小学六年级校园足球课教学案

沙河口区南平小学

校园足球教案

年级：六年级

南平小学体育组

教案

教师于家富教材体育与健康

周次1内容足球--------颠球

课次3类别复习课

教1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；

学2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；

目3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。

标

重1、触球位置2、颠球高度

点

难1、下肢放松2、动作协调

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。

3、游戏：斗牛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、颠球的技术1、讲解、示范颠球1、认真听讲与观

动作：的动作要领；察老师的讲解与示

将球抛起或范；

用脚挑起，上身

放松，做好脚上

挑动作，用脚背2、找学生进行动作

前侧触球的正下展示，并让其他同

部，可根据球的学提出问题；2、评价展示动作

主运动轨迹适当调的学生，提出问题；

要整，双脚协调交

教替颠球。

学3、将学生分组，进××××××

内行练习；××××××

容3、分组进行练习、

部相互观察、相互纠××××××

分正；××××××

4、观察、指导学生

的动作；

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次2内容脚内侧运球与颠球

课次6类别复习课

教1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；

学2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；

目3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。

标

重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握

点

难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。××××××××

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。××××××××

3、游戏：绕圈赛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、复习脚内侧1、带领学生复习1、认真复习脚内

运球的技术动脚内侧运球的技术侧运球的技术动

作：动作与技术要点；作；

1、无障碍运球

2、两人一组，

利用脚内侧运球

过人。

主

要××××××

、组织学生分组、分组训练，相互

教22

练习；帮组；

学×

内

容

二、复习颠球，

部

熟悉球性：

分

1、个人颠球练

习××××

3、辅助、指导与纠

2、两人一组互正。××××

传颠球

××××

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次3内容足球----脚内侧接反弹球

课次9类别新授课

教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；

学2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；

目3、情感目标：学生通过配合完成动作加强其沟通能力。

标

重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握

点

难1、对球的反弹方向的判断

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。

3、游戏：斗牛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、脚内侧接反弹球：1、教师先示范，讲解1、学生成两列横队按

根据来球的落点，及时后再开始练习；体操队形站立；

移动到位，支撑脚与球

落点的相对位置在球2、示范时要采用分解2、先看示范，然后进

的侧前方，支撑腿膝关动作，让学生先分解练行练习；

节微屈，身体向接球后习后整个动作连贯练

球运行的方向偏移。接习；3、动作要求协调、有

球腿提起小腿且放松，节奏；

主脚尖微翘，脚内侧对着3、全面照顾，重点帮

要接球后球运行的方向助差的同学，找一两个4、斜线走运30米×6

教并与地面成一锐角，当掌握好的同学示范，提次（一次右脚，一次左

学球落地反弹刚离地面高同学学习信心；脚）；

内时，大腿向接球后球运

容行的方向摆动，用脚内5、由慢跑运到快速××××××

部侧部位轻推球的中上4、学生运球时教师应运，方法同上；××××××

分部不断提示，注意降低重

心和推后抬头。6、绕障碍运球（标杆

距离3米）分三组，每××××××

二、熟悉球性练习

组四支杆。××××××

1、颠球练习

2、两脚交替横拉后拉

3、脚底拉球

4、脚背正面挑球

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次4内容脚内侧接空中球

课次12类别新授课

教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；

学2、技能目标：学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；

目3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。

标

重1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定

点

难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。××××××××

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。××××××××

3、游戏：绕圈赛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、脚内侧接空中球：1、讲解、示范脚内1、认真听老师对

根据来球的速度及运侧接空中球的动作技术动作的讲解；

行轨迹，及时移动到要领；

位。若为抛物线较小的

平空球则应根据临场

的实际情况选择适当

高度的接球点，将接球2、认真观察老师的

腿抬起，使脚内侧部位动作示范；

主对准来球的方向并前

要迎，脚在接触球的一瞬

教间后撤，并将球接在所2、组织学生分组

学需的位置上。练习；

内

容二、复习颠球，熟悉

部球性：

3、分组训练，相互

分1、个人颠球练习××××

帮组；

2、两人一组互传颠××××

3、辅组、指导与纠

球

正。××××

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次5内容脚内侧接空中球

课次15类别复习课

教1、认知目标：学生通过复习能够熟练记住脚内侧接空中球的动作要领；

学2、技能目标：学生通过复习能够很好的掌握脚内侧接空中球的技术动作；

目3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。

标

重1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定

点

难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。××××××××

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。××××××××

3、游戏：绕圈赛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、脚内侧接空中球：1、讲解、示范脚内1、认真听老师对

根据来球的速度及运侧接空中球的动作技术动作的讲解；

行轨迹，及时移动到要领；

位。若为抛物线较小的

平空球则应根据临场

的实际情况选择适当

高度的接球点，将接球2、2、认真观察老

腿抬起，使脚内侧部位师的动作示范；

主对准来球的方向并前

要迎，脚在接触球的一瞬

教间后撤，并将球接在所2、组织学生分组

学需的位置上。练习；

内

容二、复习颠球，熟悉

部球性：

3、3、分组训练，

分1、个人颠球练习××××

相互帮组；

2、两人一组互传颠××××

3、辅组、指导与纠

球

正。××××

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次6内容足球----踢定位球

课次18类别新授课

教1、认知目标：学生通过教师讲解与示范动作能够记住踢定位球的动作要点；

学2、技能目标：学生通过模仿练习能够初步掌握踢定位球的技术动作；

目3、情感目标：学生通过尝试练习，并经过老师的指导能够对足球运动产生兴趣。

标

重1、支撑脚站位2、踢球时的制动动作

点

难1、对球的方向与速度的控制

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏×××××

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。

3、游戏：过障碍×××××

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、动作要领：1、教师先示范，讲解1、学生成两列横队按

直线助跑，身体后再开始练习；体操队形站立；

正对目标方向，最后

一步稍大一些，支撑

脚积极着地支撑，在

球的侧面10—12厘2、示范时要采用分解

米处，脚尖正对出球动作，让学生先分解练

方向，膝关节微屈，习后整个动作连贯练

支撑的同事踢球腿习；

主以髋关节为轴，摆动2、先看示范，然后进

要—大腿带动小腿加行练习；

教速前摆。当膝关节摆

学至接近球的正上方3、全面照顾，重点帮

内时，小腿做爆发式的助差的同学，找一两个

容摆动，脚背绷紧，脚掌握好的同学示范，提

部趾屈，利用脚背正面高同学学习信心；××××

分击球后中部。击球后

身体及踢球腿随球××××

前移。3、两人一组进行接、

4、学生运球时教师应踢球练习；

××××

不断提示，注意制动动

作。

整1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

理2、师生评课2、评价学生课堂表齐

部3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

分4、下课3、布置相关的课下课堂感受

作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次7内容足球----强行突破

课次21类别新授课

教1、认知目标：学生通过教师讲解与示范能够基本记住足球强行突破进攻的技术要点；

学2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握强行突破的技术动作；

目3、情感目标：学生通过对抗练习，其自信心与拼搏的勇气能够得到提高。

标

重1、对球的控制2、对时机的把握

点

难1、球性的熟练程度

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、颠球游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

3、游戏：斗牛悦身心。

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、动作要领：1、教师先示范，讲解1、学生成两列横队按

强行动球突后再开始练习；体操队形站立；

破是队员以突然

的推拨球与快速

2、示范时要采用分解

起跑相结合的动

动作，让学生先分解练

作，越过对手的习后整个动作连贯练

主习；

突破方法。这种

要2、先看示范，然后进

教突破方法只要时行练习；

学

机掌握恰当就容

内3、全面照顾，重点帮

容易奏效。助差的同学，找一两个

部掌握好的同学示范，提

分高同学学习信心；××××

××××

3、两人一组进行突破

4、学生运球时教师应练习；

××××

不断提示，注意制动动

作。

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次8内容足球----假动作突破

课次24类别新授课

教1、认知目标：学生通过学习与观察能够领悟假动作的运用时机；

学2、技能目标：学生通过参与练习能够初步掌握足球假动作的技术动作；

目3、情感目标：学生通过通过分组配合练习能够增强其合作意识。

标

重1、对球的控制2、进行假动作的时机

点

难1、假动作与突破时的有机结合

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。

3、游戏：斗牛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、假动作突破的1、讲解动作要领，1、跟随教师讲解，

动作要领：并示范动作；积极思考；

运球假动作突破

是运球队员利用腿

部、上体和头部虚

晃，佯作运球动作迷

1、找学生配合进

主惑对手，使其产生错

要行动作展示；

误判断而做出抢球

教

2、配合教师进行

学动作，当其一侧露出

内动作展示；

空隙时，立即运球突

容

部破。

分××××

3、组织学生进行分

组练习。××××

××××

3、积极参与练习。

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次9内容足球——班级足球赛

课次27类别新授课

教1、认知目标：学生通过参与和观看比赛能够基本熟悉足球比赛的规则；

学2、技能目标：学生通过参与比赛能够提高其足球的技战术水平；

目3、情感目标：学生通过参与比赛能够培养其合作与拼搏的精神品质。

标

重1、教学内容的运用2、娱乐身心

点

难1、比赛制度与安全性

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生

一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真

习喊队列队形的口听口令，进行队列

1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。

向（左、右）看练习情况。

起、向左转、向2、跑步做到整齐，

热

右转、向后转。不许打闹。

身

2、两列横排变2、观察学生的跑

活

四列横排等。圈纪律与效果。3、体委带领学生

动

做关节操及拉伸。

部

二、热身游戏

分

1、慢跑3圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏

2、关节操及拉游戏规则与要求。中，体验乐趣，愉

伸悦身心。

3、游戏：斗牛

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

一、足球比赛：1、教师讲解比赛规则；1、认真听讲比赛规

则；

1、男生大场比

赛；

主

要2、女生5人制小2、充当裁判。

教场比赛。

学2、男女分场进行比

内赛；

容

部

分

1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、

整2、师生评课2、评价学生课堂表齐

理3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与

部4、下课3、布置相关的课下课堂感受

分作业

4、宣布下课

场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材体育与健康

周次10内容足球——班级足球赛

课次30类别复习课

教1、认知目标：学生通过参与和观看比赛能够基本熟悉足球比赛的规则；

学2、技能目标：学生通过参与比赛能够提高其足球的技战术水平；

目3、情感目标：学生通过参与比赛能够培养其合作与拼搏的精神品质。

标

重1、教学内容的运用2、娱乐身心

点

难1、比赛制度与安全性

点

阶

教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工

堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、

常2、师生问好着装与纪律情况静、齐

规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装

部容工作

分4、安排见习生