2021-2022学年云南省曲靖市部编版六年级上册期末考试语文试卷

曲靖市2021-2022学年秋季学期期末考试六年级语文试卷（满分100分，考试用时120分钟）评分注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用黑色碳素笔将自己的校名、姓名、考号、班别、考试科目填写清楚。2．每小题选出答案后，将对应的字母填在答题卡相应位置上，在试题卷上作答无效。3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第一部分：积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。sǎtuōkāngkǎipéngpàidǐyùgēdazāogāoqínjiàndàngyàng【1题答案】【答案】洒脱慷慨澎湃抵御

疙瘩糟糕琴键荡漾【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“洒、慷、慨、澎、御、疙、瘩、糟、糕、键、漾”容易写错，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。2.下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A.蒙古（méng）硕大（shuò）绷脸（bēng）荞麦（qiáo）B.琼浆（qióng）陡然（dǒu）渲染（xuān）记载（zǎi）C.勾勒（lēi）摇曳（yè）妩媚（wǔ）菜畦（qí）D.鄂温克（è）参差（cī）馥郁（fù）苞蕾（bāo）【2题答案】【答案】D【解析】分析】【详解】本题考查了易读错的汉字，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A项“蒙古”中“蒙”的读音为：měng。“绷脸”中“绷”的读音为：běng。B项“渲染”中“渲”的读音为：xuàn。C项“勾勒”中“勒”的读音为：lè。3.下列词语书写有误的一项是（）A.无穷无尽牙牙学语德高望重流连忘返B.不拘一格络绎不绝囫囵吞枣张冠李戴C.失声痛哭大病初愈恍然大悟饱经风霜D.震耳欲聋皑皑白雪别出心栽不再话下【3题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查对字形的掌握。D.别出心栽——别出心裁：独创一格，与众不同。不再话下——不在话下：意思是不在谈论的范围内，指事情轻微，不值得一提。4.下列加点字解释不正确的一项是（）A.滔滔不绝（穷尽）顾影自怜（照顾）B.恍然大悟（明白）理直气壮（充分）C.饱经风霜（充分）惟妙惟肖（相似，像）D.不假思索（借用，利用）死而后已（停止）【4题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查对字词意思的掌握。A.滔滔不绝：像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。绝：停止。顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。顾：看。5.下列作品与作者对应有误的一组是（）A.《西游记》——吴承恩 B.《书湖阴先生壁》——王安石C.《芙蓉楼送辛渐》——王维 D.《穷人》——列夫·托尔斯泰【5题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查对文学常识的掌握。C选项中《芙蓉楼送辛渐》的作者是唐代的王昌龄。6.下列句子的次序变化后差别最大的一句是（）A.他家来客了。——他家客来了。B.他都问过谁？——他谁都问过。C.也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。D.有你们看的书。——书有你们看的。【6题答案】【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对句子的语序变化前后的理解能力。句子由“主语、谓语、宾语”组成，因此解题时只要正确地找到这三部分内容，并根据这三部分内容所表达的意思辨析即可。B选项中句子原意有变化：第一个疑问句，表达“问过谁”，第二个陈述句，表达“他都问过了”。7.把形近字依次填入下列横线上，正确的一项是（）饥不_____食_____注古籍络_____不绝润_____大地_____站传书A.驿译泽择绎 B.择译绎泽驿C.泽绎驿译择 D.择译驿绎泽【7题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查对形近字的辨析。驿：驿站，旧时供来往送公文的人或出差官员中途换马或暂住的地方。译：翻译。泽：指水积聚的地方。择：指挑选。绎：理出头绪，寻究原因。饥不择食：指饥饿时就不挑拣食物。比喻紧迫需要时顾不得选择。译注古籍：用现代汉语来注释古籍。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。润泽大地：指雨露滋润土地。驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。8.按查字典的方法填空。习作时，“全神贯注”的guàn不会写，就用（）查字法查字典，先查音序（）。读课外书时，“曲高和寡”的“寡”不认识，就用（）查字法查字典，先查（），再查（）画；“寡”在词典里的解释有：①少，缺少；②淡而无味；③妇女死了丈夫。“曲高和寡”的“寡”的意思应选第（）种。【8题答案】【答案】①.音序②.G③.部首④.宀⑤.11⑥.①【解析】【详解】此题考查汉语拼音、音序、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。“曲高和寡”原意是曲调高深，能跟着唱的人就少。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。其中“寡”是“少，缺少”的意思。9.下列句子中关联词语运用不正确的一句是（）A.只要年年植树造林，就能使这里变成绿色的花园城市。B.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智勇敢。C.虽然我的成绩在班里名列前茅，而且我不能骄做。D.即使在学习的道路上会有很多困难，也不能阻挡我们争取进步的决心。【9题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查对关联词的理解与运用。C选项中“虽然”和“而且”不能搭配在一起使用。这句话前后是转折关系，因此可以用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。10.下列书法家与他们的作品搭配，不正确的一项是（）A.王羲之——《兰亭集序》 B.颜真卿——《多宝塔碑》C.柳公权——《玄秘塔碑》 D.欧阳询——《赤壁怀古》【10题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查对文学常识的掌握。D选项中《赤壁怀古》是宋代苏轼的书法作品。11.按要求改写句子。1．你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（改为陈述句）______________________________________________2．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。（修改病句）_______________________________________________3．张老师对王芳说：“我刚才提出的问题是你会的。”（改为转述句）_____________________________________________4．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）____________________________________________【11题答案】【答案】①.你这样做不行，我已经跟你说过多次了。

②.这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。③.张老师对王芳说，她刚才提出的问题是王芳会的。④.毛主席宣读公告。【解析】【详解】1．本题考查将反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。2．本题考查对病句的辨析。本句缺少主语，有两种改正方法：第一种，删去“通过”，让“这次野外学习”成为主语。第二种，删去“使”，让“我”成为主语。3．本题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间转换：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。4．本题考查缩写句子。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本句中的主语是“毛主席”，谓语是“宣读”，宾语是“公告”，因此可缩写为：毛主席宣读公告。12.根据所学知识填空。1．那些小丘的线条是那么_________，就像只用_________，不用_________的中国画那样，到处_________，轻轻流入__________________。2．诗人刘禹锡在《秋词》一诗中的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”与《浪淘沙》中的诗句“__________________，__________________。”有异曲同工之妙。他还有许多我们熟知的诗句，如“旧时王谢堂前燕，__________________。”3．方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“__________________，__________________。”【12题答案】【答案】①.柔美②.绿色渲染③.墨线勾勒④.翠色欲流⑤.云际⑥.如今直上银河去⑦.同到牵牛织女家⑧.飞入寻常百姓家⑨.善哉乎鼓琴⑩.巍巍乎若大山【解析】【详解】1.本题考查对课文内容的识记。根据原文“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”进行作答。2.本题考查对诗句的识记与理解。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自刘禹锡《浪淘沙》，意思是如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。与“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”有异曲同工之妙。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”出自刘禹锡的《乌衣巷》，意思是当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。3.本题考查对课文内容的识记。根据原文“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山’”进行作答。阅读与理解。课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。______________，______________。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更在岷山千里雪，三军过后尽开颜。13.把诗句补充完整。14.解释下列词语。等闲：______________开颜：______________15.这首诗的中心句是____________________________。16.赏析《长征》这首诗，对的打“√”，错的打“×”。（1）诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。（）（2）诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。（）（3）诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。（）（4）诗的联尾，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。（）【13~16题答案】【答案】13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸14.①.寻常，平常②.脸上现出高兴的样子15.红军不怕远征难，万水千山只等闲16.①.√②.√③.×④.√【解析】【13题详解】考查了根据课文内容填空根据原文“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”进行作答。【14题详解】考查了词语的解释。解答本题要求学生要熟背诗词中的重点字词的解释。等闲：寻常，平常。开颜：脸上现出高兴的样子。【15题详解】考查了对中心句及诗歌内容的理解。中心句就是大体概括文章主要内容的句子，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是总起句，也是中心句，后面从五岭、乌蒙、大渡河、金沙江等方面具体来写的，“不怕”“只等闲写出了红军大无畏的精神。【16题详解】考查了对诗歌内容的赏析。（1）（2）（4）正确。（3）有误，“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是“金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意”暖，温暖。寒，心里害怕，有一丝寒意。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。“暖”和“寒”写的是巧渡金沙江、强渡大渡河这两场战斗给人的心里感受。课外阅读风趣可亲的鲁迅年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。17.联系文章内容选出正确的说法。（多项选择）（）A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。B．加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。D．鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。18.第一部分与第二、三部分的关系是（）A.先总后分 B.先分后总19.读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人？_________________________________【17~19题答案】【答案】17.BC18.A19.鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人并体谅、同情普通劳动者的人。【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生对文本内容的掌握与理解。从“鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。”可知，本题A选项说法错误，B选项是正确的。再根据“鲁迅先生摇摇头说：‘她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。’”可知，本题C选项说法是正确的，D选项说法错误。【18题详解】本题考查学生对段落结构理解和分析，可以抓住题目中的关键信息来分析。第一部分主要说的是年近九旬的俞芳老人对鲁迅先生的看法，后面几个部分则是写出了为什么俞芳老人会有这样的看法，因此第一部分与第二、三部分的关系是先总后分。【19题详解】本题考查学生对人物形象的分析能力，可抓住文章中的关键词句进行概括作答。根据“对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。”可知，鲁迅先生风趣、善良、平易近人。再根据“与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”和“迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。”可知，鲁迅先生体谅、同情普通劳动者。所以文章中的鲁迅是一个风趣、善良、平易近人并体谅、同情普通劳动者的人。整本书阅读。20.根据你阅读《爱的教育》这本书的收获，完成以下练习。1．《爱的教育》是_________（国家）作家亚米契斯的日记体小说，原名《_________》。2．这部著作是以_________讲述一个四年级小男孩的成长故事。A．第一人称B．第二人称C．第三人称D．旁人转述【20题答案】【答案】①.意大利②.心③.A【解析】【详解】本题考查对文学常识的掌握。《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。这本书是以小学生安利柯口吻叙述的，所以是第一人称。口语交际与习作。21.口语交际。疫情期间，爸爸外出回家后没有及时洗手，你会如何劝告他呢？请把你要说的话写在横线上。（不少于60字）_______________________________________________【21题答案】【答案】爸爸，现在是疫情期间，呼吸道飞沫传播和接触传播是新冠病毒最主要的传播方式。我们应该时刻注意保护自己，您刚从外面回来，还是先洗手吧。【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力。通过阅读题目要求可知，本题要求劝说外出回家的爸爸洗手，解答时可以抓住“不洗手利于病毒传播”这一点进行回答。注意语气要委婉，做到礼貌用于，有理有据，让人信服。22.请在以下两题中选择其一，完成作文。题目一：在学习和生活中，你一定得到过许多人的关爱，他们的关爱令你感到幸福，请以“我真幸福”为题，完成习作，要表达出自己的真情实感哟！500字左右。题目二：在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。这次就请你选择其中一个印象最为深刻的人写一篇作文，并以“______，有您真好”为题，来表达自己内心的感恩吧。注意内容要具体，语句要通顺，感情要真实，500字左右。【22题答案】【答案】范文：

我真幸福

幸福是什么？对于不同的人来说，有不同的理解。有一个乞丐看到一个男孩有东西吃，就认为他很幸福。小男孩看到一辆“法拉利”轿车飞驰而过，心想：这辆车的主人真幸福！而那辆轿车里坐的是个逃犯，他看到这个乞丐很自由，则认为乞丐是最幸福的。其实，幸福在不同人的心里是不一样的。生长在一个充满爱的家庭，我很幸福。

我的父母很爱我，希望我健康快乐地成长。他们很开明，没有让我上过多的特长班，我只选择了自己喜欢的画画和乒乓球。因为画画能培养耐心，而乒乓球能增强体质和锻炼视力。当我在学习上遇到不懂问题的时候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸会一题一题地耐心给我讲解，帮我解决了一个又一个难题，可是，班上有的同学总有一些题是而未决，要是他们能像我一样该多好呀！

父母尽可能抽出时间来陪我。中午放学回到家，妈妈已