小燕子大班音乐教案集合5篇_第1页
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551培养幼儿的`21.2343123454花丛中蜜蜂正在忙着采蜜，蝴蝶们翩翩起舞。小燕子也被这迷人的`春色那么地动听！2、活动中创设的春天情境很能吸引幼儿，从幻灯的欣赏和现场实物3、在幼儿用动作表现春天中美丽的事物和小燕子飞翔等动作时，我5深吸引，从南方飞了回来，它们自由自在地飞着、唱着，是那么地欢快，那么地动听！——听，谁来了？为什么要来？（第一遍欣赏单遍——小燕子为什么要来呢？我们再来听听（第二遍欣赏（欣赏幻灯，播放音乐——你觉得春天美吗？哪里最美？（着重引导幼儿用语言讲述——小燕子看见这么美的春天，它会做什么事情（动作）？（——你刚才看到什么美丽的东西了？你是怎么做的？（请个别幼儿表演，教师提升并美化动作并哼唱歌曲）活动中创设的春天情境很能吸引幼儿，从幻灯的欣赏和现场实物在幼儿用动作表现春天中美丽的事物和小燕子飞翔等动作时，我

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