第课时植物的激素调节教学设计新人教版教案

第23课时植物的激素调治知识精华1．生长素作用的两重性：低浓度促进生长，高浓度控制生长。即生长素的促进作用有必然的浓度“阈值”。在这个“阈值”以下，浓度越高，则促进作用越强，生长就快，反之就慢。如茎的向光性，茎的背后性。若生长素浓度高出了这个“阈值”则走向另一极端，即浓度越高，控制作用越强，生长就慢，反之就快。如顶端优势，根的向地性。2．植物茎向光性产生的原因（以以下列图）内因：生长素分布不均。外因：单侧光的照射。题例领悟例1温室栽种的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，若是要保证产量，可采用的拯救方法是（）Ａ．喷洒Ｎ肥Ｂ．提高CO2浓度Ｃ．喷洒Ｐ肥Ｄ．喷洒生长素近似物解析：温室内栽种茄果类蔬菜，其花粉发育不良，影响传粉受精。若要保证产量，能够合时喷洒生长素近似物，这是因为必然浓度的生长素拥有促进果实发育的作用。在室内栽种养物的生产实践中，特别是栽种需要经过昆虫传粉的植物，要想提高产量，常用的方法是进行人工辅助授粉。答案：Ｄ。例2在农业生产中，常用必然浓度的生长素近似物除去单据叶农作物中的双子叶杂草，解析回答：⑴生长素近似物作为除草剂的原理是。⑵图中①、②曲线，其中代表单据叶作物的是，代表双子叶杂草的是。⑶所用的生长素近似物的浓度最幸好左右（用字母表示）解析：生长素近似物之所以能作为除草剂，原因有二。第一：生长素对植物的生长作用拥有两重性。即低浓度的生长素能够促进植物生长，而高浓度的生长素则控制植物生长，甚至杀死植物。第二：既然同一株植物的不一样器官对生长素浓度的反应不一样样，那么，不一样的植物对生长素溶液浓度的反应也会不一样。题中双子叶植物就比单据叶植物对生长素浓度敏感。答案：⑴生长素促进植物生长拥有两重性，双子叶植物比单据叶植物对生长素敏感⑵②①⑶Ｄ自我议论一、选择题：1．植物生长素促进生长的原因在于促进（Ａ．细胞分裂Ｂ．光合作用Ｃ．呼吸作用Ｄ．细胞伸长生长

）2．当缺乏氧气或有呼吸作用控制剂时，生长素极性运输的速度将（）Ａ．加快Ｂ．减慢Ｃ．不变Ｄ．不能够确定3．以下列图白杨树的骨干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高的是（）Ａ．①

Ｂ．②

Ｃ．③

Ｄ．④4．以下生产活动与植物生长素可能没关的是

（

）Ａ．无籽番茄培育Ｂ．无籽西瓜培育Ｃ．棉花枝条打顶Ｄ．园艺匠修剪树木5．在丁香植物体内，合成生长素最活跃的组织是

（

）Ａ．营养组织

Ｂ．分生组织

Ｃ．机械组织

Ｄ．保护组织6．用以下一年生枝条扦插时，简单生根成活的是

（

）Ａ．带叶带芽的枝条Ｂ．带叶去芽的枝条Ｃ．去叶去芽的枝条Ｄ．去叶带芽的枝条二、简答题：7．将培育在琼脂培育基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，以以下列图，其中第②④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光辉射入，回答以下问题：⑴用两个装置进行实验，可认识蚕豆的生长与光的关系。⑵用两个装置进行实验，可认识茎和根的生长与重力的关系。⑶装置④中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是。以下列图是一组燕麦芽的实验，每项实验办理方法不一样，回答以下问题：未经办理尖端遮光切去尖端中部遮光放于一侧⑴5种情况下的实验结果各是什么？切去下端2与1的结果说明什么？自我议论答案：一、选择题：1．Ｄ２．Ｂ３．Ａ４．Ｂ５．Ｂ６．Ｄ二、简答