认识常见的蔬菜活动教案

认识常见的蔬菜活动教案

熟悉蔬菜小班英语教案篇一：幼儿园科学训练教学设计蔬菜

活动目标：

1、熟悉四种常见蔬菜的形状特征，按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜养分丰富，训练幼儿要多吃蔬菜。

活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。

活动预备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等

活动过程：

1、今日有彭老师与小伴侣们一起来上课，小伴侣们兴奋吗？（兴奋）2、刚才老师接到了一个电话，小伴侣想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告知老师说他们蔬菜王国给咱们小伴侣寄来了很多东西，放在了咱们活动室里，小伴侣想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？

3、展板、实物（各种蔬菜）：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜爱吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？

4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、叶、花、果实、种子）5、小伴侣知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小伴侣就该回答老师的问题了。

6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜养分多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、外形、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应当吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡萝卜）。

7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（外形、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告知小伴侣萝卜还有"土人参"之说。由于萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有"萝卜是土人参"之说。我们应当吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？

8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。

9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能吃，

假如芽很小，可以把芽和四周的肉削洁净，才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，课下再教小伴侣说。

10、考考小伴侣：小伴侣们，平常吃我的哪一部分（屏幕）

11、谁在拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小伴侣的信：（我想考考小伴侣对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？

12、问题：

（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？

（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？

（3）为什么称萝卜为土人参？

（4）发芽的土豆为什么不能吃？

（5）为什么要小伴侣们多吃蔬菜？

13、小伴侣都累了咱们来休息一下，做个嬉戏：找伴侣小伴侣拿着自己手中的图片找自己的伴侣。（老师讲评）

14、小伴侣看这是什么？（出示蔬菜拼盘）回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。

熟悉蔬菜小班英语教案篇二：熟悉水果蔬菜

活动设计背景

幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是特别重要的，但是我发觉我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的'孩子甚至光吃饭，依据本班幼儿的年龄特点，我设计了《熟悉蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与养分的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而订正自己的偏食、挑食行为。

活动目标

1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。

2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。

3、知道常见蔬菜的有用方法及养分价值。

教学重点、难点

重点：通过观看、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。

难点：熟识各种蔬菜的形状特征，能正确的读出蔬菜的名字。

活动预备

1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

2、魔术箱

3、白菜奶奶头饰一份

4、音乐

活动过程

一、导入：师幼做律动《小手拍拍》

师出示魔术箱，引起幼儿爱好。

二、摸一摸，猜一猜。

(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓舞幼儿大胆的表述。

(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的形状特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。

(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其外形特点（外形是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。

(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，鼓舞幼儿吃饭不挑食。

(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？

(6)让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么？

三、小结：

嬉戏（1）师出示白菜奶奶头饰：“小伴侣们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日欢乐》。

（2）总结：小伴侣们，今日我们熟悉了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小伴侣以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。

延长环节：

鼓舞幼儿在生活中多观看各种蔬菜，懂得节省粮食，做个不挑食的好孩子。

教学反思

活动一开头我出示魔术箱引起了幼儿的爱好，通过让幼儿观看、猜想以及亲自摸一摸提高了幼儿的乐观性，在其次个环节中，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，不喜爱吃哪一种蔬菜，为什么？让孩子在轻松开心的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的养分。最终以嬉戏活动结束，在整个活动过程中，幼儿始终处于宽