歌，跳舞，大声笑……)就友把你们的快乐在微笑卡上脸，我们看看谁的微笑卡笑歌，跳个舞，分享快乐，小朋友说好吗？(老师，

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