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文档简介

树根（湘教版）二年级语文下册第四单元第1页第1页同窗们，树根你们知道吧？在你们印象中人们通常是如何看待那些树根？第2页第2页

学习目的1.结识本课17个生字，会写8个生字。2.理解老太太、木匠、艺术家分别想拿树根干什么，知道普通事物中往往蕴含着美价值。3.“读书要有疑，从疑而悟”。4.培养同窗们成为一个“高结识水平”人。第3页第3页一棵普通树根丢弃在荒野上无人理睬，这时来了位老太太，把它抱回了家，老太太家有三个人，他们准备拿树根做什么？

第4页第4页新坊九年制学校李雄关树根有位老太太看见了，把它抱回家，高兴地说：“嘿！这树根，劈开来能烧饭呢！”第5页第5页

老太太老伴是木匠。他发觉了树根，连忙拣出来，笑着说：“这树根，能做两张小凳子呢！”第6页第6页

老太太儿子是艺术家。他看见树根，眼睛一亮，激动地说：“啊！这树根长得很奇特，很美，是多么有价值材料啊！”第7页第7页词语积累丢弃位置伙伴艺术终于精美

第8页第8页人物对树根不同态度（1）艺术家把它雕刻成了艺术品吗？（2）这个艺术品到底有什么价值？艺术品是人类聪明、才智结晶，它创造要花费大量精力，它价值表达在它能给人类享受或有益启发。第9页第9页一、词语积累。丢(丢开)(丢弃)()()位()()()()伴()()()()美()()()()二、填数量词。一()树根一()小凳一()艺术品一()木匠巩固练习第10页第10页

拓展延伸、熏陶感染

假设老太太和老伴木

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