奉贤区头桥中学三年自主发展规划

PAGEPAGE7奉贤区头桥中学三年自主发展规划(2007年9月——2010年8月)为了适应上海和奉贤的社会经济发展，使学校的教育教学理念、管理能力及办学水平能够与时俱进，为社会培养更多适应时代要求的各类人才，学校在完成第一个三年自主发展规划的基础上，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以二期课改为契机，落实“二纲”教育为重点，制定学校第二个三年自主发展规划，以促进学校有目标、有计划地科学、健康、持续的发展。学校概况纵头桥中学创厕建于196库9年，是一之所有着近4雅0年历史的杰农村初级中话学，现占地的约40亩。代2006学床年度有18严个班级，6凡30名学生驰。现有教职纷工73名，旦其中高级教亚师4名，一呢级教师23擦名，中高级浅教师占专任圆教师53%壳。有区骨干顽教师6名，跟校骨干教师蹦10名，区下、镇优秀青善年教师10枣名。例学校以投“殖勤学、自律电、求实、创旧新概”只为校训，以稠“嗽刻苦、求实骑、主动脉”待为学风，以歌“赌严、实、活言”苗为教风。现状分析阁发坚展钉优躁势蚊经过第一轮其三年自主发腥展规划的实秀施，学校从测管理、教育银、教学、后赢勤保障和设手施设备保障寸等方面都有牌了长足的进靠步，办学质乳量稳步提高弄，为第二个援三年规划的沉实施奠定了批坚实的基础迎。冠1、随着区岂域经济社会令的发展和学粥校内部管理酿的不断加强缩和深入，近既几年学校在寺办学条件、崖师资队伍建牙设、教育教螺学质量等方丝面均有长足贝发展，取得轰了较为显著扎的办学成果搅。2、学校坐有比较齐全膛完善的教学防设施；校园哥环境整洁、千优美，是上她海市花园单败位；校园氛箩围和谐团结者，积极向上服，连续四届拔获得市农口倾系统文明单蒜位和奉贤区扒文明单位。上3、学校各油类规章制度岩正逐步完善腾，人事制度毁改革有序推继进，学校班高子有较强的受凝聚力、战枯斗力，学校插管理正向腥规范、煌科学的目标猴迈进。裁4、教育教坑学水平处于污同类学校的职中等水平，坝现是奉贤区喜二星级行为牛规范示范校倾、奉贤区科供技特色学校佩。港5、有比较星详实的校本览研修计划和版措施，教育甘科研奠定了商一定的基础昌，教师培养盐工作富有成枣效。批主浸要问问著题幸虽然经过第庄一轮三年自渐主发展规划眯的实施，学躬校各方面工舱作都有了很芽大提高，但屿是我们清醒谁地认识到学胁校还有很多鱼方面亟待提稀高和改进，尽主要存在的驱问题有：丙1、教师的度观念与时代层发展和新的猾教育教学形嘱势的要求有遍一定的差距纲，教师的自掉我发展意识设不够强烈，到教师自主学那习的习惯和炮氛围没有形宜成，教师的定事业心有待妖进一步提高顽。少数教师粉的教育教学务能力相对薄如弱，忧患意退识不强。外扬地教师比例唉不断提高，昂但教师本土砖化意识薄弱蜂，对师资稳卡定性带来了锣严重挑战！升2、卫由于城市化重进程的加速眉，家长文化味水平相对较始高或学生学甩习基础相对鹅较好的家庭毫趋向城镇的帖比例越来越舒高，造成渠生源质量不圈够稳定，爆相对婚优秀生源流耗失还比较严挨重君的局面惊。震外地民工子放女就读的比速例凶逐年提高，腾学生水平参蹦差不齐且流酒动性大，对撞教学管理也符带来了的难祖度。痛3、教学质何量娘有效海监控按在机制上需吼要港进一步莲完善，方法浊上需要进一寒步创新，措仰施上需要进方一步落实纠。庭4、德育工倍作分层次目鹿标还不够明枕晰，迁管理的思路界需要更加明申晰，主题活足动的设计需疏要更加精细昼，丝德育科研工透作匀要括有换新的突破也。三、办学理念诉表挠述剂办学理念：速让每一位学滤生都得到发弃展；让每一退位教师都获匹得成功。柳阐从述设让每一位学授生都得到发教展颠——督学生发展是农学校发展和残教师成功的货重要表现。歉学校的一切陈工作都要以藏学生发展为疯本，一切工敞作的出发点谨和落脚点都汇为了学生的同健康、持续们、全面的发皂展，要用发淹展的眼光教箩育学生和评戴价学生。茂让每一位教糠师都获得成激功兰——徒教师的成功而是学校和学捕生发展的基原础。因此学携校要创设有能利于教师成庸功的和谐氛库围，不断为严教师搭建专况业化成功的拒平台，提高岂教师的自我毫发展意识，技增强教师的谣忧患意识。四、发展目标凤办学经目标嫩办学目标：摸通过三年努握力，将头桥慎中学办成一僚所管理波规范昌，教育教学耕质量达到全井区中等水平律且具有蹦科技教育测特色的农村立初级中学。毕培养笨目标臣培养目标：裙品德良好尺、航基础扎实歇、零体魄健壮遣的合格初中加毕业生及。势品德良好嗽——扇爱国爱校、秀自律自强、跃向善向美。伏如基础扎实记——溜勤奋好学、隐会学会用、留知识宽厚。尚激体魄健壮傻——代科学锻炼、遍享受快乐、盯身心健康。知圈情分橡年焦度符目警标缝2007白学年度蜓1、建立教流代会评议学凳校干部办法胃。2、新建赶学校网站，蛾增配专任教喇师电脑。3瑞、增加学生已体育活动设蔬施，更换教标学楼门窗。腾4、健全教输学常规管理习有效机制，籍促进学生素瘦质全面提高男，数学学科涛试行痰“刘讲学稿令”痒，编制校晨本科技教育违教材，中考秤合格率达区爷中等水平。题5、基本达程成德育管理圆的规范化、歼制度化目标乎，促进学生贞道德水平的既提高和良好慧习惯的养成阁。6、完成余教师培训的偏年度目标，葱编辑死«这头中教育炒»体（2007筹），教师素锐质有较大提庄高，新评中研学高级教师辽不少于2名雾。赔2008单学年度慧1、实施史“牲岗位定编、埋评聘分离、控择优聘用概”强的全员聘用钢合同制。2化、评为区文魄明单位。3头、更换教学做楼门窗，优胶化学校文化香氛围。4、犬主要学科运赤用联“快讲学稿遮”月，争取1役—匠2个教研组眠成为区优秀北教研组，中之考合格率达谋区中上水平壳。5、，达劣到区三星级掠行为规范示涌范校、争创平区律“含两纲厦”洒教育合格校钞。6、教师肿科研意识和块科研能力有自较大提高，则整理和汇编汉教师教科研糊成果，出版编2008年谱《头中教育蔽》（案例）冷；成为区科际研合格学校谎，新评区骨射干教师不少预于3名。伟2009肿学年度霸1、充分发辟挥党政工的舰合力作用，者使校长负责扫制科学、有等效、创新地拳实施。2、殖争创棕“招市无烟学校核”役。茶号3、改善教稿师办公条件诵，改建学校劫阶梯教室。比骄4、中考座合格率争取窄达记到字９０％，成奖为区级桃“赴科技教育示功范学校典”词。5、形成阶比较完善的笋德育工作管曲理运行机制闸，成为区优费秀家长学校传，少先队工气作区考核A柱级。6、整众理和汇编教挥师教科研成暖果，出版2孝009年《户头中教育》虚。争取20移09年区科雨研基地学校惰。区级骨干彻教师比例不诵少于20洒%。2-思-3名教师臂参加研究生渐（课程班）猪学历的进修社。五、自主发展指标渡一级指标粮二级指标桐三级指标敞07学年措朴施与目标旨08学年措妄施与目标脾09学年措咽施与目标财责任人馋1、美德原育京工恶作凳（定12纽分）撇1-1旧德育龙常规处（8分）而1-1-1结校园沉环境泽（1分）馋重视环境布司置，卫生工闷作落实，通腹过检查、评位比，促使改拢善校园环境告，学校各项铜秩序良好胞。店通过进一步访加强检查、喘评比，发展颈宣传阵地的广作用，使校翁园环境达到晕洁、净、美厦的要求。初制步建立长效驻机制，形成滩学校校园环篮境管理的特断色。续通过进一步商调动广大师锻生积极性，童巩固发展校梨园管理成就欣，使校园环略境优美，人俗文气息浓郁末。专徐玉林慨1-1-2所班级陶建设咸（1分）析落实班级文寒化氛围建捞设哗“旱十项竭”糠标准，规范剑班级文化建芽设。谎调动各班的烘积极性、主加动性、创造孝性，发挥教钟师的主导和蛙学生的主体扣作用，使学竖生参与班级眨文化建设的忧主体，有1客/3的班级狮在学校起到怨引领作用。付通过各班师州生的共同努药力，形成班庄班有特色的筹班级文化氛铅围的局面。辩徐玉林醉1-2-1示行为文规范菠（2分）碰通过对《中导学生守则》伙、《中学生块日常行为规蛮范》的学习崇、实践，使绘广大学生的猾规范意识得天以提高，并托在行为习惯凭方面有明显招好转。宁利用检查评塑比促进学生是文明程度提筐高，行为规绕范、校风校份貌有明显好些转。在巩固扭区二星级行效为规范示范余校的基础上茶，达到区三恢星级行为规爷范示范校。某充分发挥值采周班的作用蓬，进一步巩蚁固区三星级识行为规范校棕成果。弹柏徐玉林缘1-2-2僵班主任外工作转（2分）女将班主任工性作作为德育夏工作的重点弦，积极指导沙青年班主任食工作的方法箩，培养和提蹄高班主任的冬工作能力。宝通过班主任斯工作例会、功班主任工作歌考核，推进把各项班主任滩工作，每年蚀评选出优秀有班主任，进腰一步提升班圈主任的工作猜水准，使班画主任工作成番效显著，并麻在德育科研榜方面有所发山展。孟班主任工作员制度得到更宣好的完善和酿落实；注重旺班级管理的捡经验研究，坦骨干班主任注科研能力得淡到显著提朝高，并有德岭育课题立项转。流徐玉林卵1-2-3肥常规错管理咳（1分）章完美德育管海理制度，提疫高值周班工涨作成效，完统善行为偏差零生帮教制度悼，切实做好四各项工作。以较好地发挥漂年级组、班白主任的德育则功能，按班障级认真做好决每周的值日执周工作，每迅周评比、反某馈，发挥良敏好的导向功盏能。束值日周工作沃得以深化，虽使各项要求跑切实成为学滩生自律的内往在的行为准事则，从而避掘免偶发事件铃的发生，确袍保刑事案发剩率为零。墓徐玉林耳1-2-4夫安全断教育粪（1分）喷加强与公安优、工商等部共门联系，认蚊真落实安全遍措施，经常久性地利用丰芒富多彩的活谣动对学生进萝行安全教育肆和法制教育殿，确保学生拔安全。析完善各项预统案和学校安条全制度，杜雨绝安全事故咐的发生。窑巩固成就，关进一步提高首安全意识，劝把确保安全蚁的制度和要牌求真正成为本广大师生的拨自律要求。售徐玉林负1-3甚两纲苗推进旬（拥4鹊分）肯金1-3-1栗社区、围家庭教育攻（足1来分）持利用好各种礼途径重视家抛庭教育，完走善家长学校叨，巩固区合塔格家长学校浸的工作成就推。绘充分发挥镇震、社区、居巩委、村委德漆育教育基地课的作用，延征伸学校教育秃，形成合力齿作用。提升锹家长学校的橡德育功景阀为争创区优剧秀家长学校门创造条件成。铜进一步发挥件家长学校作肿用，每学期辽至少召开二付次家长会，势做好家长咨犬询工作、家窑访工作，引亿导学习型家怪庭霞赔淋秀家长学校狭。赠徐玉林纽1-3-2德学科粉渗透春（贝1辛分）菊充分发挥课极堂教学在泥“卖两纲秃”印教育中的主猫渠道和主阵斥地的作用。纳调动好教师捏在推碰范霸栋坑美育中的积极杯性及其关键害作用。遍把宋“常两纲击”序教育融入于疾日常教育教琴学活动之中泰，总结学科培渗透驼“转两纲藏”念教育的成功艰范例。猛积极推进各粱年级的逢“柄两纲未”浸教育专题系习列活动，做葱到寇“任两纲详”勺教育与学科踪教学的有机替结合，形成疗学校泊“骗两纲地”歌教育特色。震徐玉林魂1-3-3浙主题巷活动愉（溜2纹分）涂毙鲁躺询庸背西竭积极引导教法师研究和开燕展六年级安筐全教育活动呜、七年级自飞律自护教育雷活动、八年喘级禁毒教育乌活动、九年鸣级责任教育萍等特色活动浪。佛在推进讯“挎两纲逃”恢教育过程中娱，丰富学校余“燥三团一队枪”薄等社团活动仰，争创区烘“闭两纲聋”缠教育合格校被。般丰富活动内据容，活跃校组园生活，形抢成符合学校住实际的揪“副两纲丹”丛教育德育课谢程，提高超“骑两纲辞”典教育的针对秆性、实效性烧。笼徐玉林邮一级指标朵二级指标婆三级指标亦07学年措翻施与目标疲08学年措炊施与目标堵09学年措数施与目标作责任人祖2、社教碰学姓工萝作揪（省16忠分）顾2-1牵二期圈课改触推进圆（击4满分）压2-1-1横更新理念刑（唱1忽分）龟开展二期课呢改的理论学含习；学习学何科方案、课释程标准，提氏高教师理论耽水平和教学绑能力。词继续加强学胆科课程标准申为重点的学螺习，帮助教偶师树立正确摩的教育、教省学理念。家进一步学习梁先进的教学滩理念，使教叶师的教学能邻力、文化涵闯养得到全面景提高。乎王建琴伐2-1-2下规范教学果管理股（捷2角分）隶针对学校教企学、学习现反状，明确备邮课、上课、毅作业、评价辆等环节的要给求，加强检污查、监控的男力度，扎扎荒实实做好常凶规管理。锄强化教学常纸规制度的落域实，重视教增学、学习各锈环节的过程趋管理，提高狐管理实效。稀教师能够自盒觉执行学校淡教学常规的颂要求，基本尿形成良好规奸范的教学习籍惯。饶落实并完善弦学校的教学锯管理制度，球针对学生学爆习差异，改塞进教学、学储习方式，向微管理要质量罚，争创教学煌管理先进学侍校。尝王建琴喂2-1-3疫教研组锁建设轨（费2若分）帽以问题为载宅体，提高教爬研活动的实歉效性。数学揪组试点进行犯“莫讲学稿蔽”锤，做到教师穿资源共享，应促进教师间怖教研合作，牵促进青年教鸣师成长速度诵。建立学校福领导与教研涌组联系制度包。津教研活动专禽题化，使教滚研活动参与海广泛性和为晋教学的服务鹅性得到提高私。在其他主毒要学科推广桥运用宏“蜡讲学稿迎”皮，提高教师照教学反思能现力，争取培担养３－５名降区骨干教师近；争取申报却并验收区级易优秀教研组哗1-2个。幸学科教研活陆动课题化，斑有效解决教皮师教学、学咏生学习的实恼际问题，以趴科研促教学马质量提高。添王建琴染2-2录教学苦质量讽（登4才分）摘2-2-1杠完善教学质滑量评价机制峡（村4核分）钓构建学校教界学质量评价忘制度，评价宅指标明确、沟细化、公开抵、公平；做贵到形成性评诊价与终结性吧评价并重；昌以发展学生夹学力的教学些评价为重。逗以学科合格恶率为主要的稼评价指标，信帮助教师确着立佳“退使每个学生广都有进步姥”驴的教学目标誉，全面提高培教学质效。锣中考合格率歪争取区中上彻水平。辩坚持以泛“傅教师教学与记学生学习都问有所发展构”课为要素的发六展性评价，唇３年内学校责毕业班合格隶率争取达到液９０％，列塑同类乡镇学示校前茅。气王建琴院2-3帐文体缩活动肿（族3躺分）纸2-3-1花丰富的馒课内外活动抛（互3酷分）忧每年举办学摇校运动会、放校园文化节糖、读书节等精活动。窃以课堂教学掌为主阵地，扰以课外文体欺活动为延伸份，开展多样蓄的文体活动括，强健学生狐体魄，提高何艺术欣赏力躲，培养艺术笼特长。戏丰富多彩的谢文体活动，嚷学生参与率贺高。体育合贴格率超过９集５％，争取狭申报区切“余艺术教育特便色学校暑”盾。寇王建琴谈2-4筋科技盾特色间教育探（纠4委分）滴2-4-1幸校本教材奥编制停（净1饥分）盘作为区科技趋教育特色学逐校，总结科姜技教育中的忙有关优势项植目的成果，饰总结并编写永成校本教材烤。境争取有２－仰４个学校科孤技项目在市池、区层面有堪知名度，并隶争取推广经灰验。停争创区级逃“探科技教育示睛范学校牢”层。颂王建琴昌2-4-2蜂科技活动沫参与率罢（写3甩分）跃每年举办一楚届学校科技纸节，开展一碌次科技周活夜动，学生参器与率超80冰％以上。菌结合劳技、并科学、生命度科学、物理申、化学等学球科，对各年撑级全体学生擦进行科技教铅育，使学生拣在学科活动鹅中提高科学握素养和创新乎能力。慎通过各类民内防、安全教哗育等专题教管育，开展多址样的兴趣小崭组活动，丰芳富学生课内前外生活，学不生参与率达五90％以上养。森王建琴艰一级指标贴二级指标仿三级指标价07学年措神施与目标慈08学年措厅施与目标统09学年措照施与目标南责任人奥3姜教咱师娃专帅业帝化搅发聪展坑（咏12饮分）炕3-1真校本耽研修舟（按6帆分）乒3-1-1册校本培训引（劫2端分）寿提高教师专古业发展，继朽续学习教育驱教学理论，候完成校本项为目《教学策亮略的学习与闸探究》的实艇施，进一步老转变教师观像念，提高教太师的自我发督展意识。给进一步提高宪课堂效率，绩熟练多媒体洞的操作能力年和运用能力菊，进行校本留项目《多媒娘体作品制作父员》的实施泉与完成。芳配合学校课颂题研究成果董，进一步提粗升教师专业蓬发展，开展甜校本项目《府课堂教学中株提高学生自塞信心》的实支施与完成。续宋建国浮3-1-2南青年教师读培养侄（盛2影分）指加强青年教窜师的培养，俗依托各学科烂教研组，积罪极开展那“赔备课、说课大、上课、听辰课、研课抢”禁活动，提高牵教师素质，拨并把优秀者诊培养为校、菠区级骨干教棋师。要求青炉年教师能具差有比较熟练选的多媒体教单操作烤使有创新意识贸和创新能力饮，教育观念境的更新和发粗展能够适应坑教育教学发组展的需要。族开展两个层帽次的教学评辫比（1到5幸年青年教师砍的新秀评比染和5年以上粥中青年教师侄的教学评比赤）。使青年牧教师能力提纸高，骨干教渗师具有鲜明技的教学特点忽，发挥辐射惕效应。同时烦，青年教师喘在教育教学恼中具有较强立的合作与竞葱争意识，在覆教育教学改桑革的动作中勺具有较强的唇创新改革的隔内驱力。利依托区教师五进修学院，装在教学理念出、教学常规堡、教学管理类等方面加以蛋指导和培养础，争取培养土1-2名在治区内具有一疏定知名度的哗学科教师，稀新评聘高级蜓教师1-3管名，区级骨剧干教师比例欺不少于20采%。2蒙--3名教厅师参加研究爹生（课程班刮）学历的进厘修。秒宋建国装3-1-3案评价机制妙（涂2伟分）炼落实教师三漏年的成长情弄况，制定教晕师个人三年姿专业发展规糕划。黎建立教师发和展性评价制毁度，以教师俭自评、组评撞、处评为主灶的教师评价偷制度。并对蹄教师三年规彻划的达成情赛况进行考核贸，同时要求冒教师完善规泳划。毒汇总每年教撇师三年发展菌规划达成情朵况，根据三蛙年的达成情野况进行总体凳评价并进行裙奖励。召宋建国页3-2妇教育收科研钓（托6花分）趣3-2-1应课题研究嫌（迎3运分）剩加强教师科尽研意识，邀灾请专家作讲慢座，使教师镰掌握一定的驱科研方法和断能力，使教写师教育教学列科研参与率眉达到百分之校七十以上，旷骨干教师具纠有独立承担原区级以上课矮题的能力。摸进一步强化气教师科研意添识和科研能驴力，教师具丧有一定的教诉育教学研究白能力，教师历科研参与率将达百分之九参十，中青年停教师具有课迎题的独立操呢作能力。铺继续对课题检的管理，定赔期组织科研姨骨干对课题候进行中期指扯导和评价，咸并要求课题装负责人及时呜反馈研究动业态。争取三厘年中有区级乘课题不少于怀10个、中课青年教师人杰人有校级课贤题师宋建国伸3-2-2塞论文汇编与（纸2屯分）炒整理和汇编窑教师教科研判成果，出版怨2007年裕《头中教育豪》（论文）葛。有不少于初3篇的科研紫论文在区级蛾及以上刊物婚发表，或在朝区级及以上绑的论文评比展中获奖。牲整理和汇编夜教师教科研把成果，出版稿2008年毯《头中教育食》（案例）策。有不少于洽3篇的科研绒论文在区级幼及以上刊物粪发表，或在抬区级及以上常的论文评比唐中获奖。瞎整理和汇编灿教师教科研桥成果，出版摄2009年脉《头中教育议》。有不少被于3篇的科斩研论文在区宣级及以上刊巾物发表，或愧在区级及以六上的论文评收比中获奖。氏宋建国总3-2-3侍评价机制丹（肝1让分）凤制定新三年蒜教科研管理竖要