学校九年义务教育优质均衡发展方案

7人，二级教师5人，共有七个教学班，规划学生200人。(一)学校环境及资源建设目标1、新建运动场地2268m2,地址设为现教学区后面，即学校新建营养餐食堂前面空地，7月份之前做好平整清理场地工(1)班教室及器材室一址，我们会提前做好三通一平工作等待招标建设，计划2023年1月前完成。3、建设厕所40m2,围墙30m,地面硬化973m2,厕所定位于作待资金到位后，预计XXX年XXX月前完成，最迟不超过XXX年5月。缺口21台，宽带需升级至30兆，此项工作2022年9月前完(二)教学质量提高(三)教师队伍建设1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、(四)学生关爱工作(一)注重实效，抓好教学常规管理。1、严格执行课程方案。学校严格按照上级文件规定开设课程和地方课程，开齐开足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、加大教学常规管理力度对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。所以，要求教师做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。3、面向全体，抓好学生的素质教育。(1)继续开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。(2)做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强指导、精心组织，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内、社会上各类竞赛活动的策划，组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。(二)、重视对后进生、留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原则，创手，推行导师制，师生结对，帮教结合。所有教师要对自己学科中的学困生建立家访档案，利用自由活动时间，给学生做好辅导转化工作，因人而异制订辅优转差计方案，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。(三)以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个性的平台。1、重视学生行为习惯的养成。以新《小学生守则》、新《小学生日常行为规范》为标准，以《弟子规》学习实践为载体，结合学校实际，继续开展“美德少年”“文明班级”的评选活动，培养学生良好习惯。从本学期开始，在学生中开展三大习惯养成教育，一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫生、不乱扔垃圾的习惯；三是主动学习，搞好自学的习惯做到学生自愿参加、家校联合教育，以此为学生奠定坚实的人生基础。2、继续积极实施“诵读经典、打造书香校园”计划，培养学生养成读书的好习惯，继续开展“半小时晨读”和“班级读书角”等读书活动。3、以“快乐大课间”活动为契机，积极开展好形式多样，具有各年级特点的大课间活动。(四)优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。1、发挥课堂主阵地的作用各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，发挥课堂主阵地的作用。2、发挥少先队的组织作用(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。(2)继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学(2)在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心管理力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人3、做好校园环境的净化、美化工作。树立保护环境，人充分认识“优质均衡发展”活动的重要性和必要性，把“优质均衡发展”活动作为办满意教育的一项重要措施认真抓成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。1、严格执行课程计划。按照和省规定的课程方案学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优4、严格执行招生制度。按教育行政部门制定的招生方5、严格规范教育收费。学校必须严格执行义务教育免费6、严格规范学籍管理。严格执行《XX省义务教1、规范学校德育管理。学校应以市、省中小学德育工作成教育；加强对学生以爱国主义为核心的民族传统美德教育；以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育；建立健全德育网络，开展家访工作，办好家长学校，加强与家长的沟通交2、规范学校教科研管理。学校应建立健全教学工作组织机构和教学常规管理制度，加强教学过程计划、备课、上课、作业、辅导、考试、评价等各环节的管理，改进创新教学方式和学习方式，着重课堂教学研究，激发学生的学习主动性和创造性，提高课堂教学效率。加强校本教研制度建设，加强教研组和备课组建设，建立健全教研网络，建立推广“以校为本、校际联动、学区推进、整体提高”和“同伴互助、专业引领、个人反思”的校本教研模式；加强学校学习型组织建设。通过举办读书沙龙、研讨会、交流会、示范课等多种形式，引导、激励教师学习提高教育理论和专业技能水平。(三)规范教师队伍建设与管理1、加强教师职业道德教育。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,开展师德教育和行风评议活动，严肃工作纪律，禁止体罚或变相体罚学生，禁止有偿家教。2、加强教师继续教育管理。建立完善教师继续教育各项规章制度，鼓励支持教师参加继续教育，培养骨干教师和学科带头人，提高教师队伍整体素质。3、加强教师考核评价。落实学校各类人员的岗位责任制，建立和完善学校教师绩效考核、评价、分配制度。(四)规范学校后勤财务管理1、规范财务管理。制定学校财务管理制度，建立规范台账，落实专人负责；认真做好经费预决算，并严格执行预算；加强财务监督，规范财务行为，提高学校资金使用效益。2、加强学校资产管理。规范学校教室、电脑3、加强学校“三化”管理。种植树木、花草，保持学校(五)规范学校安全管理1、加强安全督导。学校领导挂钩督导安全工作，严格执3、加强安全管理。学校理应建立健全行之有效的安全管(六)规范学校文化建设与管理墙、格言警句牌、名人画像等文化景观建设，展示办学理念和展为目标，建立和完善各类常规管理制度，增强师生对制度的此次活动从2022年1月起至2022年12月，分四个阶段第一阶段：筹备启动，制定方案(2022年1月-3月)第二阶段：梳理工作制度、完善制度体系(2022年4月-第三阶段：教育检查督促，处理问题(2022年7月-9针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠工作，规范内2、制定具体措施，开展集中整执。各校开展集中整执行第四阶段：进行总结(2022年10月-12月)1、提高思想认识。促进义务教育学校规范管理，提升内然要求。学校要充分认识开展“规范管理年”活动的重要性和3、加强舆论宣传。加强对义务教育学校“规范管理年”4、从严整改。学校对照有关规章制度，查找一、指导思想(一)教学质量提高工程3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教(二)教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、(三)学校标准化建设工程“班班通”。(四)学生关爱工程对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。所以，要求教师做到：备课要“深气上课要“实”、作业要“精气教法要“活气手段要“新”、活动要“勤》、考核要“严”、辅导要(二)重视对后进生、留守学生的帮扶工作。(三)以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个4、开展适合学生年龄特点与