2021-2022学年重庆市两江新区部编版六年级上册期末素质测查语文试卷（原卷版）

2021-2022学年上期小学六年级语文期末素质测查（时间100分钟，卷面100分）同学们，提笔即练字。请工整规范地书写。【积累运用】1.仔细拼，认真写。2021年，中国人又jīnglì（）了不平凡的一年。这一年，中国共产党迎来百年华诞，习近平主席在七一庆典的讲话让会场bàofā（）了一阵阵排山dǎohǎi（）的掌声；这一年，中国航天不断pāndēng（）高峰，取得举世瞩目的成就；这一年，一个个时代楷模令人敬佩，比如王红旭老师勇救落水儿童，pǔxiě（）了一曲jīngtiān（）动地的英雄赞歌。2.补充词语。①（）（）澎湃②念念（）（）③技高（）（）④黄钟（）（）仔细辨析，认真作答。3.伯牙和钟子期乃“知音之交”，人与人的交情还有很多种说法，正确的一项是（）①忘年之交②竹马之交③君子之交④八拜之交（1）儿时就相好结交朋友是（）（2）有修养道德的人之间的友谊是（）（3）异姓朋友结为兄弟是（）（4）不拘年龄辈分而交情深厚的朋友是（）A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③4.下列对应内容不正确一项是（）A.五行相生（五行：金、木、水、火、土）B.五谷丰登（五谷：稻、麦、黍、菽、稷）C.五音不全（五音：宫、商、角、徵、羽）D.五彩缤纷（五彩：黄、青、赤、蓝、黑）5.下列加点词运用得不恰当的一项是（）A.东京奥运会上，看到运动员们从跳台上跳下时，我那颗忐忑不安的心怦怦地跳着，不敢睁开眼睛。B.7月，暴雨袭来，势不可挡，河南省郑州市成为了重灾区，让人不得不敬畏大自然。C.2020年，疫情爆发，大腿患有渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇得知这一消息后，大步流星地朝病房跑去！D.2021年7月，南京机场疫情再次爆发，并迅速扩散到多个省市，病毒就像一头猛虎，对我国人民虎视眈眈，幸好全国人民众志成城，迅速控制了疫情。6.下面是一位同学围绕自己“粗心的烦恼”准备选择的材料，他可以选择下列事例（）来表达中心意思。①因为睡过了头上学迟到，结果被校门口的红领巾监督岗扣分。②课间上洗手间时才发现自己裤子穿反了，同学们看到了自己的窘态，十分尴尬。③收银员阿姨多找给自己十元钱，只好跑回去还钱。④尝试做甜品，却拿错了糖罐子，结果给妈妈做了一份“咸”品。⑤心爱的课堂笔记本不翼而飞，放学前居然“回来了”，原来是同桌不小心拿错了。⑥独立购物体验活动中，在支付宝输入付款金额时不小心多按了一个“0”，结果退钱之事大费周章。⑦考试时做漏了一道题，被扣了整整五分。A.①③④⑥ B.②③⑤⑦ C.①②④⑤ D.②④⑥⑦7.下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项是（）火星的大气层只及地球大气层的1％，而且主要是由致命的气体——二氧化碳构成的。火星表面覆盖着氧化铁的尘埃，所以看上去呈红色。这些尘埃有时会化作遮天蔽日的沙暴，持续好几个月。此外，火星上没有水的踪迹，至少没有液体水的踪迹。根据人类目前的研究，种种迹象表明，火星上不太可能存在生命。A.火星大气层由二氧化碳构成。 B.火星表面呈红色。C.火星上不太可能有生命存在。 D.火星上没有液体水踪迹。按要求完成练习。8.选择一个情境，写一写人物入迷时的样子。弟弟看动画片同学们看《觉醒年代》爷爷听戏曲“书迷”手捧《西游记》____________________________________________________9.照样子从“面”的角度写一写运动会开幕式的场面。____________________________________________10.做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。你是怎么做课堂笔记的？和大家分享一下你的经验和心得吧！至少分享两条哦！_________________________________________________11.根据课文内容填空。（1）哪些人是国家的脊梁呢？鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》说道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，_______________________________，_____________________________……这就是中国的脊梁。”（2）读诗歌，离不开想象：读“卷地风来忽吹散，____________________”，我可以想象西湖雨过天晴，水天一色的美景；读“______________________，听取蛙声一片”，我可以想象初夏农家小院里闻花香、听蛙鸣、聊丰年的美好画面；想象着“______________________，水村山郭酒旗风”的画面，我能感受到杜牧对依山傍水、莺啼阵阵的村庄无限神往的情感；想象着“等闲识得东风面，______________________”的画面，我能感受到朱熹对丰富多彩的儒学的赞美之情。像这样一边读一边想象画面，既能感受诗歌描绘的意境，也能体会作者表达的情感。（3）2021年2月，中央军委表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄。为了保卫祖国疆土，边防战士们十年如一日用心守护，因为他们知道：“祖宗疆土，_______________，__________________。”（4）“那些小丘的线条____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的_______________那样，到处_____________，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既________________，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。”这种情景交融的画面真是生动感人啊！根据课外阅读，完成练习。12.填空。这是《爱教育》目录的节选，其中《我们的老师》《我的同窗好友》等是以___________为题，《不幸事件》是以________________为题。13.本期你还读过哪些小说？读到了哪些在“笑与泪”中成长的故事人物？选择一个给你留下深刻印象的小说中的人物简单介绍一下，写清楚打动你的原因。_______________________________________________14.令人印象深刻的人物形象往往是通过精彩的故事情节塑造出来的，用简洁概括的语言介绍一个你读到的最精彩的情节，并写一写让你觉得精彩的原因。_______________________________________________【阅读理解】阅读文本，完成练习。北京冬奥会材料一：第24届冬季奥林匹克运动会，将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。此届奥运会设7个大项，109个小项，北京将承办所有冰上项目，延庆、张家口将承办所有的雪上项目。北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬手奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。中国成为第一个实现奥运“全满贯”（先后举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会）国家。材料二：冬奥会会徽——冬梦会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满的韵律，代表举办地起伏的山峦，赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。材料三：北京冬奥会将提供由航空、高速铁路、高速公路、地方道路等多种交通基础设施组成的立体互补的交通服务。3个奥运村的设置使奥运村至竞赛场地、训练场馆的交通时间最小化，其中北京赛区在15分钟之内，延庆赛区在10分钟之内，张家口赛区在5分钟之内。赛区间来往也很方便，以铁路为例，从北京赛区到延庆赛区大约只要20分钟，从延庆赛区到张家口赛区大约也在40分钟内。15.阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅方法也会有所不同。如果想要了解北京冬奥会的大概情况，需要阅读材料______；如果想了解冬奥会会徽的情况，需要阅读材料______；如果准备到时去看比赛，要了解交通情况，那就需要调读材料_______。16.阅读材料二，观察下面的会徽图案，“冬梦”是（）图。A. B.17.阅读材料三，把北京冬奥金的三个赛区（北京、延庆、张家口）分别填入下图中。18.习近平总书记强调：“要通过举办冬奥会，推动我国冰雪运动的跨越式发展……”如何在校园里发展冰雪运动呢？请你提至少两条建议。_____________________________________________19.北京冬奥会就要来了，请为这次冬奥会设计一则宣传语。（不超过15个字）_____________________________________________阅读短文，完成练习。雪（节选自《鲁迅散文集》）①暖国（）的雨，向来（）没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lián）（）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释（）他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。【背景资料】这篇文章写于1925年，当时正处于北伐革命的前夜，南方的革命形势蓬勃发展，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。借江南和朔方的雪景的描写，寄托了作者对美好生活的憧憬和对美好事物的缅怀，表达了对北方的雪的喜爱之情和对冷酷现实的否定与不屈，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。【作品评价】“滋润美艳”的南雪寄寓了作者的理想和憧憬，“蓬勃奋飞”的北雪抒发了作者战斗的情怀。南雪和北雪都有其不幸的一面，但现实的冷酷扼杀不了作者对美好生活的憧憬，诗篇虽流露出淡淡的哀愁，但主旋律却是明朗、乐观的，表现了作者虽身处严寒肃杀的冬天，但追求的却是春天和光明。——选自李关元的《优美和壮美相结合——<关于野草·雪>》20.鲁迅先生写作的那个时期，语言表达和现在不完全一样，有些词语比较难懂。通过猜一猜、结合语境、联系资料等方法，在文中的括号处写出你对加点词的理解。21.根据提示概括短文的主要内容。《雪》这篇文章作者首先描绘了江南柔美的雪景，接着描写了__________，最后话锋一转，描写了__________。22.课文《好的故事》中，鲁迅先生多以现实中的事物表达复杂的内心感受。阅读背景资料和作品评价，完成下列表格。现实事物特点含义抒发了作者的感受江南的雪______盎然的生机，美好的世界___________________________不屈不挠的战斗情怀23.作者惜墨如金，却用两个自然段写雪罗汉。雪罗汉有什么特点？这样详写的好处是什么？__________________________________________________24.读读画横线句子，结合资料想开去，“无边的旷野”“凛冽的天宇”象征了什么