现代汉语语法之句法成分

学习好资料 欢迎下载第五节 句法成分句法成分是短语和句法结构的组成成分。主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语、独立成分一、主语 、谓语主语是说话人所要陈述的对象，是来陈述主语的。

在汉语里主语一般可以理解为一个话题。

谓语?（1）弟弟在看电影。?

——施事?（2）信寄走了。?

——受事?（3）她很聪明。?

——主体?（4）他家里有一只猫。?

——处所?（5）今天是星期三。?

——判断的对象（一）构成主语的材料?名词性主语?1、春天到了。?2、前头出现一盏红灯。?3、现在有，将来也有。?4、这是实话。?5、贵的不要。?6、谁来了？?7、教室里很冷。?8、上课的时候别说话。?9、一米等于三尺。?10、他老人家也来了。?11、人民总理爱人民。学习好资料 欢迎下载?12、吃的穿的都有了。?13、一人一个太少了。?汉语的主语缺乏形态标志， 主语和谓语的关系也比较松散， 因此，分析主语和谓语，只有从形式上的语序和语义上的施受关系 来考虑。?动词性主语?1、说比做容易。?2、专心地听才能听懂。?3、来中国不止一次了。?4、记不住怎么办？?5、辱骂和恐吓绝不是战斗。?6、上来挤挤也行啊！?7、叫他来可以吗？?8、他不来也成。?形容词性主语?1、勤俭是美德。?2、太随便也不好。?3、公正廉洁是公职人员的行为准则。?4、劝大家冷静点是必要的。?5、作风泼辣是她的特点。(二)构成谓语的材料?抽出它，句子就散架了。认准谓语中心十谓语中心是句子结构和语义解释的核心，分重要。?动词性谓语?1、您坐！?2、我们马上下课。学习好资料 欢迎下载?3、他是学生。?4、他站起来。?5、你记得住记不住？?6、你进来坐吧。?7、他请我吃饭。?8、面包我吃了。?形容词性谓语?1、你好！?2、他的成绩最不好。?3、歌声优美极了。?4、湖水清澈美丽。?5、和平使他高兴。?6、我嗓子疼。?名词性谓语?1、明天春节。?2、这件衣服我的。?3、每人一本。?4、我温州人。?5、她长头发大眼睛。?6、他们一人一碗。?(三)主谓的意义类型?主语的意义类型?1、施事主语（广义）：动作的发出者（包括不能发出动作的事物） 。?施事者+动作——我们学语法。? ——演员的表情抓住了观众的视线。?2、受事主语（广义）：动作的承受者（包括动作结果、对象） 。学习好资料 欢迎下载?受动者+动作——语法学完了。? ——窗花剪好了。受事主语句有以下特点 :?第一、含有被动意义。?（1）自行车被偷走了。?（2）信寄走了。?第二、主语是有定的?（3）书买来了。?（4）什么都吃一点儿。?第三、谓语一般要求是复杂的?（5）这孩子嘴刁， 瘦肉吃，肥肉不吃 。?（6）“你不喝啤酒？”? “啤酒喝。”?（7）苹果不买了。?3、当事主语(中性主语）：非施事非受事的人或事物?（1）鸣鸣很聪明。?（2）今天星期四。? ——谓语不用动词而用形容词、名词?（3）汪洋是我的同学。?（4）床上有个漂亮的绒毛狗。? ——谓语是动词，主语却并不具施受关系，而是表判断、说明意义或是与动词有关联的事物。?谓语的意义类型 ，主要看谓语对主语的作用。?1、着重于叙述：羊被狼咬死了。谓语由动词性词语充当?2、着重于描写：远近高低各不同。谓语由形容词性词语充当?3、着重于判断说明：鲁迅是浙江人。谓语动词一般用“是、有、像”等学习好资料 欢迎下载二、动语?谓语如果是动宾短语，就可以分析出动语和宾语。?动语是谓语里支配或关涉某一事物的 动词性成分，即带宾成分。?（一）构成动语的材料：?1、我写字。?2、她涨红了脸。?3、你看不看电影。?4、他看了一本新书。? 三、宾语?宾语跟动语相对待，是动语后边表示人物或事件的成分?（一）构成宾语的材料：?名词性宾语：?（1）外面停着一辆小轿车。?（2）扎小辫的是我姐姐?（3）我爱祖国。?（4）我前年去了一趟北京。?（5）大会讨论通过了政府工作报告。?（6）这杯子很漂亮，我买了两个。?（7）电脑是新的，电脑桌是旧的。?（8）肇庆特产有端砚、茨实、和莲藕。?（9）卖东西的人找给我 三块五毛钱。?谓词性宾语 ：?1、“感到主张 打算 希望 禁止 ”这些动词可以带单个的动词、 形容词或各种谓词性词组作宾语，例如：?主张打?主张迅速转移?感到骄傲、打算放弃、希望明天会更好、禁止吸烟学习好资料 欢迎下载?2、“进行 给以 受到 严加 发现”这些动词能带的宾语范围比较小 ，充当宾语的单个动词一般是双音节的，以及以动词为中心的偏正词组：?进行改造、受到责备、进行彻底的改造、受到严厉的责备?给以奖励、严加管理、发现出问题了?3、“同意 赞成 反对 喜欢 担心”这些动词既能带名词性宾语 ,又能带谓词性宾语，例如：?赞成这个方案、赞成写个报告交给她、?喜欢这种人、喜欢交朋友、?同意买房子、同意这种观点、?反对拆迁、反对这种做法、?担心出事儿、担心你的身体?（二）宾语的意义类型?1、受事宾语：动作行为直接支配关涉的人或事物。如：我读书。你写字。他洗衣服。?动作的结果：写诗、打毛衣、照相、?动作的承受者：审稿子、带学徒?动作的对象：尊敬老师、教育孩子、?2.施事宾语（存现句）?表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物。例如：?前面来了一个人。村子里死了两头牛。?门外蹲着一条狗。?3.当事宾语?也叫中性宾语。指受事、施事以外的，或难以断定是受事还是施事的宾语。?表工具： 照镜子 弹钢琴?表方式：跳伦巴 写楷体学习好资料 欢迎下载?表处所：写黑板 上飞机?表时间：起五更 过春节?表目的：考大学 挤汽车?表原因：避风头 养病表存在：学校的周围是新建的住宅区。四、定语?（一）定语的构成材料，除副词外，其它实词和短语一般都可以做定语。?（二）定语和中心语的语义关系?1、限制性定语：给事物分类或划定范围，一般由名词或名词性短语、动词或动词性短语和形容词充当。?如：绍兴老酒 三本书 烤羊肉 红帽子?2、描写性定语：描绘人或事物的性质、状态，一般由重叠式形容词充当。?如：高高的个子 金灿灿的阳光?（三）定语和助词“的”?“的”是定语标志?（四）多层定语：?1、定语本身是定中偏正短语?一位老师的建议鲁镇的酒店的格局?└--------------）--┘└------------）---┘?）----┘└---）--┘└----?2、定语中心语本身是个定中偏正短语?一项老师的建议 一道金色的阳光?----------┘└--）┘└--）------------?└--）----┘└--）-----┘学习好资料 欢迎下载?3、这两种情况也可能同时存在：伟大的中国共产党的主要缔造者?）┘①└----------------------------------?┘②└--）--------------------------------?由定中短语整体加上定语的情况就是我们要重点讨论的多层定语 ，以左统右?例：一弯纤尘不染的银色月亮?从离中心语最远的词语算起，多层定语的一般次序的是：?（1）表示领属关系的词语（表示“谁的？”）?（2）表示时间、处所的词语（表示“什么时候？什么地方？”）?（3）指示代词或量词短语（表示“多少？”）?（4）动词性词语和主谓短语（表示“怎样的？” ）?（5）形容词性词语（表示“什么样的？”）?（6）表示质料、属性或范围的名词、动词（表示“什么？”）例： （1）《骆驼祥子》是（老舍）的（一部） （描写洋车夫生活）的（催人泪下）的小说。（2）（她的）（那件）（新做）的（翠绿）（仿毛） （孔雀）旗袍?注意：联合短语做定语的情况?红的白的黄的花? ——不是多层定语? 五、状语?状语是动词性和形容词性词语前边起修饰作用的成分 。?（一）状语的构成材料?1、副词：非常高兴。?2、形容词：少抽烟。?3、介词短语：他对自己很严格。学习好资料 欢迎下载?4、数量短语；一把拉住。?5、时间名词：他昨天来过。?6、能愿动词：你愿意干吗？?7、拟声词：大雨哗啦啦地倾泻而下?（二）状语和助词“地”。?“地”是状语标志?（三）状语的位置：?1、状语一般用在动词或形容词性词语前边?（1）快跑！?（2）学校‖明天开大会。?（3）他‖从椅子上跳起来。?（4）吴莉‖特别老实。?（5）杨经理‖不同意我们的方案。??2、有时也用在主语前面，对全句起修饰作用，如：?〔对于目前局势〕，我‖持乐观态度。?3、状语有时放在被修饰的中心语后边，成为状语后置的句式。例如：?如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀， 〔为子君〕，〔为自己〕。?（四）多层状语 ：以左统右?（1）激动地从椅子上一下子跳起来。??

| ] || ] || ] |?多层状语的大致的次序是：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。例如：?（2）祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚兴趣。学习好资料 欢迎下载?（3）他已经在会上向大家详细地说明了情况。? 总之，语序排列顺序的前后，最后要取决于谓语内部的逻辑关系和表意的需要。六、补语补语是动词和形容词后面的补充说明成分。?（一）补语的构成材料?1、形容词：他讲明白了。?2、动词； 他讲完了。?3、代词：他讲得怎么样？?4、偏正：他讲得很透彻。?5、联合：他讲得深刻动人。?6、数量：他讲了两次。?7、主谓：他讲得天花乱坠。?8、介词短语：他讲到哪儿了？?（二）多层补语：?排列顺序是：结果补语，处所补语或数量补语，趋向补语（来、去） ，例如：?（1）听懂一点?（2）病倒在工作岗位?（3）走到深山来?（4）草丛中跳出小松鼠来?（5）滑倒在地上两次?分析多层补语可以先远后近。?（三）补语和宾语的区别?1、看关系：“喜欢安静、考虑清楚”?2、看词性：买几本；看几遍?3、能否变成把字句：?他浪费了两个钟头—他把两个钟头浪费了。学习好资料 欢迎下载?他干了两个钟头—他把两个钟头干了。? 七、中心语?是偏正（定中、状中 ）短语、中补短语里的中心成分。?1、定语中心语；指与定语配对的中心语，通常由名词性词语充当。如“学术界的主要注意力”。?谓词性词语也可做定语中心语，如“重视智力的开发”。?2、状语中心语：指与状语配对的中心语，通常由谓词性词语充当，如“已经来了。 ”?但在名词谓语句里状语中心语可由名词充当，如“现在已经深秋了。 ”3、补语中心语：指与补语配对的中心语，通常由动词或形容词或短语充当，?如“病得厉害”、“惊慌失措得像个孩子“。八、特殊成分?（一）独立语：句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句法成分，但在句意上必需的成分，位置上，它既可以位于句首，也可以置于句末，还可以插在句中。?一）插入语?1、表示肯定或强调的口气， “毫无疑问、不用说、尤其是“?2、表示对情况的推测和估计， “看来、算起来、说不定“?3、表示消息来源，“据说、听说“?4、引起对方注意，“你看“?5、表示总括的意义，“总之“?6、表示注释补充举例， “也就是、包括、正如“?7、表示对语意的附带说明， “严格地说、不瞒你说”?（二）称呼语，引起注意，?“老师，”“喂，你在干什么？?（三）感叹语学习好资料 欢迎下载?哎呀，想不到是你老兄来了。?啊，多么令人心醉的秋色?（四）拟声语?呜，呜，呜；——汽笛叫声突然从那边远远的河身的弯曲地方传来了。?砰，砰，我正在擦枪的时候，响起了敲门声。?（二）复说语：句中有成分与它指称同一内容九、中心词分析法 (成分分析法）?（一）中心词分析法的主要特点：?1、把主谓词组看做句子，而且认为句子总是由主谓词组组成的。 （非主谓句叫“无主句”）?2、碰到偏正短语时首先找出它的中心语，碰到动宾或动补短语也要先找出谓语中心语，既把主语和谓语看成句子的主干成分。?3、设立句子的六大成分，而且分为三个层次，主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。?4、每个实词都和句子成分一一对上号，只承认联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。?（二）中心词分析法的步骤：?1、先用两根竖线把句子分为主谓两大块。?2、再找出谓语中心词以及后面跟着的宾语补语?3、在主语部分找出主语中心词及其修饰的定语，在谓语部分找出修饰谓语中心词的状语?4、宾语如果有定语修饰的话继续寻找。?5、一些特殊的成分，比如“兼语短语”、独立成分也有相应的符号?（三）优点：方法简便，易于操作。学习好资料 欢迎下载?（四）缺点?1、其层次不是真正的句法结构的层次，只是句子六大成分的层次?2、不讲究词与词之间的关系，致使多个