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第第页大学英语口语练习提纲

大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章IntroductiontoWenzhouUniversity。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

OpeningClosingaconversation

Beautifulday,isn’tit?

Er,Canyousparemeaminute?

Iamnotquitesurewhatyoumeant.

Itwasnicetalkingtoyou.

Well,thanksfortalkingtoustoday.

LikesDislikes

Ilike/love(music).

Iprefer(talkshows)to(soapoperas).

Ienjoy(netchatting)

Myfavoritesportis(swimming).

Iamfondof(reading).

Ihate(beinglaughedat).

Idon’tcarefor(Kentuckyfriedchickens).

That’sthelastthingIneed.

(Speeches)boreme.

SimilaritiesDifferences

Thereissomethingincommonin(thewayswecelebrat

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