2023年大学生大赛职业规划-52

第页2023大学生大赛职业规划关于高校生大赛职业规划9篇

时间飞逝，伴随着比拟紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份职业规划，为接下来的工作做打算吧！但是你知道怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的高校生大赛职业规划9篇，欢送大家共享。

高校生大赛职业规划篇1

各位领导、各位来宾、老师们、同学们、媒体挚友们：

下午好!今日，我感到特别荣幸，能代表其次届省高校生职业规划大赛组委会在此点评参赛作品以及个人现场展示状况。

首先，我来讲一讲参赛作品的状况。

本届大赛分两个参赛组别：本科探讨生组和高职高专组。本科探讨生组的作品质量总体上比首届有较大幅度的提高，作品间的差距在缩小;高职高专组是首次参赛，整体上作品质量也不错，个别作品还相当精彩。

有几个方面给我留下了深刻印象：定位(小地方、小单位、小角色)的倾向。不少选手经过反复思索和比拟，总结出从基层做起和到中小企业去开展更适合自己，还有些选手以“怀大爱心，做小事情〞为座右铭，决心回到贫困的家乡去从事小学教化事业。

全部这些，反映出职业规划大赛的系列活动确实有助于高校生形成务实的就业观和正确的成才观，有助于高校生更快更好的融入社会。

当然，这届参赛作品也有须要进一步改良的地方：

一是对职业规划的相识还不够全面。有些选手以为职业规划就是找到自己最喜爱的职业，片面强调从自己的爱好动身去择业而无视了人业互择的道理，没有做好择业遭遇挫折的心理打算。

二是对职业环境的分析还有待深化。如有些选手对行业分析还停留在外表，看哪个行业热门就往哪个行业去开展;相当一局部选手对人岗匹配、人企匹配分析得还不够。

三是对实施安排的制定尚欠现实考虑。由于缺乏社会职业阅历，不少选手在制定安排时都是围绕考证和考学位而绽开的，诸如某日某时背单词这些也列进了安排内容，流露出显著的“学生本色〞。

最终，须要提示的是，有些作品制作得过于华美，这不是大赛鼓励的方向。

现在来说说个人作品现场展示局部。

这是本次大赛新增加的环节。为了吸引评委的眼球，选手们各稀奇招，flash、短片、背景音乐等都派上了用场，有的选手还请了助手来帮助展示。

应当说，展示局部根本上反映出当今高校生奋勉向上的精神面貌，同时，我们也留意到高校生须要改良的一些地方：

一是演讲实力还有待提高。有两个方面的问题是比拟突出的：一个是四平八稳，不擅长突出自己作品的优势和特点;另一个是表达沉闷，不擅长调好听众的心情。加上打算不充分、惊慌和国语不标准等因素，影响了不少选手们的展示质量，局部选手甚至不能在规定的时间内完成展示，最终影响了他们的总成果。

二是应变实力尚须熬炼。当ppt放映不了或出现故障时，有些选手显得一筹莫展;在答复评委提问环节，有些选手听不出评委的“言外之意〞，不擅长依据现场状况进行必要的调整。

三是细微环节观念仍需培育。有个选手的职业目标是“董事〞，结果却写成“懂事〞;有个选手把自己比作“苍鹰〞，听众却误以为是“苍蝇〞;有个选手要做公关销售，却穿得跟在家里差不多。纵观整个现场展示环节，诸如着装、礼仪、姿态、表达等“小问题〞是数不胜数。俗话说：细微环节确定成败，希望同学们能树立起“细微环节观念〞，不要因“小〞失大。

我的点评完了。感谢大家!

高校生大赛职业规划篇2

一、活动背景：

二、活动目的：

三、可行性分析：

四、活动绽开：

(一)宣扬阶段

前期宣扬：

1.海报、大字贴6月3日(星期三)

2.展板、喷绘6月5日(星期五)

活动信息动态宣扬：

1.海报、大字帖、宣扬页(各150份)

2.喷绘两块

3.就业协会网页宣扬

(二)报名阶段

1.现场报名6月6日(星期六)早9:30—12:30下午4:30—6:30

2.网上报名报名邮箱：

3.报名截止：20xx年6月10日(星期三)

(三)初赛阶段

1.初赛时间：20xx年6月12日(星期五)晚7点

2.初赛地点：

(四)复赛阶段

1.复赛时间：20xx年6月19日(星期五)晚7点

2.复赛地点：

(五)决赛阶段

1.决赛时间：20xx年6月26日(星期五)

2.决赛地点：

四、人员安排：

办公室：

筹划部：

外联部：

宣扬部：

五、活动预算：

1.前期宣扬650元

2.后期宣扬300元

3.培训老师邀请函、礼品200元

4.大赛奖品300元

5.其他杂费400元

合计：1850元

附：

1.本次活动由延安高校就业指导中心主办、延安高校“管理论坛〞组委会承办

2.本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切说明权

3.假设遇任何不行预知事务，本次大赛组委会有权终止本次大赛的进行、绽开或修改相关详细大赛环节

4.本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段竞赛结束后，入围的选手都将进行专业的相关培训，再进入下一阶段的竞赛

5.本次大赛在决赛环节将评比出：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参与省决赛

6.本次大赛报名、培训均为免费

7.参赛对象：我校大一、大二、大三的在校高校生

高校生大赛职业规划篇3

尊敬的评委，敬爱的同学们：

大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我参加了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球我喜爱动漫，?灌篮高手?~?海贼王?是我的最爱!很兴奋能站在这里，更兴奋能有个时机相识在场的你们!现在，我将与大家一起共享我的职业规划!

虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是梦想!“为梦想插上翅膀〞这就是我规划的主题。

步入了高校，我们的自由多了，许多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!日益剧烈的就业压力燃眉之急，所以我们更应当好好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充溢而有意义!

职业规划就是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹!

知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的看法能为我以后的创业供给良好的条件!我还拥有不服输的特性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的!……

是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会常常因为自己的固执己见而犯下错误

我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力气!他们的存在，为我撑起了一片广袤的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习气氛深厚，师兄师姐热忱，这无疑为我供给了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!!!

扬帆启航，劈风斩浪，总有到达梦想此岸的那天。我的梦想便是成为一名精彩的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就须要许很多多精彩的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!

千里之行始于足下...万丈高楼平地起纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事起先入手的!!所以从现在起，我起先安排我高校三年的征程!大一是适应!适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必需打牢专业根底，并确定适宜的定位!大三那么为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必需更加专注于自己的目标，

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...接下来就是毕业后的安排了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从今我将真真实切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟识又生疏的领域!我打算从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作，积累阅历，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最终，再花十年时间妥当经营，主动投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!…

这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人实力的改变刚好做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!

对于我们这些当代高校生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满!因为我已找到了通往华蜜的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利!

人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中翱翔!让我们为梦想插上翅膀，找寻梦的此岸，成就永恒的追求!……感谢大家，感谢!

高校生大赛职业规划篇4

尊敬的评委，敬爱的同学们：

大家晚上好！

我是10级环艺一班的XX！这位是我的助手王瑞。今晚，我将与大家一起共享我的职业规划！与其说是规划，倒不如说是我的一个梦！不过这可不是做梦，而是梦想！而我规划的主题便是：为梦想插上翅膀！

步入了高校生活，我们的生活空间自由多了，很可能会因无目标而迷失方向。给自己制定目标，就像是给船舶导航！日益剧烈的就业压力就在我们身边，我们就更应当好好的规划我们的职业生涯！使自己能够有目标的学习，有目标的工作，有目标的生活，使自己每天都过得充溢而有意义！而职业生涯规划那么是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹！

首先，我的规划分为六个局部：自我分析，环境分析，swot分析，高校四年规划，毕业后安排以及调整与反应！

知己知彼，才能百战不殆！在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析！我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者！这种对什么事情都乐观对待的看法能为我以后的创业供给很好的条件！而且我还拥有不服输的特性，所以我确信，我的人生必将是精彩而且辉煌的！……

可是，金无足赤，人无完人！通过swot分析法，我将自己的优缺点做了一次比拟！一个健康的身体，一个明确的目标，外加耐性细心的处事看法以及开朗的特性造就了一个活泼大方且意志坚决的我！但这样的我并不完备！面对这个社会的种种压力，有时我会用一些借口去忽悠自己！过于固执的处事看法显示出的却又是一个不够稳重的我！这样一个具有双面性格的我，还需不断的去改正，力求以一个更完备的姿态去面对这个多变的社会！

我很庆幸自己有一个完整的家庭，父母的支持给了我无尽的力气！他们的存在，为我撑起了一片广袤的蓝天！而湖南理工学院的各种设施也很健全，学习气氛也很深厚，这就为我供给了一个很好的学习环境和生活空间。于是，这里便成了我新旅程的起航之处！……

扬帆启航，总有一天会到达梦想的此岸。而我的梦想便是成为一名市内设计师！放眼市场，市内装饰行业的前景是特别好的，很多省市都把这个行业作为新的经济增长点来规划！室内设计专业更是被人们称为“金色灰领〞。但是需求大并不等于竞争小。环艺人才的急剧增多为我以后的就业带来了很大的压力！所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域占据自己的一席之地！……

万丈高楼平地起，全部的成大事者必定是从身边的小事起先入手的，所以从现在起，我起先安排我高校四年的征程！大一为摸索期，适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。而就目前来看，我已圆满完成了这一阶段的任务！大二为定向期，这一阶段必需打牢专业根底，并确定适宜的定位！大三那么为冲刺期，我必需专注于自己的目标，专业课的学习进入深化阶段，各种软件的学习也进入强化阶段！而且这一阶段还需有意识的进行实力、职业素养的提高和阅历的积累！只有这样，才不至于在大四的实践中太过惊慌！…大四就不用说了，找寻就业，到实践中去检验自己的目标是否合理……

接下来是毕业后的安排了，这才是我人生真正意义上的启航！因为我将用工作去创立欢乐，再用欢乐去效劳社会！我要花三年时间做一名设计工作者，进入相关企业工作，提高阅历，提高技能！再用十年时间争取成为一名设计总裁，并积累肯定的资金，为下一步的创业做主动的打算…最终，再用十年时间经营一家自己的设计公司，并主动投身于慈善事业建设之中，使公司不断变强、变大！

高校生大赛职业规划篇5

一、大赛背景

调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一局部同学拥有自己的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假设不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与呈现。为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心筹划了此次“规划将来，成就梦想〞法学院首届职业生涯规划大赛。

二、大赛目的

1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。

2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。

3、创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供给相识社会，相识职场的时机。

4、丰富同学们的课余生活，供给实践、沟通和学习的平台。

三、大赛主题

培育规划理念，实现心中梦想

四、主办单位：

广东省广州华立学院青年创业者协会

五、参加对象及方式

1、参加对象：华立学院全体学生

2、参加方式：个人或者是团

高校生大赛职业规划篇6

一、高校生职业规划大赛活动主题：

高校生职业生涯规划

二、高校生职业规划大赛活动目的：

为了让刚刚迈入高校的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的高校四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下缺憾和愧疚;为了精彩的高校四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切须要的动身，细心筹划了此次活动。

三、高校生职业规划大赛活动的形式

以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开

四、高校生职业规划大赛活动地点

五栋教学楼

五、高校生职业规划大赛活动时间

六、高校生职业规划大赛活动参加人员

协会全体会员及全院的非会员学生

七、高校生职业规划大赛活动组织人员

由组织筹划部组织，秘书处、宣扬部、外联部、社会实践部帮助下进行。

详细人员支配如下：一名主持人，两位指导老师

八、高校生职业规划大赛活动前的打算

1、真诚得邀请一位专业老师做约10—15分钟的演讲，由会长负责，组织筹划部部长帮助

2、PPT的制作由组织筹划部李兆祥负责，张波帮助完成。

3、会场的布置由宣扬部负责(包括翻开多媒体、借好音响设备等)

4、由秘书处负责打算好约150张的A4的纸和笔，并在活动进行过程中发到每一位会员手中。

5、会场秩序的维持由外联部负责

6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责

九、高校生职业规划大赛活动流程

第一阶段：活动宣扬阶段

1、定点宣扬：在一食堂门口做定点宣扬，宣扬期间由宣扬人员向同学们发放有关活动的资料，并向询问者做具体的讲解。

时间：

负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣扬部的人员。

2、再次发动：由组织部、宣扬部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣扬。

负责人：组织筹划部王华

宣扬部徐菲

信息询问部张波

秘书处段晶晶

3、海报宣扬：由宣扬部负责出7—8张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。

其次阶段：活动主体阶段现场互动

(一)老师讲座

讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行?

(二)主持人演示职业生涯规划的详细内容：

1、什么是职业生涯规划?

2、职业生涯规划包括哪些内容?

3、演示一个职业生涯规划的详细案例进行分析

(三)现场规划

给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对高校四年的详细规划写在纸上。(不要求很标准，但要有详细的目标和开展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。

(四)现场沟通

邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的高校四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法?

(五)有奖成果展示

与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导老师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓励!(人数不限，据时间而定)

(六)点评

点评阶段：

1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?〞“自己对实现此规划有信念吗?〞等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?〞

2、指导老师点评

(六)活动结束

活动时间也许会持续2个小时，活动结束后会员按序退场。

(七)活动后序支配

(1)会场卫生由全体协会干部共同清扫，宣扬部负总责

(2)活动结束后关灯、关门由组织筹划部成员负责

第三阶段：职业生涯规划征集阶段

现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由管理协会各系的代表收集交组织筹划部。

第四阶段：职业生涯规划评比阶段

评比活动由信息询问部负责，邀请协会专业老师及相关专业的指导老师，秉着公允、公正的原那么评比出优秀作品。

奖项设置：一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优胜奖假设干名

第五阶段：活动反应和评价

活动结束后由组织筹划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的看法和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价，并提出改良方案，呈递会长审批。

活动筹划人：组织筹划部

筹划时间：月日

高校生大赛职业规划篇7

xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。

现将职业规划大赛工作总结如下：

一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。

在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划〞，并让他们上交自己的职业志向。这为学院举办职业规划大赛做好了打算。

针对大一新生上交的职业志向，苏运生老师和钟春燕老师刚好让主席助理着手建立“学长制〞，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、探讨和沟通。

朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。

大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。

二、筹划完备

在接到“职业开展协会〞的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了筹划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在打算校运会、中国文化节、?新闻学生?调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期实行。

三、各班主动协作

xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及希望各班主动协作的想法。在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，刚好收集班上同学的作品，并刚好上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。

四、学调部有条不紊的进行工作

在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其打算状况。

五、缺乏之处