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文档简介
南康市职业中等专业学校会计电算化专业校企合作共建校外实训基地建立方案校外实习基地是学生稳固理论学问、增加劳动观念、练就实践实力、实现角色转换、造就综合职业素养的实践性学习和训练场所。建立校外实习基地是职业学校专业建立、课程建立、理论和实践相结合的根本内容。为进一步加强校外实习基地的建立,标准基地管理,特制定本实施方案。一、校外实习基地的类型学校依据专业设置及课程教学的须要,有准备、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位,建立校外教学实习基地,其类型可分为:〔一〕课程教学须要的教学实习基地;〔二〕专业教学须要的生产实习基地;〔三〕其它短期、分散的实习单位〔点〕。二、建立校外实习基地的根本条件〔一〕校外实习基地的建立应有利于促进学校和基地资源共享、互惠互利、共同开展。〔二〕校外实习基地的领导应重视实习基地建立。实习基地具备实习条件和管理环境;能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动爱惜和卫生等条件。〔三〕校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导老师〔师傅〕对学生进展指导,使学生能有效地参和实践活动,顺当完成教学实习准备。〔四〕校外实习基地要求相对稳定,每学期或每学年有固定专业的学生进展实习。三、校外实习基地建立的原那么〔一〕、满足教学须要的原那么。实习基地建立要从满足教学须要的角度启程,针对专业设置及课程教学要求,制订科学合理的实习基地建立规划。〔二〕、坚持“互惠互利,双方受益”的原那么。学校在和校外实习基地的合作过程中,学校可以利用基地的条件造就学生动手实力和创新精神,基地可以从实习生中优先选拔优秀人才,满足企业日益增长的用工需求,到达“双赢”的效果。〔三〕、动态合作开展的原那么。由于行〔企〕业竞争日趋猛烈,产业构造在不断调整,行〔企〕业始终处于动态开展之中,因此,对校外实习基地的建立将实行动态的合作和开展。对于一些条件好、开展稳定并具有踊跃合作意向的行〔企〕业可以建立相对固定的基地,有的实习基地那么需依据实际状况进展动态调整,以保证明践教学的质量和实习基地运用效果。四、校外实习基地组织管理〔一〕、成立实习基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和老师组成,由实习基地方任组长,学校方任副组长,定期探究基地建立事宜。〔二〕、成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外生产实习领导小组,负责对校外生产实习工作的领导,组织和协调有关生产实习方面的重要事项。〔三〕、学校委派实训处和实习班主任具体负责学生校外生产实习的管理工作。实训处主要负责和实习基地的联系、沟通、协调及生产实习过程的检查、督促。实习班主任是生产实习的第一责任人,干脆负责管理该班学生在实习期间的一切事务。〔四〕、学生到实习基地顶岗实习后,由实习基地领导,实习车间主任、指导师傅、实习指导老师等组成实习指导小组,帮助实习生制定实习准备,指导学生生产实习,组织管理实习过程,负责学生实习成果的鉴定。五、学校和实习基地职责〔一〕学校1、在实习前把实习准备、实习大纲和实习指导书送达实习基地,并和基地有关人员共商实习措施。2、依据实习基地的需求,供应专业对口、数量足够的实习学生。3、实习完毕后学校可优先向实习基地引荐优秀毕业生。4、为实习基地来校传播、介绍、双向洽谈供应便利。5、委派实习指导老师负责学生的实习管理检查工作,并践行好《实习协议书》中所赐予的职责。6、为实习基地在职人员岗位培训及接着教化供应便利。〔二〕实习基地1、委派相应的专职或兼职人员负责学生实习的日常管理、实习考核工作。学生假设有违反实习纪律等状况,刚好和学校联系沟通;学生实习完毕前,按学校供应的《实习成果评定表》做好每位学生的实习考核及评定工作。2、妥当支配实习师生的教学、实习工作以及住宿、生活等。3、负责实习师生的平安和规章制度教化,并签定实习平安协议。4、向学校供应本基地聘请实习生的需求信息及相关信息,照实习部门、实习岗位、工作时间、岗位要求等。5、对学生进展岗前考核筛选,确定基地实习学生,并和学校和实习学生共同签订《实习协议书》。6、依据生产实际,合理支配学生的实习岗位和工作,并遵照《实习协议书》做好学生的实习管理工作,确保学生实习的顺当完成。7、为实习学生供应必需的岗位或生活补贴,具体金额由基地双方协商确定。六、校外实习基地协议书的签订〔一〕、校外实习基地共建双方有合作意向,在符合建立校外实习基地条件的根底上,经协商后可由学校和基地所在单位签订校外实习基地协议书〔一式三份〕,由学校、实习基地、实训处各执一份;〔二〕、校外实习基地协议合作年限依据双方意向确定,一般不少于1年;〔三〕、协议书应包括以下内容:①双方合作目的;②基地建立目标和受益范围;③双方权利和义务;④实习师生的住宿〔交通〕、学习等支配;⑤协议合作年限;⑥其它七、建立校外实习基地协作会制度和优秀实习基地评比制度〔一〕学校将依据专业门类的特点,成立各类由校外实习基地会员单位组成的协作会。定期召开协作会议,旨在加强学校和校外实习基地的联系,探讨教学实习开展的新思路,促进
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