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青岛小学科学五年级下册我们的呼吸第1页/共16页咽喉气管支气管肺人的呼吸器官鼻第2页/共16页人体的呼吸过程第3页/共16页探究吸进的和呼出的气体有何不同温馨提示二氧化碳不支持燃烧二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊第4页/共16页一、火柴燃烧实验1.取一只集气瓶，装满水，用玻璃片盖严，倒立在水槽中，然后把玻璃片移开瓶口。2.把玻璃管一端深入集气瓶内，用手扶住瓶子，从另一端向瓶内呼气，待瓶中充满气体后，在水中用玻璃片将瓶口盖严，取出，口向上放在桌上。3.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃盖移开一条缝，将燃着的火柴深入瓶内（小提示：可进行对比实验）。

第5页/共16页【实验提示】

两杯一样多的澄清的石灰水，一杯用打气筒向石灰水内充气，一杯用吸管吹气。观察现象。

注意了：用吸管吹气时，若要吸气，一定要离开水面哟！二、石灰水实验第6页/共16页

呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。资料卡第7页/共16页怎样保护我们的呼吸器官？讨论：第8页/共16页健康人的肺吸烟人的肺不要吸烟！第9页/共16页第10页/共16页寒冷的冬天、有雾的时候要戴口罩第11页/共16页积极参加体育锻炼第12页/共16页蒙头睡觉不好第13页/共16页什么是肺活量呢？每个人一次呼吸都有一个最大通气量，通常指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量，我们叫它“肺活量”。肺活量在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。

第14页/共16页

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