如何学好初中语文的方法

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐如何学好初中语文的方法如何学好初中语文的办法

一、学好课本学问。

课本学问是语文的基础，打好基础才干更好的学习它。有不少同学认为只要上课时用心听讲，勤记笔记，课后仔细完成作业，再加

上自觉复习，就能使成果提高。其实，这还不够。学习的最重要阶

段是预习。也就是说在教师上课之前，你先得自己学习一下课文，

在预习中要尽量运用你已经获得的学问和办法去主动地解决自己能

解决的问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟教师、学生一起学

习研究。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明了了。为了

巩固学问，你最好在课下做一些练习，学问才会把握的更牢固。这

样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注重课外堆积。

学问就像海洋，课本里的学问只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有须要的。进入了

紧急的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时光举行阅读，因此，阅读时要有挑选。我们应广泛扫瞄各种书籍和报纸杂志，从电视、

广播、网络上猎取信息，并有条理的做下笔记。要关怀社会生活，

了解社会动态，使自己的思想要不断长进。这样不仅能使我们堆积

更多学问，更能丰盛我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外堆积是写作的基础，要学会对文章的细读，出色的

篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，

注重观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是协助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可

以请教教师、学生的意见，精益求精。

首先就得上好语文课，仔细学好课本内容。

语文课文选的都是古今中外的优秀作品，它们在运用语言和写作艺术上都是我们学习的典范，我们一定要在老师指导下反复阅读，

仔细消化。那有了优秀的范文，如何学才干提高语文学习效率呢?我

想告知学生们的是：一定要重视课前预习，这样听课能简单抓住要点，提高学习效率。怎样预习语文呢?须抓住三方面的环节。一抓阅读，扫清“拦路虎”。课前，把课文仔细阅读一到两遍，把不熟悉

的字，不懂或不彻低懂的词，不理解的语句，通过查工具书，注音

标调，看注解，加以解决;实在搞不清，弄不懂的，可作为听课的重点，集中突破，这样印象深，记得牢。二抓问题，把握课文主要内容。重视领悟课文后的“思量和练习”题，这样就好比牵牛(课文)

牵住了牛鼻子(问题)，知道本课抓住哪些重点，解决哪些问题,上课

时再听老师系统讲解，对课文内容的理解就会更深刻。三抓摘抄，

不丢课文精华。预习时(或学完课文后)，把课文中那些出色的语句

或片断摘录下来，这样无论对理解课文，还是提高语文学问水平、

培养正确的人生观都是大有益处的。

第二，要想语文水平提高得快，还要坚持在课外多读多写。

由于学好课本学问，这是打好语文基础，也只是学好语文的一个方面，所以还要在课外多读多写。所谓多读，不但要读得多，而且

还要注重消化;既要用眼看，更要用脑想，决不能只追求故事情节。

大概学生们会说，现在我们的教师和家长都不准我们看课外书呢，

怎么有机会多读呢?这的确是个问题。我也曾听过不少同学反映，即

使节假日在家看点课外书，家长也要多加指责。不仅如此，在小学里，有的同学在课外看点杂志之类，一经班主任看见，那也不得了，不是把书没收了去，就是当场把书撕烂。

明显，大凡擅长驾驭语文工具的人，无不经过一番苦苦磨炼。谁怕下苦功，谁就学不好语文。又拿我来说吧。我本人也是一个酷爱

读课外书的人，从学校三年级起，我就迷上了看课外书，几乎全部

的空闲时光都用在了看书上，结果我的语文成果总比数学好，也一

直排在班级前列。语文老师评讲作文时每次所读的范文几乎都少不

了我的份，每次考试我都不用担忧考作文，由于它根本就难不倒我。

有一次我们小学组织全校师生去游南山寺，回来后全校进行作文竞赛，结果才读初一的我夺得了全校第一名。当我的语文教师在全校

师生大会上宣读我的文章时，我还有点不敢信任呢。因为多读，开

阔了我的视野，脑子里也装满了各种各样的奇闻趣事，想不到我参

加工作以后，这些奇闻趣事也都派上了用场。同学反映，我上的语

文课经常旁征博引，生动好玩，他们爱听。本来是我利用有了限的

45分钟，结合课文内容适当穿插一些笑话、时事新闻或小故事，这

样既调整了课堂气氛，提高了学习效率，又使同学得到教导和美的

享受。我认为文学是一门美的典雅的艺术，兴趣文学是一件很美妙、很幸福的事。而读文学作品不就是在享受美吗?基于这种熟悉，凡是

我的同学，我都鼓舞他们多读课外书，甚至还把我的宝物书籍《高

山下的花环》、《薛仁贵征东》等借给他们看。同学对我们教师的

做法也很赞同并乐观响应。现在，我所在小学的八年级的十个班的

同学个个都订有《中同学学习报》或此报中的美文阅读，这些文章

成为他们学习生活中的调整，精神上的食粮。在不影响学习的前提下，平常还彻低允许他们带些故事书和杂志之类的书籍回校看，并

说明在寒暑假才可以看大部头小说。在鼓舞他们多读的同时，还要

求他们多练笔，如写读书笔记、日记周记，摘抄柔美词句、评论、

读后感等。我想，能这样坚持下去，语文水平就一定会有所提高。

若有了这样的好处，教师和家长也就不会固执已见了吧。在此我还

要说明的是，我们倡导多读课外书，不是什么书都看，而是要有选

择地阅读一些优秀的作品，取其精华，由于在校生究竟