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文档简介
思思【活动目标】3、用小手学学小动物的手影动作,体验手影游戏的快乐,使清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】【活动过程】一、兴趣导入,做做手指律动手师：我们的小手有什么本领呀)二、倾听故事,初步理解故事内容(1)小鸡找谁一起种麦子呢?猜猜是哪个小动物?小鸡找谁一起浇水呢?猜猜是哪个动物朋友呢?是谁呀?(猫)小鸡找谁一起收麦子呢?哎---是哪个小动物呢?是谁呀?(狗)小鸡找谁一起磨面粉呢?会是哪个小动物?是谁呀?你猜小兔子会同意吗?它会怎么说?。(2)还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗?会嘎嘎叫了?(狗)之后又遇到了谁?(兔子)学兔子跳跳,最后遇到的是--?(狐狸)小鸡一共遇到了几个动物朋友?(5个)底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢?(教案出自：快思教案网)看看故事里的小鸡是怎样做的?小动物们在吃什么呢?它们的表情是什么样的?4.师：宝贝们,你们有好吃的东西,会怎么办呢?5.看完故事,答复下列问题师：故事的名字叫什么?师：爸爸的手有趣吗?他会变出什么?三、结合手指游戏,再次倾听故事,理解故事情节。师：爸爸两手一握,墙上出现了什么?--这是一只怎样的小鸡?--小鸡要种麦子,它请谁帮助?小鸭愿意吗?--勤劳的小鸡撒下种子后找到小猫说什么?小猫怎么答复的?--小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?--小鸡找兔子一起磨面,小兔要做什么?--谁来帮助小鸡一起做面包?它们做的面包好吃吗?--小动物们闻到香味都赶来了,小鸡会和它们分享吗?师：手指真有趣,我们也来和爸爸学一学吧!师：手指还能变出什么有趣的造型呢?等会我们到太阳底下再去试一试!也充分地展现了作者的想象空间,创意让一个科学小故事更式,
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