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文档简介

（一）教材的地位与作用1231212难点：用拼图方法证明勾股定理图[]情境.()这样古代案列的导入引入可唤起学生.的好奇心和求知而较自然的引入在来进一步激发学生在不知不觉中进入学习的最佳“问题是思维的2C渗透从特殊（1到一般的数学思想.与数学活动的时18.1-2，、3的养学生的类比迁移能力及探索问2在相互欣赏、争、C步加深对数形结也为论证勾股定解2利用分组讨3论，加强合作意1与多媒体展示图2理解代数与图形让学生有机地把握所学的知新知P的面积=AC解决PB5突破重点和x1686x2让学生在实验中悟，在领悟中理20x回顾学生通过对学习其中的数学思想针对学生认知的差异设计了有层余力的学生获得

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