（2023年）浙江省绍兴市考研政治预测试题(含答案)

（2023年）浙江省绍兴市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.个人意识和群体意识的关系是()

A.部分与整体的关系

B.个别与一般的关系

C.特殊与普遍的关系

D.具体与抽象的关系

2.到1956年底，加入农业生产合作社的农户已达1．17亿户，其中加入高级社的农户占全国农户总数的87．8％，农业社会主义改造基本完成。在农业社会主义改造过程中，毛泽东提出“严重的问题是教育农民”，这是因为()

A.农民既是私有者又是劳动者

B.对农民不能采取剥夺的方法

C.对农民只能引导、说服和教育

D.不断引导农民走生产合作的道路

3.物质生产方式集中体现了人类社会的物质性，是社会历史发展的决定力量。理由在于

A.物质生产活动及生产方式是人类社会存在和发展的基础和前提

B.物质生产活动及生产方式决定着社会的性质和面貌

C.物质生产活动及生产方式决定整个社会历史的变化发展

D.社会的经济结构、政治结构和观念结构归根到底是由物质生产活动及生产方式决定的

4.我国行政法的基本原则就是依法行政或行政法治原则。对其理解正确的有

A.包含了行政合法性原则和行政合理性原则两个方面

B.行政权力的存在和运用必须依据法律，符合法律，不得与法律相抵触

C.行政行为在合法的前提下必须合理、适当和公正

D.行政行为在合法的前提下应尽可能合理、适当、公正

5.根据宪法规定，下列属于我国公民基本义务的有()

A.遵守宪法和法律，依法纳税

B.维护国家统一和各民族的团结

C.维护祖国的安全、荣誉和利益

D.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

6.20世纪新中国在尖端科学技术领域取得了一系列重要的成就，主要表现在

A.爆炸了第一颗原子弹B.中远程导弹发射成功C.爆炸了第一颗氢弹D.第一颗人造地球卫星发射成功

7.

第29题树立为人民服务的人生观，要坚决抵制

A.集体主义人生观B.拜金主义人生观C.享乐主义人生观D.个人主义人生观

8.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明

A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

B.感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识

C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

9.第

22

题

新民主主义文化是科学的文化，其内涵包括（）

A.科学的内容B.反对一切封建思想和封建迷信C.主张实事求是，理论和实际相统一D.对待中外文化要取其精华，去其糟粕

10.毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想的各个组成部分的立场、观点和方法，其基本方面有（）

A.阶级斗争B.实事求是C.群众路线D.独立自主

二、1.单项选择题(10题)11.唯物主义和唯心主义的对立与辩证法和形而上学的对立的关系表现在

A.唯物主义和唯心主义的对立直接涉及哲学的党性问题，辩证法与形而上学的对立不直接涉及哲学的党性问题

B.唯物主义总是与辩证法相结合，唯心主义总是与形而上学相结合

C.唯物主义和唯心主义的对立有其社会根源和认识根源，辩证法和形而上学的对立不存在着社会根源和认识根源

D.唯物主义和唯心主义的对立属于世界观方面的对立，辩证法和形而上学的对立属于方法论方面的对立

12.进行道德修养的根本途径是()

A.学思并重B.积善成德C.与社会实践相联系D.向道德模范学习

13.在整个社会发展过程中，社会进步最深刻的根源是

A.革命阶级和反动阶级的矛盾

B.先进思想和落后思想的矛盾

C.社会物质文明和精神文明的矛盾

D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

14.坚持社会主义的性质最根本的是必须坚持

A.以经济建设为中心B.四项基本原则C.公有制的主体地位不动摇D.马克思主义

15.两条根本对立的认识路线是()。

A.可知论与不可知论B.辩证法与形而上学C.唯物主义反映论与唯心主义先验论D.能动革命的反映论与直观被动的反映论

16.中国首台国产百万亿次超级计算机、每秒峰值计算速度超过200万亿次的()于2009年6月15日下午在上海超级计算中心正式启用。这台造价2亿元、运算速度世界第十、亚洲第一的超级计算机的启用，标志着中国已成为继美国之后的一个研发、制造并部署百万亿次超级计算机的国家。据介绍，该计算机运行一天相当于普通家用计算机运行34年的计算量。

A.“东方”B.“魔方”C.“深腾”D.“神威”

17.首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”的提法，是()。

A.党的十一届三中全会B.党的十二大C.党的十三大D.党的十五大

18.毛泽东思想得到多方面的展开而得到成熟是在

A.国民革命时期B.土地革命战争时期C.土地革命战争后期和抗日战争时期D.解放战争时期

19.由于我国跨越了资本主义高度发展阶段，是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义社会，因此邓小平指出：“现在我们虽说在搞社会主义，但事实上不够格。”这说明（）

A.我们还处于向社会主义的过渡时期

B.我们搞的社会主义在补资本主义的课

C.我们的生产力不发达，而贫穷不是社会主义

D.我国不可能搞真正的社会主义

20.唯物辩证法的实质和核心是()。

A.联系和发展的观点B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律

三、3.分析题(3题)21.材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?

22.马克思主义认为，矛盾是普遍存在的，社会主义也存在矛盾。1957年2月，毛泽东做了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话，对社会主义社会基本矛盾及其存在状态、性质、解决途径等做了系统阐述。在此基础上，邓小平又进一步提出改革是社会主义社会发展的动力的理论。

结合所学知识回答：

(1)马克思主义关于社会基本矛盾学说的主要内容。

(2)毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论。

(3)怎样理解改革是社会主义社会发展的动力?

23.根据材料1指出对待毛泽东思想的一种态度。

四、5.简答题(2题)24.从原始社会到奴隶社会，使人类由平等的原始公社进入到人吃人的阶级社会，因而是历史的错误，对吗?

25.简述无产阶级群众路线的基本内容。

五、3.分析题(0题)26.俄国十月革命的胜利推动了中国先进分子在思想上转向社会主义。

六、单选题(0题)27.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人类的远大理想，都不能唾手可得。实现远大理想的根本途径是()

A.高瞻远瞩、胸怀大志B.勇于实践、艰苦奋斗C.志存高远、矢志不渝D.丰富知识、终身学习

参考答案

1.BC个人意识是丰富多彩的，而群体意识则是共同体的意识。二者是个别与一般、特殊与普遍的关系。因此，正确选项为BC。

2.ABC

3.ABCD此题考查的知识点是物质生产方式的重要作用。作为劳动者和劳动资料结合方式的生产方式，是人类社会赖以存在和发展的基础(A)，一个社会有什么样的生产方式，相应的就有什么样的社会性质、社会面貌和社会结构(B、D)，社会形态的更替、社会历史的发展，说到底就是生产方式更替、变革的历史(C)。因此，本题的正确答案是ABCD。

4.ABDABD正确。行政合理性原则是指行政行为在合法的前提下应尽可能合理、适当和公正。

5.ABCDABCD四选项均符合题意。

6.ABCD上述选项都是新中国在尖端科学技术领域取得的重要成就。ABCD选项正确。

7.BCD

8.BCD此题考查的知识点是感性认识和理性认识的关系。选项A否定了感性认识的重要价值，是错误的，所以选择BCD。

9.ABCD

10.BCD

11.A解析：所谓哲学的党性问题，就是指哲学史上只存在着两大基本派别：唯物主义和唯心主义。辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立。据此，A为应选项。B之所以为淘汰项，是因为辩证法可以和唯物主义结合，也可以和唯心主义结合；形而上学可以和唯心主义结合，也可以和唯物主义结合。C、D之所以为淘汰项，是因为无论唯物主义和唯心主义的对立，还是辩证法和形而上学的对立，都存在着社会根源和认识根源，都涉及了世界观问题和方法论问题。

12.C解析：与社会实践相联系是进行道德修养的根本途径。

13.D解析：此题是考查对引起社会进步根源的确认。人类社会由低级向高级发展，归根到底就是由社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动的必然结果。这一基本原理一般考生都是应该掌握的，都应该轻松地选出正确选项D。

14.C

15.C

16.B解析：本题考查科技新闻。

17.A

18.C

19.C社会主义的过渡时期在1956年社会主义改造后就已经结束。我国跨越了资本主义高度发展阶段，是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义社会，因此我们的生产力不发达，但现阶段不是补资本主义的课，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达的社会主义初级阶段。

20.D解析：此题考查的知识点是关于唯物辩证法实质和核心的观点。A是唯物辩证法的总特征。对立统一规律揭示了联系的基本内容和发展的温泉、动力，它是贯穿唯物辩证法的主线、其它规律是对立统一规律的展开和表现。因此，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

21.材料2、3中郑人和东施都违背了具体问题具体分析的哲学原理其结果必然是事与愿违。郑人不依据自己脚的真正尺寸而只知道机械地按照量好的脚的尺寸去买鞋子。东施则没有具体分析自己的举止是否会与西施的举止达到一样的效果而盲目地学西施病的时候捂着胸口的样子结果使自己的样子更加难看。材料2、3中郑人和东施都违背了具体问题具体分析的哲学原理，其结果必然是事与愿违。郑人不依据自己脚的真正尺寸而只知道机械地按照量好的脚的尺寸去买鞋子。东施则没有具体分析自己的举止是否会与西施的举止达到一样的效果，而盲目地学西施病的时候捂着胸口的样子，结果使自己的样子更加难看。

22.(1)马克思主义关于社会基本矛盾学说的主要内容：马克思提出了社会基本矛盾即生产力与生产关系、、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会发展根本动力的学说并且认为在阶级社会里社会基本矛盾表现为阶级斗争它是阶级社会发展的直接动力。列宁曾经讲过在社会主义社会对抗消失了但矛盾继续存在着。(2)毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论内容有：①社会主义社会的基本矛盾和发展动力。社会主义社会仍然充满着矛盾正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。②社会丰义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。正是社会主义社会基本矛盾的运动推动着社会主义社会不断向前发展。③社会主义社会的基本矛盾同旧社会的基本矛盾是根本不同的它是非对抗性的矛盾而不是对抗性矛盾。④社会主义社会的基本矛盾可以经过社会主义制度本身不断地加以解决。这正是社会主义社会制度的优越性之所在也是社会主义社会发展的动力。毛泽东首次对社会主义社会基本矛盾及其存在状态、性质、解决途径等的论述丰富和发展了马克思列宁卞义关于社会主义社会的学说；为社会主义制度下的改革(社会主义社会的发展动力)奠定了哲学基础提供了理论依据。(3)改革是社会主义社会发展的动力：党的十——届三中全会以后邓小平在拨乱反正过程中发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的学说指出必须通过改革与生产力不相适应的生产关系和上层建筑来解决生产力的发展问题并且把改革同革命联系在一起强调“改革是社会主义制度的自我完善在一定范围内也发生了某种程度的革命性变革”提出“改革是中国的第二次革命”的命题从而在理论和实践上解决了社会主义社会发展的直接动力问题。(1)马克思主义关于社会基本矛盾学说的主要内容：马克思提出了社会基本矛盾，即生产力与生产关系、、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会发展根本动力的学说，并且认为，在阶级社会里，社会基本矛盾表现为阶级斗争，它是阶级社会发展的直接动力。列宁曾经讲过，在社会主义社会，对抗消失了，但矛盾继续存在着。(2)毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论内容有：①社会主义社会的基本矛盾和发展动力。社会主义社会仍然充满着矛盾，正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。②社会丰义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。正是社会主义社会基本矛盾的运动推动着社会主义社会不断向前发展。③社会主义社会的基本矛盾同旧社会的基本矛盾是根本不同的，它是非对抗性的矛盾，而不是对抗性矛盾。④社会主义社会的基本矛盾可以经过社会主义制度本身，不断地加以解决。这正是社会主义社会制度的优越性之所在，也是社会主义社会发展的动力。毛泽东首次对社会主义社会基本矛盾及其存在状态、性质、解决途径等的论述，丰富和发展了马克思列宁卞义关于社会主义社会的学说；为社会主义制度下的改革(社会主义社会的发展动力)奠定了哲学基础，提供了理论依据。(3)改革是社会主义社会发展的动力：党的十——届三中全会以后，邓小平在拨乱反正过程中，发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的学说，指出必须通过改革与生产力不相适应的生产关系和上层建筑来解决生产力的发展问题，并且把改革同革命联系在一起，强调“改革是社会主义制度的自我完善，在一定范围内也发生了某种程度的革命性变革”，提出“改革是中国的第二次革命”的命题，从而在理论和实践上解决了社会主义社会发展的直接动力问题。

23.材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理只能照抄照搬甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。

24.从原始社会到奴隶社会符合历史发展的客观规律具有必然性是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶当然应该从道义上加以谴责但不能因此而否定这个历史进步。首先奴隶制保存了大量的劳动力把奴隶用于生产劳动推动了生产力的发展。其次奴隶制甚至对于奴隶本身也是一种进步因为作为奴隶来源的战俘以前是被杀掉或吃掉现在至少能保全生命了。再次社会有了阶级划分以后使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展有一部分人专门从事科学文化教育事业促进了古代科学文化的繁荣。从原始社会到奴隶社会，符合历史发展的客观规律，具有必然性，是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶，当然应该从道义上加以谴责，但不能因此而否定这个历史进步。首先，奴隶制保存了大量的劳动力，把奴隶用于生产劳动，推动了生产力的发展。其次，奴隶制甚至对于奴隶本身也是一种进步，因为作为奴隶来源的战俘，以前是被杀掉或吃掉，现在至少能保全生命了。再次，社会有了阶级划分以后，使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展，有一部分人专门从事科学文化教育事业，促进了古代科学文化的繁荣。

25.群众路线是无产阶级政党的根本路线是群众观点在实际工作中的贯彻和运用。群众路线是贯穿于党的政治路线、思想路线和组织路线之中的根本的工作路线它是我们党在一切工作中克敌制胜的法宝。所谓群众路线就是“一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去”。“一切为了群众”这是群众路线的基本出发点和最终归宿。它是由无产阶级政党的性质决定的。无产阶级政党是人民群众利益的代表者除了人民群众的利益以外没有自己的私利。无产阶级政党的一切工作都是为了广大人民群众、服务于广大人民群众的这是党的根本宗旨。“一切依靠群众”这是群众路线的基本要求。无产阶级政党的一切工作必须紧紧地依靠广大人民群众依靠他们的智慧和力量依靠他们的信任和支持离开广大人民群众必将一事无成。“从群众中来到群众中去”这是无产阶级政党的基本领导方法也是群众路线的基本工作方法。毛泽东同志指出：“在我党的一切实际工作中凡属正确的领导必须是从群众中来到群众中去。这就是说将群众的意见分散的无系统的意见集中起来经过研究化为集中的系统的意见又到群众中做宣传解释化为群众的意见使群众坚持下去见之于行动。并且在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来再到群众中坚持下去。如此循环往复一次比一次更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”群众路线是无产阶级政党的根本路线，是群众观点在实际工作中的贯彻和运用。群众路线是贯穿于党的政治路线、思想路线和组织路线之中的根本的工作路线，它是我们党在一切工作中克敌制胜的法宝。所谓群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。“一切为了群众”，这是群众路线的基本出发点和最终归宿。它是由