植树节的教案

植树节的教案植树节的教案篇1

活动目标：

1、激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。

2、赐予幼儿亲近大自然的机会，培育幼儿劳动技能。

3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。

活动预备：

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容：

一、了解植树节的意义。

老师：小伴侣知道3月12日是什么节日吗？

老师：你们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看CD。

老师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小伴侣认真观看，看完之后回答老师刚才问的问题。

老师请幼儿回答植树节的意义。

老师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。

三、丰富植物园。

老师：我们的小伴侣还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。

老师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

老师叙述种植的要求。

老师带领小伴侣去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

老师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延长

可以在周末的时候。在父母的关心下去真正的植树。

植树节的教案篇2

一、设计意图

在我国植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间：

(二)活动目标

1.熟悉、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2.激发幼儿参加菜园种植活动及爱惜保卫菜园的意识。

3.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱护菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。

4.赐予幼儿亲近自然的机会。

(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内

(四)活动详细内容

1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2.观看辨别菜苗与杂草的区分。

3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。

5.播种春天易生长的蔬果种子。

(五)活动留意事项

1.各班按时到达指定地点。

2.区分菜苗与杂草的区分。

3.留意平安，仔细负责地完成这项活动。

三、活动反思

在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。

旨在使孩子们能够乐观与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。

植树节的教案篇3

活动目标：

1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。

活动预备：

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？

3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

二、共享和争论植树节的资料

1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。

2、老师请幼儿争论树的作用、好处。

3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。

2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。

延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。

植树节的教案篇4

教案目标：

1、培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、体验明显的季节特征。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

教案预备：

1、提示幼儿留意平安，知道要爱护好植物，不能任凭折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

教案过程：

1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶动身到路边。

3、师提出要求，要按挨次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开头给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、相互沟通体会，师总结活动。

植树节的教案篇5

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要爱惜树苗。

活动预备：

栽树的vcd、以及栽树的图片。

活动过程：

一、观看vcd，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?

4、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小伴侣一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫)

5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伴侣。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伴侣更要爱惜它。

植树节的教案篇6

活动设计背景

本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观看一些科学学问，这个活动不但能激发孩子参加劳动的爱好，而且还能体验活动带来的欢乐。

活动目标

让孩子们乐于参与课外活动。

教学重点、难点

培育幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。

活动预备

小树苗，水，小铲子。

活动过程

小伴侣们，每年一次的植树节到了，今日我要去操场上种树，你们想不想去呀？

放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。

（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观看一边参加活动。

（2）让幼儿分组劳动，每3个小伴侣一组，让孩子们切身体验一下。

老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最终给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。

（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好伴侣。

（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们争论一下感受。

教学反思

通过活动使幼儿对劳动有了进一步的熟悉，培育了他们的力量，感受到劳动的欢乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的欢乐，也有利于身心健康。这节课存在肯定的缺点，在形式上有些简洁化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思索，仔细上好每一节课。

植树节的教案篇7

教案目标：

1、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。

教案预备：

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、老师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

教案支配：

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签.

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

植树节的教案篇8

活动目标：

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。

2、培育幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的力量。

活动重点：

目标1

活动难点：

想出各种方法堆沙山。

活动预备：

1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具（铲子、小桶）

3、每人自制插塑小树若干。

活动过程：

（一）引题

1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快……后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？

3、激发幼儿再造树林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小伴侣身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼儿玩沙

老师指导：

1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

（四）结束部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。

2、整理衣着回教室。

植树节的教案篇9

一、活动主题：

“我为我家增点绿”

二、活动内容：

1、校内主要树木信息的采集及树木名牌的制作

2、悬挂树木名牌

二、活动对象：

大中小班小伴侣和其家长(由对应班级老师向家长发出邀请，自愿参与)

三、活动预备

1：预备植物幼苗共计22株，分记：

紫玉兰2株

积木2株

四季桂2株

指甲冬青2株

茶花2株

紫鹃幼苗10株

樱花2株

草皮115平方

2：花坛建设

用砖石共砌面积约为120平方米的花坛，倒入60立方米的黄泥。

四、活动时间支配：

3月11日下午3点之后(3月12日为星期六，在该日举办会增加成本)

五、活动详细过程支配

11日早晨由前台再次联系可以参与该活动的家长，再次确认。

支配人员清洗场地，并挖好树洞。

下午1点，检查各项预备工作(包括校内小伴侣的起床和梳洗，植树工具)

下午2点时许，检查校内环境，打扫卫生。

下午2点半，在门口迎接家长，并做好家长接待工作。

下午3点，等待参与全部到齐，由家长和小伴侣一起把种植的数木放入树洞，并放上黄土。

下午3点半，活动基本结束，合影留念。

六、活动估计效果：

1、培育同学爱惜树木，关爱环境的意识。

2、培育同学爱惜公物意识。

3、增长小伴侣动手力量。

植树节的教案篇10

一、活动目的：

本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参加，让同学在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增加绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，乐观应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。

二、活动口号：

让我们乐观行动，为地球妈妈献一片绿色

三、活动时间：

20xx年3月12日

四、参与人员：

全校同学

五、详细活动支配：

1、周五红领巾广播站向全体同学发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参加植树、护绿、环保活动，为美化校内，净化环境尽一份力。

2、环爱护绿行动：中、高班级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。

3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新力量，各班建立一个植物角，以达到美化教室的`目的。

4、各班上好一堂队会课。(严格根据队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向同学传授绿化学问，对同学进行一次直接的生态训练和科普宣扬。

5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

六、留意事项：

1.活动力求实效，从实际动身，重过程，同时也要结果，要做到每一位同学都能够在这项活动中受到肯定的训练。

2.在组织活动的时候要确保平安。

植树节的教案篇11

活动目标：

1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好伴侣，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、能开心的参加植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

3、激发幼儿喜爱和亲近大自然感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、各种树木的照片

2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）

3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）

活动流程：

1、组织幼儿学唱《爱惜小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱惜小树苗的情感。

2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小伴侣熟悉的各种树木以及它们的生长状况

3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，争论种植树木的好处，真真实切地了解到树木对人、动物的重要性，训练幼儿要爱惜树木，逐步产生环保意识。

4、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作以及留意事项，并进行平安训练。

5、植树后的谈话，如何爱惜小树苗及感受大自然的美妙。

活动延长：

护绿小卫士行动：

1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾

2、为小树做身份证，做好观看记录

植树节的教案篇12

一、教案目标：

1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面;

3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们银河班的风采;

二、教案预备：

1、树苗若干。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

三、教案过程：

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”

四、植树节活动开头仪式

1、老师讲解植树