大学英语四级语法讲义

大学英语四级法讲义一：时态

：所谓"时"就是时间+状态谓语动词的时态见下表一般

过去did

现在do

将来will/shalldo

过去将来should/woulddo进行完成

was/weredoinghaddone

am/is/aredoinghave/hasdone

will/shallbedoingwill/shallhave

/should/woulddone

havedone用于虚拟语气完成进行

hadbeenhave/hasbeen

/

/doing1．主动形一般

过去was/weregiven

现在am/is/aregiven

将来will/shallbegiven

过去将来should/wouldbegiven进行

was/werebeing

am/is/arebeing

/

/given

given完成

hadbeengiven

have/hasbeengiven

will/shallhavebeengiven

should/wouldhavebeengiven完成进行

///2．被动形❖CET-4常的三种时态过去完成；将来完时；（现过去）完成进行时。❖间状语句当中的态：一般过去时所有过去用一般现在表示现和将来现在完成时现在成和将来完成一．非谓动词一．不定：一不式常形：1)一般形式：Hedecidedtoworkharderinordertocatchuptheothers.被动形式:Hepreferredassignedheavierworktodo.语功：示谓动词步生2)完成形式：Hepretendednottohaveseenme.被动形式：booktohavebeenintomany语功：示生谓动词前二不式考考：1）定做语----将发2）定做语----目3）定充名功---Toseeistobelieve.三)定式省1)感动see,watch,notice,lookat,hear,listensmell,feel+do表动作的完整，真实性+doing表示作的连续性，进行性Isawhimworkinthegardenyesterday.1

昨天我看见在花园里活了。(强我看见了这事实Isawhiminthegardenyesterday.昨天我见他在花园里活。（强"我见他正干"这个动作）感官动词后接形容词不是副词cake;Itfeelscomfortable.2)使役词bidmakelet等词后定要略同1)一被以后还toI‘dliketohaveJohndoit.IhavemypackagePaulhavetotolearn.3)helphelpsbdohelptodohelphelptodo四)有动后跟定如want，，，managepromise，refuse，plan，offer，decide，agree，expectallowsbdo,sbtodo,sbtodo,enablesbtodobemorelikelydolovetodowarnsbtodobeabledobeambitioustodo.begintodo.do五)有时后要ing形accustom(oneself)to;beto;faceupto;inadditionto;lookforwardto;bereducedto;resignoneselfto;beresignedto;resortto;sinkto;beusedto;bealternativeto;beclose/closenessto;dedication/dedicatedto;beopposition/opposedto;besimilarity/similarto.三need/want后的ing形式具有动意。中want不常。(aencouraging.二动名词：具有作特的词1)名词seeingisbelieving2)有动词性征可以带语starvingtroopsis一)动词形:一般形式：likeyousmoking.完成形式：nothavingtakenyouradvice.被动形式：Thisquestionisfarfrombeingsettled.二)动词考点1)名做语语动为数2)动词不式中,做介的语动词3)名的定接在前否词,通代的格所有形给逻主.Iappreciate_______backthis．A．youtocall．youcallC．youcallingD．（Key：calling也对）Iregretnothavingtakenyour4)些后能动名admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;delay;deny;discontinue;dislike;dispute;enjoy;entails;escape;excuse;explain;fancy;feellike;finish;forgive;can'thelp;hinder;imagine;itinvolves;keep;itmeans;mention;mind;miss;necessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand...另外还有一接-ing形式的常说法：it'snoit'sno/little/hardlyany/use;it'snot/hardly/scarcelyit'sworthwhile;spendmoney/time;no;there'snoin;there'snothingworsethan;theuse/point...5有词加定和名词可forget,try,stop,goon,mean面不式ing形，义然容Irememberedtopostthe(

指未/

过去未来的动Irememberedposting/havingpostingtheletters(与的用法类。Iregrettoinformyouthat…

我记得这个动Ihavingleftthefirmaftertwentyyears.

为"

二十年前的离憾。try

努力Youreallymusttrytoyourshyness.try–ing

试验practicingfiveaday.2

Itogo,butmywouldnotallowmeto.[Toraisemeansincreasingpurchasingpower.[prefer的用法：

打算、我想去，但父亲不让我去。意味]赠加资意味着增加购买力。我宁愿在这等。Itowaithere.（所啊，你不介的话，我等下去。Iwaitinghere.（我在这里等我就喜欢这么做。）Iswimmingtocycling.（这个子里面就能用不定了。）3分词：现在分词主进行过去分词被动态现在分词的式:1)一式Doyouthemantalkingtothedean（主任）?(与语词步发)2)完形式：Nothavingmadeadequatepreparations,theyfailed.(发谓动之)3)完被动形式Havingbeenthescriptseemsperfect.(发谓动之且示被过去分词1)过去分词表被动：Fightnobattle2)过分词的进形式：You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.(调在做这三种非谓动词，都以构成复结构，非谓语动词所修饰的成分是些非谓语词的逻辑语。他们之间的一致系——动还是被，往往就是考点。独立主格结构中要注意的分词与他面的逻辑语之间的主动被的关系。二：虚拟：虚拟语气情态动词所达的可能程度：must/can'tshould/shouldn't另外两个"类情词的形式："need/needn't;haveto/don'thave❖自然的拟状态：should/would+原时态（含时间只含状态）本质上是过将来时：，时间固在过去将来，状态不同：一般、进、完成、成进行。这时"虚语气"的生往往因为我们表达"本来应该……"（而现在却没有…（本来可以…本来…I(…butstillhere!)(一般Ibeworkingnow!(进)IhaveIdid)!(完成我应该多多习！（言之意，现我练习得不多。）Idreamawaymytimetoomuch!完成的否定(actuallydiddreammytimetoomuch!)Itshouldn'thavebeenleakingforsuchalongtime!(完成行Imay/might/couldhavefinished!(完成一些常见的型中，就出现这种拟语气，而处于从句之中，should常常被略掉osuggest,advise,propose,recommend,plan;odemand,order,direct,arrange,decide;orequire,request;othink,expect,believe,insist,由于他们的义中包含"建议，假设，应该这类的含义所以，由们引起的句中，就会包含有should+原型时态构的虚拟语。这些动词（及他们的次形式，词形式）引起的从句还有其他的变：主语从句，语从句，位语从句It'ssuggested…suggestionis…TheonlysuggestionTheonlysuggestionIcangiveyounowisthat…一些形容词起的表语句中，也有同样的情况important;necessary;essentialIt'snatural;strange;incrediblethatapity;ashame;no➢

由lest,forthat,incase引起的从句中多使用should3

❖1.2.3.❖❖❖

表达与事实反与现在相反使用过去时：IwishIwerenothere!(一般现一般过去)wewerenothere.lovedmeasifIwereownson.(一般现一般过去)Hopealwayslosingthings!(现进行过去行)Ifonly/IfIhadn'tbeenthere!(现在成过去完)ifIhadn'tbeenwaitingrighthere!(现在完进行过去完成进)常考句型：It's(high)time(that)…;wouldrather(that)这两个从句只能表达现在的看，所以，从句中只有一般过去时。与过去相反过去完成；niceisifIhadpastthetest!niceisifIhadsleptalittlemoremorning!与将来相反将来的事没有发生所以只能推测。Ifitrainstomorrow,we'lltostayonedaymore.不过，由于以用to表示来；所以，虚拟语气中经常出现wereto；是CET-4的常考法点。虚拟条件句oif部，做一个事实相反假设（所以只有一般过去和过去完成）；o主句部分这是表示于这个假的推测，一般使用情态动词would，少数情况下用could/might/may。o注意：两部分之间是有逻辑系，而在两部分的谓语动词时态上没有必然联系。注意，虚拟件句中的if可以省，造成were/had提，产生倒装。隐含的非真条件wouldyoudowith50thousanddollar?couldIbehappywithoutyou?除了条件状从句之外原因状语句也会出现虚拟语气。o由inorderthat,so引起的从句肯定的时候可以使用may/might;can/could;否定的时候，多用shouldn't;o

whoever,whatever,nomatterwhat引起的句中，多may+情动的本法其别最近几年高试题中常借助语境考查情态动词的基本用法及其区别因此在平学习时准理解和掌握情动词的基用法十分要。情态动词的用法复杂多变，在考试题中命题者常利用语境句子之间意义的细微差来考查学对情态动词的理解和掌握。对于情动词，除要求考生够准确掌它们的基本用外，还要分利用高试题所设置的语境来分析句子之间体现的特关系。下就近几年高考试题中出的情态动的考点进归纳分析，以便同学们复习掌握。一、用“情动词＋have＋done”结表示对过去动作的推测，高考试题常用过去态或过去时间状语给以暗示情态动词这一用法以用“对立一”来概。1．当题的前句和后句在动作和意义上相补充说明且整个句在动作和间上是一个整体时，我们可用“统一”系来解决样的试题常见的结构有：have：表示对过去作的肯定测，常译“一定做了……”，只能用于肯定中。其否形式为can’t／couldnthavedone疑问式为Can／Could...havedone﹖could／mightdone：示对过去发的动作的能性推测常译作“可能做了……”。如：1)MysistermetattheTheateryesterdayafternoon,sohe＿＿＿＿＿yourlecture．A．couldn’haveattendedB．needn’thaveC．mustn’haveattendedD．shouldn’thaveattended本题选A2)Jack＿＿＿yet,otherwisehehavetelephonedme．A．mustnthavearrivedB．’thavearrivedC．can’thave4

D．neednothave（）2．试题的前后在动作和义上构成折关系时，常借助“instead”等词来表示去的动作客观事实符，这时我们就可以用“对立”关来解决这的试题。种结构常的有：shouldhavedone／oughttohave：表示过去应该做某事而实际上没做。shouldnothavedone／oughtnottohave：表示过去本不应该做事但事实却做了。havedone：表示过去来有必要去做某事，但事实上没有。have：表示过去本来没有必要做某事，事实上却了。如：3)Ireallyanxiousyou．You＿＿＿＿＿homewithouta．(NMET2001)A．mustn’leaveB．shouldn’tleftC．couldn’thaveleftD．neednt“本不应该家出走却了”，故题选B。4)ItoldSallyhowtogethere,butI＿＿＿＿＿for．(NMET’A．hadtowriteitoutB．musthavewrittenitoutC．shouldhaveitoutD．towriteitout由句中的连but可前后句之间是对立关系，分析题意知本题应C二、考查情动词基本法之间的较和辨析。最近几年高考试题中常助具体的境来考查生对那些常见的情态动的基本用的理解和握，因此在做这样的试题时应认真析语境中含的实际义，并结情态动词的基含义和用做出正确选择。5)—Johnby﹖—Heshould,buthe＿＿＿＿＿not．Helikesdrivinghis．A．must．CneedD．maymustn’表示禁止、不”；cannot示“不可”；表示“不要”；maynot表示“可能”。分析境可知本应选D6)—hearyou’vegotasetofvaluableAustraliancoins．＿＿＿＿alook﹖—Yes,certainly．A．DoBMayC．ShallD．Should分析语境可这是在征对方的许，may表示“允许可以”，语比较委婉shall常用于一、三人称主语的疑句中,表示征求对意见和指示，如果此空用shall，则意“要（我）看一下吗？”，不符合上下意思。故题选B。7)MrBushisontimeforeverythingHow＿＿＿itbethathewaslatefortheopening﹖A．canBshouldC．mayD．must表示定的猜测只能用于定句中，由题意可知本题应选。8)—AreyoucomingtoJeff’﹖—I’mnot．I＿＿＿gotheconcertinstead．A．must．wouldCshouldD．might由题意和下中的“I’mnotsure”可知这段对中存在一可能性推，might可以用来表一种比较委婉的可能性判断，故本题选。如：Ihavebeenthere,butI＿＿＿＿＿notfindthetime．A．wouldB．couldC．mightD．should分析题意可第二个分表示过去某种能力；C项只表语气上的能性，与意不符。本题选B。9)Johnny,you＿＿＿playwiththeknife,you＿＿＿hurtyourself．A．wont;can’mustn’mayC．shouldn’t;mustDcan’t;’tmustnt示“不可以；禁止”，分析题意可第二个空示某种可性，故本选。10)—Willyoustayforlunch﹖—Sorry,＿＿＿＿．Mybrotheriscomingtome．A．Imustn’．can’tC．Ineedn’D．Iwont5

分析题意可因为“我弟要来看”，所以“不能留下”，因此对别的邀请或求应给予貌的拒绝A项表示“禁”；C项表示“不必”；而项表示“不”，均不合题意。本题选B又如：—Couldborrowyour—Yes,ofcourseyou＿＿＿＿．A．．C．Dshould(C)11)—WhencanIcomeforthe﹖needthemtomorrowafternoon．—They＿＿＿＿readyby1200．A．canB．shouldC．mightDneed该题考查情动词should的基本含，分析句可知本题选B。如：12)Thefirespreadthroughtheveryquicklybuteveryone＿＿＿＿getout(A．hadtoB．wouldC．couldDable该题考查了could和able的区，二者都表示过去间的能力但如果表示过去成功地做了某事只能使用／ableto，故本题选D13)—ShallItellJohnaboutit﹖—No,you＿＿＿＿．I’toldhim．A．needn’tB．wouldn’C．mustn’tD．shouldn’t情态动词shall在试题表示征询对方意见或请求指示。答暗示没有必要”，故本题选A三、一致系一)主谓一致1．主谓一（插语关1主的隔则主之间以定从或省的定从分。2定从中主一：3随一：n.+togetherwithn2aswellasincludingalongwithwith/accompaniedwith/by4就原：orn2+v就近原则）eithern1n25可数n1and可n2+v(pl)不可数n1and不可n2+v(pl)例外：warandpeaceis…andpeace是一个体但是如果主表示的是一个概念同一人，同一事的时候，谓语动词单数，这结构的特是and连接的两个词只一个冠词ironandsteelindustryisveryourcountry.masterandteacheriscoming.headmasterandthemathematicalteacherarecoming.类似的还有andorderbreadandbutterblackandwhiteToloveandbelovedisAandare…Aandteacheris…6随原：notAbutB/notAbut与B一致)7百比构,half,rest,some,majority,one+persentof+n1+v.（由n1决）8倒结的谓致a）Therebe+n由名词决定词b）Among等词位于句引起倒装结构：Among/Between…+系动词+n.（由名决定动词）的主谓一：a）当表一类人”，b）表示某一抽象概念时6

Thegoodisattractive.10Todo/doing/主从vsthanone+nmanya+n.adayortwo二)、倒装1全部倒装是只将句子的谓语动全部置于语之前。此结构通常只用与一般现时和一般去时。常的结构有wentthetheplanewentup.1)here,now,then,thus等副词于句首谓语词常用come,go,lie,run。2)表运动方的副词back,down,off,或地点状置于句首谓语表示运动的动词。注：1)上述全倒装的句型构的主语须是名词如果主语是人称代词则不能倒装。Herehecomes.2)谓语动是be的候，不能装。Hereitis.Hereyou3容短分短位句，引倒*typicalofcharacteristicof*coincidingwith+n4示点围介短位于首谓动为动，一引倒In（表语）系词+主主同。*在倒装句答案中不出现there*常考介词倒装：amongbetweeninatbeneath常考的系动：belieexistremainrest部倒1定于首引倒装notonly,notuntil,hardly,scarcely,seldom,rarely,no1）until+时间+主倒装，until+句子主谓装2only+状语于首only+ad.eg:prep.短语in从句eg:whenclauseonly一个词身不倒装3比级构，than面可倒，可不装部分倒装是将谓语的部分如助词或情态倒装至主语之前。如果句的谓语没助动词或态动词，需添加助动词do,does或did并将置于主语之。➢so示前面句子的共同否定或者肯定，生倒装，般主动词前，谓语动词的其他部分就4)as引导的步从句必将表语或语提前（容词,副词,分词实义词提前）as〔让步虽然，尽管〔词序倒装。语气比though强〕。Successfulasheis,henotproud.他虽功，却不骄傲。Womenassheis,she'severybrave.Tryhardhewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.注：句首名词能带任何词。B)句首是义动词其他助动放在主语。如果实动词有宾语和状语,随实义动词一放在主语之。5)他部倒a)so句型的such型中的位于句首时需倒装。Sohedidnotdaremoveaninch.b)在某表示祝愿的句型中：Mayyouallbehappy.c)

在虚拟语气件句中从谓语动词were,had,should等词，将if省略，把were,had,should移主语之，采取部倒装。WereIyou,Iwould四、复合从句可分为➢名词从句主语从句宾语从句、表语从句、同位语从句7

➢形容性从句定从句➢副词从句状语句❖考关代词that;which;who/whom/whose;where;when;what;。❖见同语从现词（之前的抽象名）：fact,idea,news,hope,conclusion,evidence,opinion,problem,understanding…❖用引词o时间状语从：while;when;before;whenever;as;after;till;until;once;eversince;as/soas;soonas;nosooner…than;hardly…when;…when;moment/minute/instant;on(thepointof)doing…o地点状语从：where;wherevero原因状语从：because;as;seeingthat;consideringthat;that;that;forfe