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文档简介

有关幼儿园音乐活动教案模板汇总5篇幼儿园音乐活动教案篇1

活动目标:

1、娴熟唱会歌曲,体会歌曲中依依惜别的意境。

2、引导幼儿随着音乐跳舞。活动预备:歌曲音乐。

活动过程:

一、开头部分。

1、律动《织布》、《斑鸠调》

2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》

活动目标:

1、娴熟唱会歌曲,体会歌曲中依依惜别的意境。2、引导幼儿随着音乐跳舞。

活动预备:歌曲音乐。

活动过程:

一、开头部分。

1、律动《织布》、《斑鸠调》

2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》

二、引导幼儿回忆歌曲,复习歌曲一遍。

1、老师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲名称。

老师:刚刚老师弹的这首歌曲,你们还记得歌曲的名字叫什么吗?

2、老师和幼儿一起演唱歌曲:小伴侣记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提示幼儿留意唱准字音及节奏。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小伴侣唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。

(1)提示幼儿留意唱歌的姿态和用自然的声音。

(2)其次遍提示幼儿留意心情的表达。

三、唱歌友情。

1、歌颂友情的歌曲当然要唱给你的好伴侣听,你们情愿唱给我们大家听吗?(情愿)那你觉得我们在唱这首歌时,要留意什么?(有感情的唱,不要太快…)

2、幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。

四、告辞时刻。

1、友情地久天长,我们立刻就要分别了,在最终相聚的日子里,你想怎样和你的伴侣道别呢?

(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好伴侣道别的情景。)

2、老师将你们平常和好伴侣一起学习、嬉戏的宝贵照片都收集在一起,让我们一起看着这些宝贵的照片,和你的好伴侣手拉手,肩并肩的一起唱响《友情地久天长》。

五、延长活动:友情卡送给我的好伴侣。

幼儿园音乐活动教案篇2

活动目标:

会仿照动作并能躲避追赶

重点难点:

会仿照动作并能躲避追赶

活动预备:

1.CD《一只小老鼠》

2.宽敞的活动场地

活动过程:

一、先渐渐地念一遍歌词,并协作做动作,表情要夸张,请宝宝观赏。

二、边唱歌曲边做动作,鼓舞宝宝跟着一起仿照小老鼠和老猫的动作。

三、播放CD,请配班老师扮演老鼠妈妈,老师扮演老猫,边唱歌曲边玩老猫抓老鼠的嬉戏。

1.开头几遍可以不抓住“小老鼠”,待宝宝熟识嬉戏的玩法后再抓住他们。

2.留意变换从不同的方向抓小老鼠,如渐渐走、停下来、快跑等,以增加嬉戏的趣味性。

四、带着宝宝做放松活动。

师:小老鼠跑得好快,老猫抓不到,要回家休息了。小老鼠也该回家啦!

幼儿园音乐活动教案篇3

活动目标:

1,鼓舞幼儿积级参与音乐舞蹈,在舞蹈中获得欢乐的心情体验。

2,鼓舞幼儿大胆的尝试创编,体验创编的乐趣。

3,能依据音乐的速度,变换动作速度。

4,能跟着节奏打节拍。

重点难点

1〉重点:感受音乐带来的欢乐。

2〉难点;初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。

活动预备:

录音机,磁带,钢琴,空沐浴露瓶,毛巾,脸盆。

活动过程:

一,律动进场

二,练声,复习歌曲

三,老师以哑剧表演的行式激发幼儿的爱好。

1〉师:小伴侣,今日老师为小伴侣预备了一段表演,大家猜猜看,老师在干什么,你从哪里可以看出来。

2〉老师表演,突出洗澡的动作。

3〉请幼儿回答问题:你们是怎么洗澡的,并让个别幼儿用肢体语言进行表现。

四,老师请幼儿仔细倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。

1〉小伴侣们知道这是什么歌吗?好听吗?

五,老师请幼儿创编动作,并引导幼儿美化动作。

1,师:小伴侣都觉的这一首歌这么好听,那谁来想一想可以加上些什么好看的动作

六,老师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。

1〉师:小伴侣今日都这么乖,那么老师也想到一些好看的动作,小伴侣们想不想看啊?

2〉老师表演“洗澡歌”

3〉师“好看吗,你们想不想也来跳,那今日我们就来跳这段舞蹈吧

七,老师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

1.师:小伴侣们大家找一个舒适的位置站好来,仔细的和老师学动作,老师看看哪个小伴侣最棒。

八,老师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。

1.师:小伴侣学的'真棒,我们现在就听这音乐一起跳起来吧

九,复习歌曲“蚂蚁”

十,律动出场。

师:小伴侣们,你们今日真能干,这么快就把动作学会了,现在我们最终在来一遍好吗?

活动反思:

由于老师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来,因此使整节课幼儿激积性很大,都有剧烈的对唱曲的创编的欲望,在活动过程中,幼儿能主动,激积的协作老师,回答相应的问题,这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答力量。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有肯定的难度,没方法让全体幼儿充份的得到发挥,老师需要进一步培育和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编力量。

小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消退疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。

幼儿园音乐活动教案篇4

活动目标:

1、通过引导幼儿观看图谱,关心幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作制造性地表现。

2、用欢愉快泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的宠爱之情,并把握附点四分音符的正确唱法。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、情愿参与对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5、随歌曲旋律唱出来。

活动预备:

1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.

2、符号标志若干,《郊游》、《欢快颂》磁带,录音机。

3、幼儿人手一份图谱。

活动过程:

一、律动进室。

幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。

二、练声、节奏型练习。

引导幼儿看节奏谱,仿照动物叫声:

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主题,并理解歌词内容。

1、出示图谱,引导幼儿观看。

①师清唱,边唱边指图谱。

②提问:a、听了刚才那首歌,你似乎看到了什么?(幼儿回答,师指图谱)

b、解释脚印:由于我们大家多么欢乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚印。

2、完整朗读歌词。

四、把握歌词内容。

1、用各种动作制造表现歌词内容。

①个别幼儿表现。

②自由组合表现。

2、老师指图谱,幼儿坐下宁静完整朗读。

引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。

五、熟识旋律,学唱歌曲。

1、完整观赏乐曲一遍。(放录音磁带)

2、用象声词“啦”唱,熟识旋律。

3、幼儿自指小图谱,听音乐学唱。

4、师生共同指大图谱唱。

5、出示符号“

幼儿园音乐活动教案篇5

活动目标:

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

重点难点:

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

活动预备:

1.CD《小鸡和小鸭》。

2.小鸡和小鸭的指偶各一

活动过程:

一、出示小鸡、小鸭的指偶,引起宝宝的爱好

师:今日又两位小客人来到我们班做客。我们来听一听他们是谁?

1.仿照小鸡、小鸭的叫声,请宝宝来听一听。

2.出示小鸡、小鸭指偶,请宝宝向小动物问好。

二、玩嬉戏“谁不见了”。

1.请宝宝仿照小动物的叫声“叽叽叽”“嘎嘎嘎”

2.

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