2022国家教师资格证考试每日一练167期答案（视频版）

国家教师资格证考试每日一练167期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】C。我解析：《老师资格条例》第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其老师资格：(一)弄虚作假、骗取老师资格的;(二)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。被撤销老师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定老师资格，其老师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

2.【答案】B。我解析：《中华人民共和国老师法》第三十七条：老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚同学，经教育不改的;(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。老师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.【答案】C。我解析：《学记》"学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。'教和学两方面相互影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中老师与同学彼此间进行情感沟通，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同进展。

4.【答案】A。我解析："得天下英才而教育之'出自《孟子尽心上》。

5.【答案】A。我解析：德育过程的一般挨次可以概括为提高道德熟悉、陶冶品德情感、熬炼品德意志和培育品德行为习惯。也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。但是在德育详细实施过程中，具有多种开端。

6.【答案】C。我解析：皮格马利翁效应又称期望效应，认为老师的期望或明或暗地被传送给同学，同学会根据老师所期望的方一直塑造自己的行为。运用到德育过程中，老师的期望就体现为老师应当充分的敬重信任同学，同时也要严格要求同学。

7.【答案】C。我解析："平行教育'原则即：集体教育与个别教育相结合的原则。他说："公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响。'班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

8.【答案】C。我解析：乐观的心情状态不仅是推动老师工作的重要动力，还是感染和影响同学的重要情感因素。老师乐观健康的心情是对教育事业的喜爱，这是老师做好本职工作的基本前提。

9.【答案】B。我解析：教育是一种有目的的培育人的社会活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：教育是人类社会所独有的社会现象;教育是有意识的、有目的、自觉地对受教育者进行培育的过程;在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

10.【答案】C。我解析：《学记》中提出："故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。'

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