白衣天使的教案

白衣天使的教案第1页/共27页第2页/共27页第3页/共27页第4页/共27页第5页/共27页第6页/共27页第7页/共27页第8页/共27页第9页/共27页在当时护理工作被视为下贱的职业。护士是由一些粗陋的老龄女人担任，她们不懂专业护理知识，缺乏爱心，愚昧、肮脏、粗野，没有规章制度，连最基本的“刷洗工”工作也不尽职，那时的病房墙壁与地板上沾满血迹与污渍，病房内臭气难闻。你知道吗？第10页/共27页

1820年5月12日，南丁格尔在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦萨城出生。她父母以此城为名为她取名。这个在1820年还罕见的名字，随着岁月流逝几乎家喻户晓。世界各地的成千上万的少女被取名为弗洛伦斯，以表示对南丁格尔的敬意。1912年国际护士会倡议各国医院和护士学校于每年5月12日举行纪念活动，并定位为国际护士节。

南丁格尔简介第11页/共27页

1.学习课文，了解南丁格尔的感人事迹和历史贡献，体会她全心全意地护理伤病员的高贵品质，练习用简要的语言概述南丁格尔的事迹。

2.品味课文的详略写法和侧面描写的方法，体会这些写法的作用。明确学习目标第12页/共27页你佩服南丁格尔吗?为什么？

1.请你带着问题，默读课文，选择南丁格尔最令你佩服的事迹，用心读一读，想一想你佩服她的原因，批注自己的感受，然后在小组内交流你的感受。2.在小组合作学习时可以参照这样的句式进行：“最令我佩服的事迹是-------，因为-------，说明南丁格尔她-------。自主学习，合作交流第13页/共27页择业（感受传奇选择）

她在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家，二是结婚当主妇，三是当护士。”她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。谈谈你佩服南丁格尔吗？为什么？第14页/共27页与少校争执（品味战场奇迹）谈谈你佩服南丁格尔吗？为什么？“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”

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有一次，南丁格尔正在一边给伤员换药，一边安慰着他，伤员感动得流下了泪水。这时，有一位少校军官进来了，把南丁格尔叫了出去，带着满脸不屑的神情对她说：“高贵的小姐，你还是回伦敦去吧！你就是把这些伤员护理好了，他们也不能上战场了。”

“为什么？”南丁格尔不解地问。

“你想一想，一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？你和你的同伴把他们娇宠坏了！”

“不！”南丁格尔直视着少校的眼睛说，“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”

少校还想说什么，南丁格尔表情严肃地说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”说完，她转过身向病房走去。

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做护士（品味写作方法的重要）

南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有七公里。每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意，并亲切地称他为“提灯女士”。

谈谈你佩服南丁格尔吗？为什么？第17页/共27页南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有七公里。每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意，并亲切地称他为“提灯女士”。

第18页/共27页1.克里米亚

战争爆发，开始时，英军医疗救护条件非常低劣，伤员死亡率高达百分之四十二。2.在南丁格尔的努力下，病房的条件大大改善，半年的时间里，伤员的死亡率下降至百分之二。

品读感悟第19页/共27页开拓护理事业（品味崇高的精神）谈谈你佩服南丁格尔吗？为什么？“由于操劳过度，1901年她双目失明。但她仍然念念不忘护理专业，还在不断地接见来访者，宣传她的思想和主张。

”

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世人为了缅怀这位现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人，把她的生日定为国际护士节，并设立南丁格尔奖，奖励那些在护理工作方面作出杰出贡献的人。品读感悟第21页/共27页

南丁格尔名言

●护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。●护士工作的对象不是冷冰冰的石头、木头和纸片，而是具有热血和生命的人类。

●护理本身是一项最精细的艺术，精细的艺术要靠高洁的护风和高尚的护德铸就。第22页/共27页

2007年7月9日，我国我军现代护理事业的主要奠基人，全军第一位“南丁格尔奖”奖章获得者，兰州总医院专家组护理专家主任护师，党和人民的优秀女儿黎秀芳，在经历了91年的风风雨雨之后，走完了她平凡而又伟大的一生……第23页/共27页

叶欣是无数抗击“非典”战斗英雄的杰出代表，

2003年3月4日中午，她被确诊染上了非典型性肺炎，后因抢救无效于3月24日凌晨逝世，年仅47岁。她被追授为全国优秀共产党员、追认为革命烈士，荣获白求恩奖章、国际南丁格尔奖章。第24页/共27页小练笔概述男丁格尔的事迹，不超过300字。温馨提示：1.要点需准确，不能离开课文的四方面内容；2.关于南丁格尔的事迹，应从战场上救死扶伤和开创现代护理专业两方面说。线索提供：1.读全文，知梗概；（