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文档简介

部版文年上第单口交《趣动》案课题名称

有趣的动物

课时安排

第1课时1.联系生活经验，清楚地介绍种动物，能说出有趣之处。教学2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。目标

3、懂得交往的基本礼仪。1、能清楚介绍一种动物有趣的地方教学2、吐字清楚;有不明白的地方，有礼貌重点教学难点教学方法教学准备

地提问或补充。清楚地知我介绍，认识多种动物并介绍清楚。游戏互动法教学课件；图片一、激趣导入1.

参观动物园。同学们，今天老师要带领大家去参观动物园，高兴吗?等什么，我们赶快出发吧(播放课)你们瞧，动物园里有鸟虫鱼，它们色彩艳丽、形态各异,真是可爱极了。2.

介绍名字,互打招呼。教学过程

同学们，我们来给这些小动物开个大party,怎么我快把它们请出来吧。你想扮演谁，那就戴上相应头饰。小动物们，请注意了,咱们动物王国举行的度“有的动物”大party马上就要开始了，今年来参加聚会的动物可真多呀!让我们用最热烈的掌声欢迎各位动物朋友的到来!(起鼓掌)我们都来自不同的地,大还不知道相互之间的名字听想不想互相认识下呀?那就先让我来向大家介绍一下我的字吧!

“嘿，大家!我是南极的小企鹅，很高兴认识大家”你们能像我一样一声音响亮地、大大方方地把自己的字介绍给大家吗3.找5个同学上台介绍。1.同桌互相打招呼,注意要有礼貌。二、风采展示1.例子引领，介绍有趣的动物企鹅。(1)过渡:次聚会可真热闹大家已经知道了相互之间的名字，可是朋友之间光知道名字还不够了解，那怎么?(做自我介绍让我小企鹅先来进行个人风采展示，好不好?先给我点儿掌声，好吗?介绍:嘿,大家好!我的名字叫企鹅。大家可以叫我企鹅姐姐。瞧，这是我的照片!(件出)我的样子很可爱，黑黑的背，白白的肚子,走起路来一摇一摆的，我们-年四季总是衣冠楚楚,就像穿着整齐漂亮的燕尾服-样。我们生活在南,于鸟类,可是我们是唯一不能飞的海鸟。认识大家我很高兴，你们愿意和我交朋友吗谢谢!(2)听了我的介绍，大家对我了解了吗你觉得我有趣在哪里?2.自我介绍。(1)大家认识了-可爱的小企鹅，想不想像我一样把自己介绍给大家认识啊?友情提示:介绍的同学:说清楚你的名字、特点。可以边说边做动作。②声音响亮，态度大方，说得清楚明白。大声说,说清楚)

听的同学:认真听，边听边记，如果有问题，可以礼貌插话。TAL(认真听,听明白)(2)6人小组合作,组里的其他“动物"介绍自己由组长组织好,轮流介绍。教师巡视指导。(3)每小组选出一名发言,其他的组员帮助他确定怎么说、怎么介绍，一会儿上台比赛。(4)上台,全班比赛。2017年度“有趣的动物”大party第一项活动一个人风采展示,现在开始,有请第-位胆子最大的动物朋友上台，他就是来自第组的XXX。大家掌声欢迎!(5)评一评。(可以从声音、介绍的内容上评，先说说他的优点，再给他提点儿建议)大家愿意与他交朋友吗?(选择4组,1、2、3、4组)3.第二项活动寻找朋友。亲爱的动物朋友们，今天我们难得聚在一起，好，本次

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