2016人教新目标英语七年级上册全册讲义

StarterUnit1Goodmorning.Goodmorning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好！△Goodnight!晚安（晚间告别用语）Hello,Frank!你好，弗兰克。A:Howareyou?你（身体）好吗？B:（I‘m）fine/Verywell/I‘mOKThankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好，谢谢。你呢？A:（I'm）fine/OK,too.我也很好。thanks=thankyou谢谢HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司StarterUnit2What’sthisinEnglish?1.rWhat,sthis/that?这/那是什么？It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis...）1）fWhat,sthis/that?这/那是什么？ 2）rWhat,sthis/that?这/那是什么？It'saruler.（这/那是）直尺。 -It’sanapple.（这/那是）苹果。.」What,sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说？LIt'sa/an+单数物品（△不说This/Thatis...）What,sthisinEnglish?这用英语怎么说？It,sajacket.夹克衫What,sthatinEnglish?那用英语怎么说？It,sanorange.橘子。in+语言：用某种语言 inChinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What,stheEnglishfor?表达同样的含义。What'stheEnglishfor直尺？直尺用英语怎么说？It'saruler.是ruler.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示，一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）anorange/'Drind/一个桔子（/D/为元音音素）.P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会 kg千克；公斤.JSpellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。丁K-E-Y.Spell"pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。P-E-N.注：please置于句末时，前面要加逗号。StarterUnit3Whatcolorisit?.j-What,sthis/that?这/那是什么？L【t’sV,这是V。V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。[What,sthis/that?这/那是什么？ 2）,What,sthis/that?这/那是什么？It'saruler.（这/那是）直尺。 It'sanapple.（这/那是）苹果。.问颜色：WhatcolorfWhatcoloris+单数名词？2） fWhatcolorare+复数名词？_Ifs/Itis+颜色. ，hey‘re/Theyare+颜色.如1）Whatcoloristhekey?（这把）钥匙是什么颜色的？It‘s（Itis）yellow.（它是）黄色的。Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的？They,re（Theyare）red..（它们）是红色的。color1）n.颜色2）v.给 着色，把 染成某种颜色colorsth+颜色：把某物涂成……颜色Colorthepencilred,把铅笔涂成红色。It'sblackandwhite,它是黑白色的。S小号的M中号的L大号的UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台UN联合国Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些"，在元音音素前读/di:/,在辅音音素前读/6/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）Whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）七年级字母教学资料1）英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。2）字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。:二%二。KA二斤二平二二疥:二必-yi§一一②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。③占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许皿。（Le色斑九0）草辽犷…郎一#…N④占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。⑥占二格、三格的小写字母有g,q,y3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。⑦占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。⑧字母按所含音素归类表:/ei/字母：AaHhJj Kk音标：/ei//e口tj//d5eD//keD//i:/字母：BbCcDdEeGgPpTt V音标：/bi://si:/ /di:/ /i://d^i:/ /pi://ti:/ /vi://ai/字母：IiYy音标：/a口//waD//9U/Oo/9U//ju：/字母：UuQq Ww音标：/ju://kju:/ /'dAblju://a：/Rr/a：//e/字母：Ff Ll MmNn SsXx Zz音标：/ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和国RMB人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am上午pm下午cm厘米mm毫米英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。写字母的用法1）英语句子开头的第一个字母必须大写。2）I（我），OK在句中任何位置都大写。3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleWang王叔叔11.词类词类英语名称意义例词名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a(an),the代词Pronoun(pron.)用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we,that,his,what形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物的特征old,red,fine,good数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often介词Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系in,on,of,to,under连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but感叹词Interjection(interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi12.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。一、主语（subject）:句子说明的人或事物。1.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（名词）2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词）3.Twentyyearsisashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。（数词）4.Seeingisbelieving.眼见为实。（动名词）5.Toseeistobelieve.眼见为实。（不定式）6.Whatheneedsisabook.他所需要的是本书（主语从句）二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。1.WestudyEnglish.我们学习英语 2.Heisasleep.他睡着了。三、表语（predicative）:表示主语是什么或者怎么样，表语前面的动词称为系动词。1.Heisateacher.他是个老师（名词2.Fiveandfiveisten.五加五等于十（数词）.Heisasleep.他睡着了（形容词） 4.Hisfatherisin.他的父亲在家 （副词）.Thepictureisonthewall.画在墙上。（介词短语）.Thatsoundsgood那听起来很好。 7.Tomlooksthin.汤姆看上去很瘦。常见的系动词有:be,sound（听起来），look（看起来），feel（摸起来，smell（闻起来），taste（尝起来、吃起来），feel（感觉）…四、宾语：动作、行为的对象1.IlikeChina.我喜欢中国。（名词）2.Youcanhelpme.你能帮助我。（代词）3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.你们需要多少？我们需要两个。（数词）4.Ilikeplayingsoccer.我喜欢踢足球。（动名词）5.Iwanttohaveanapple.我想要吃个苹果。 （不定式）6.Didyouwritedownwhathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）双宾语间接宾语（指人）和直接宾语（指物）Tom,smotherbuyhimsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。.Weelectedhimmonitor.我们选他当班长 （名词）.Wewillmakethemhappy.我们将让他们高兴。（形容词）.Wefoundnobodyin.我们发现没人在里面。（副词）.Hisfatherhelphimtodohishomework.他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。HeisaChineseteacher.他是个语文老师。（名词）Heisourfriend.他是我们的朋友。（代词）Ihavethreebooks.我有三本书。 （数词）Heisagoodstudent.他是个好学生。（形容词）Theboyinredismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。（介词短语）七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。1.Igotoschoolatseveno’cloCk在E七点钟上学。2.Hereadsthebookintheroom.他在房间里看书。3.Idon,tlikethrillersbecausetheyarescary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。13冠词：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。不定冠词的用法-1不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。1）用于可数名词的单数形式前，表示"一"Thereisatigerinthezoo.动物园里有一只老虎。2）表示一类人和东西Atigercanbedangerous.老虎可能有危害性。3）表示"某一个"的意思Agentlemanwantstoseeyou.有一位先生要见你。4）表示"同一"的意思Theyarenearlyofanage.他们几乎同岁。Thetwoshirtsaremuchofasize.这两件衬衫大小差不多。5）表示“每一”的意思Wegoswimmingfourtimesaweek.我们每周去游泳四次。6）用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业Mymotherisateacher.我妈妈是教师。7）第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个Longlongagotherewasanoldkingwhohadaverybeautifuldaughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。8）在sucha，quitea句式中Heisquiteagoodactor.他是一个相当好的演员。Don'tbeinsuchahurry.不要如此匆忙。9）在感叹句what…的句式中Whataprettygirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩呀！不定冠词的用法-2用在某些表示数量的词组中：alotof许多acoupleof一对agreatmany很多adozen一打（但也可以用onedozen）agreatdealof大量定冠词的用法1）用以特指某（些）人或某（些）事物ThisisthehousewhereLuxunoncelived,这是鲁迅曾经住过的房子。2）用于指谈话双方都明确所指的人或事物Openthedoor,please.请把门打开。3）用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用a或an”，以后再次提到用the”）Oncetherelivedalionintheforest.Everydaythelionaskedsmallanimalstolookforfoodforhim.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。4）用在序数词和形容词最高级前Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月份是一年当中的第一个月。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。5）表示世界上宇宙中独一无二的事物thesun太阳themoon月亮theearth地球thesky天空theworld世界6）指由普通名词构成的专有名词theWestLake西湖theGreatWall长城theUnitedStates美国theUnitedNations联合国7）表示方向、方位intheeast在东方inthewest在西方inthefront在前面attheback在后面inthebottom在底部atthetop在顶部ontheright在右边ontheleft在左边8）在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前thePacificOcean太平洋theHuangheRiver黄河theTainshanMountains天山山脉theTaiwanStraits台湾海峡9）在姓氏复数前，表示一家人TheBakerscametoseemeyesterday.贝克一家人昨天来看我。10）和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物thepoor穷人therich富人thesick病人thewounded伤员thegood好人thebeautiful美丽的事物11）用在表示阶级、政党的名词前theworkingclass工人阶级 theChineseCommunistParty中国共产党12）用在thevery强调句中ThisistheverybookIwant.这就是我想要的那本书。13）在themore,themore比较级的句式中Themoreyoudrink,themoreyoulikeit.你越喝就越爱喝。14）表示演奏乐器时，乐器的前面要加theplaythepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴15）某些固定的表达法inthemorning在早上 intheafternoon在下午intheevening在晚上gotothecinema去看电影 gotothetheatre去看戏alltheyearround一年到头onthewayto前往…去的路上16）the加单数可数名词可以表示一类人或事物Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。注意：像这类句子还有如下两种写法Ahorseisausefulanimal. Horsesareusefulanimals.零冠词的用法1）专有名词前一般不加冠词China中国Europe欧洲LeiFeng雷锋WilliamShakespeare威廉•莎士比亚2）月份、周日、节日前一般不加冠词January一月份Sunday星期日ChristmasDay圣诞节Thanksgiving感恩节NationalDay国庆节MayDay劳动节比较：...onaSundaymorning.在一个星期天的早晨…（表示某一个。）3）三餐、四季前一般不加冠词Ihavelunchatschool.我在学校吃午餐。Summeristhebestseasonforswimming.夏天是游泳的好季节。比较：Ihadabiglunchyesterday.昨天我吃了一顿丰盛的午餐。（表示某一个）ThedinnergivenbyMrSmithwasverynice.史密斯先生款待的晚宴真是美味。（表示特指）比较：IwillneverforgetthesummerwespentinHawaii.我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。（表示特指）4）进行球类运动playbasketball打篮球playvolleyball打排球playfootball踢足球5）没有特指的不可数抽象名词Timeisprecious.时间是宝贵的。比较：Thetimeoftheplaywas1990s.这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。（表示特指）6）没有特指的可数名词复数形式后。Iliketomatoes.我喜欢西红柿。7）固定词组gotoschool去上学gotobed上床睡觉 gobytrain乘火车去gobyboat乘船去attable在用餐inhospital住院atschool求学inschool求学atnoon在中午atnight在晚上

atmidnight在半夜intown在城里介词短语与冠词atmidnight在半夜intown在城里介词短语与冠词attable在进餐atdesk在读书atschool在上学inclass在上课inbed卧床inprison坐牢inhospital住院gotoschool去上学gotobed上床睡觉gotohospital去看病atthedesk在课桌旁attheschool在学校里intheclass在班级里面inthebed在床上intheprison（因事）在监狱inthehospital（因事）在医院gototheschool（因事）去学校gotothebed在床上gotothehospital去医院Unit1Myname’sGina..介绍自己：Myname,s+名字 我的名字叫 /I,m+名字 我是 .询问姓名1）What,syourname?你叫什么名字？Alan艾伦/Myname,sAlan我的名字叫艾伦/I,mAlan我叫艾伦What,s=Whatisname,s=nameisI'm=Iam2）What,shisname?他叫什么名字？Hisname,sEric他的名字叫埃里克。/He,sEric.他叫埃里克。 （He,s=Heis）3）What,shername?她叫什么名字？Hername,sMary.她的名字叫玛丽。/She,sMary,她叫玛丽。（She,s=Sheis）Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nicetomeetyou,或Nicetomeetyou,too.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！Mr,Mrs,Miss和MsMr['misto（r）]先生Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms.[miz]女士Mr意为“先生”，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为Mr；要注意的是，英美人的姓在名字后面，中国人的姓在名字前面；如果一个英国男子叫JohnBrown,就称他为MrBrown,但不能称其为MrJohn；如果一个中国男子叫刘诚，就称他为MrLiu,不能称MrCheng；如果一个男子的职务是校长，就可以称他为MrHeadmaster（校长先生）；对不相识的男子或上级；长辈或从事某种职务的男子表示尊称时，英；美人通常用sir,意为"先生；阁下；长官”，后面不星艮姓氏；如:一MayIgonow,sir?（先生，我可以走了吗?）-Yes,sir.（可以，先生；）电视对话里还可以听到Masir,Linsir等通俗说法；sir还广泛用于各类信件中，如:Dearsir,Mydearsir,Dearsirs,Sirs；

Mrs意为”夫人，太太”，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如果一个名叫MaryJones的女子嫁给了一个名叫JackWhite的男子，就称她为MrsWhite，但不能称MrsJones；一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子，就称这个妇女为MrsLiu，但不能称MrsLi；3）Miss意为“小姐”，复数形式为Misses,用于对未婚女子的称呼；如果一个未婚女子名叫RoseJones,可以称她为MissJones,也可以称她为MissRoseJones（罗斯•琼斯小姐）;一个中国未婚女子叫李芳，就称她为MissLi或MissLiFang；如果MrGreen家有几位未婚姑娘，可以称她们为theMissGreens或theMissesGreen（格林家的小姐们）；Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称，包括学生对女教师的称呼；如:Goodmorning,Miss!（老师，早上好!）Justamoment,Miss.（请稍等，小姐;）Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的女士。如:I'mnotMrKing,I'mMsKing.（我不是金先生，我是金女士；）IsheJack?他是杰克吗？Yes,heis.是的，他是。No,heisn,t.Hisname,sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。AreyouHelen?你是海伦吗？Yes,Iam是的，我是。/No,I,mnot.I,mGina.不，我不是。我是吉娜。英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim,姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname问电话号码： What,syour/his/hertelephonenumber?It's+号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。0可读Oo或zero.is/am/are的用法:I用am,you用are.is连着他I用am,you用are.is连着他/她/它I单数用is,复数用are.He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。HeandIarestudents.他和我都是学生。IDcard身份证Threeandfiveiseight.三加五等于八。What'snineandseven?九加七等于几？Unit2Thisismysister.parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母（双）亲介绍他人This/Thatis...这/那位是 2）These/Thoseare...这/那些是 ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。指示代词this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。Thisismyfriend.复数卜Thesearemyfriends.Thatismybrother.复数卜Thosearemybrothers.Who,sshe?她是谁？She’smysister.她是我妹妹。Who,she?他是谁？ He’smybrother.她是我哥哥。Who,rethey?他们是谁？ They,remygrandparents.他们是我的祖父母。Who,s=WhoisWho,re=WhoareShe,s=SheisHe,s=HeisThey,re=TheyareOh,Isee.哦，我明白了。Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！You,too.你（们）也一样。Bye/Bye-bye/Good-bye再见thanks=thankyou谢谢thephotoofyourfamily=yourfamilyphotoHerearetwonicephotosofmyfamily这有两张我家人的漂亮照片。Hereare…表示"这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Hereis…来表示单数的概念。 Hereisyourbook,这是你的书family1）指家庭时是一个整体概念，是单数。如:thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily他的家庭是个大家庭。2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人（家庭成员）“喜欢踢足球。MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。familytree家谱（家庭关系图） male男female女名词复数（Englishbook,Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1）一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如：bookbooks/buks/desk-desks/desks/bag——bags/b田gz/game——games/geimz/key——keys/ki:z/2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s,读/iz/.如：bus——buses/bAsiz/box——boxes/bDksiz/fish——fishes/'fijiz/watch——watches/'wDtJiz/3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加-es。读/z/。如:familyfamiliesbaby babiesparty partiesstrawberry strawberries4）以f或fe结尾的词①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据③两种都可以的有：handkerchief手绢——handkerchiefs/handkerchieves5）以o结尾的词①以"辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es,如：potato——potatoes,tomato——tomatoes,hero英雄——heroes；无生命的加-s,如:photo——photos,kilo——kilos,piano——pianos②以“元音字母+o”结尾的词，加-s,如：radio——radios,zoo——zoos常见的不规则变化有：10man--men男人woman-women女人foot--feet脚mouse-mice老鼠child-children孩子deer——deer鹿sheep——sheep绵羊RussianRussians俄国人GermanGermans德国人AmericanAmericans美国人ChineseChinese中国人JapaneseJapanese日本人SwissSwiss瑞士人Unit3Isthisyourpencil?1.人称代词和物主代词人称代词主格I曲我you你he他she她it已we我们you你们they他们宾格me我you你him他her她让它us我们you你们them他们物主代词形容词性my我的your你的his他的her她的its1ts它的our我们的your你们的their他们的名词性mine我的yours你的his他的hers她的itslts它的ours我们的yours你们的theirs他们的1）人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。（作主语） （作宾语）②（）like（ ）,and（ ）likes（ ）,too.我喜欢她，她也喜欢我。③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？ It‘sme/I.是我。2）并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称一第三人称一第一人称；复数的顺序是第一人称一第二人称一第三人称。you,he,andI你，我，他 youandI我和你heandI我和他youandhe你和他weandyou我们和你们youandthey你们和他们we,youandthey我们，你们和他们3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。Thisisyourruler,itisnotmine这是你的尺子，不是我的。这是他的书，你的在桌子上。（他）doesn,thaveaneraser.（我的）isinthebag.Give（他）（你的）.他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。Isthis/that...?这/那是 吗？Yes,itis./No,itisn,t.是的，这/那（它）是。/不，这/那（它）不是。△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn,t.Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗Yes,itis.It,smine是的，它是我的（铅笔）。No,itisn,t.It，shers.不，不是的。这是她的（铅笔）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？Yes,itis.Ifsmine是的，它是我的（书包）。No,itisn,t.Ifshis.不，不是的。那是她的（书包）It's=Itis isn't=isnotArethese/those...?这/那些是 吗？Yes,theyare./No,theyaren't.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些（它们）不是。△回答时，要用they来代替these和those。11不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen't..Aretheseyourbooks?这些是你的书吗？Yes,theyare.是的，这些（它们）是。No,theyaren't.Theyarehers.不，这些（它们）不是。这些是她的（书）。2）Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗？Yes,theyare.是的，那些（它们）是。No,theyaren't.Theyaremine.不，那些（它们）不是。那些是我的（书）。aren't=arenotExcuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。）Sorry/I'msorry.，对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？Sorry/I'msorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。What/howabout…？”……怎么样？””……又如何呢？"。后接名词，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗？2）征询对方的看法或意见。例如：Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的怎么样？WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？3）询问天气或身体等情况。例如：Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何？Howaboutyourunclenow?Youcan'tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。4）寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？5）对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如： Mymemoryisgood.I'veneverforgottenanything.我的记忆力很好，从不忘记什么。 Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？thanks/thankyoufor...因 而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.（名词/代词、动名词）Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。如何用英语表示感谢1）表示感谢的常用套语：It'sverykindofyou.你太好了，多谢你了。Thankyou.谢谢你。Thankyouverymuch.非常感谢。Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。Thanks.谢谢。Thanksalot.多谢。12

Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。Manythanks.多谢。2）回答感谢的常用答语：Notatal别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.4用谢。Thatsallrigh没•什么；不用谢。ThatsOK.没什么；不用谢。Pleasedontmention豕用客气；不用谢。Its[Itwas]apleas不用客气；不用谢。Apleasure4用客气；不用谢。Itis（was）mypleasure别客气，这是我高兴做的。Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。Noproblem.不客气；不用谢。Its[Itwas]noth没什么；不客气。Howdoyouspell..?你怎么拼写/读？A:Howdoyouspell-redB：?R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spellit,pl请把它拼写出来。Canyouspellit,plels把它拼写出来好吗？Doyouknowhowtospell你t?道它如何拼写吗？askfor…请求/要 如：I‘llaskfoipetwdls我将要两支铅笔。asksbforst向某人请求/要某物asktheteacherfor向e老师求助callsba电话号码：拨打...号码找某人||CallAlana135后拨打495-3539找艾伦E-mailmeatmaryg2@gfimail.c《n|）给我maryg2@这个邮箱发邮件。1）@坊攵在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据；按照”2）@是@=的缩写，读作atcom前的实心点读作dotImustfind我必须找到它。aset.of一套/副/串 asetofkeys串钥匙asetof.作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：Asetofkeysonthedeskl串钥匙在桌子上。14.Isthatyourcomputergameinthelostand代诩口个在;失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？inthelostandfound。在失物招领箱里Unit4Where’smybackpack?.谈论物品的位置《Where's单数物品？ j-Whereare+复数物品？L^^介词短语. "-They’re介词短语.Where’sthebaseball?It’sinth棒^球在哪ck在背包里。Where'smycomputergame?It'sthmcbeR的电子游戏机在哪？在床下面。Whereareyourbooks?They'reont你的书aSTIK？在椅子上。13

Wherearethekeys?They,reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。.表位置的介词on在 上（两者相接触）in在 里under在 下面（正下方）.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry（up）,Jack!.Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。don'tknow.我不知道。takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。1）把书带到学校takesthtosb 把某物带给某人 2）把书带给他Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？「bring”带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。take”带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。1）请给我带块橡皮擦。 2）请把这些书带给你妹妹。some和any（一些）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon'thave（ ）books.③Doyouhave（）books?你有一些书吗？2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？②Wouldyoulike（ ）apples?你想要一些苹果吗？onthewall与inthewall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewallo门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewallo名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike'sfather,我妈妈的名字：mymother'sname△构成：1）单数名词加,s.2）以s结尾的复数名词加,读音不变。如theteachers'「。.（老师们的房间）△表共同所有，在最后一个名词后加“‘s”。JimandTom'smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）△表各自所有，在每个名词后加“'s”Jim'sroomandTom'sroomarebothbig,吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）Unit5Doyouhaveasoccerball?Doyouhave ? Yes,Ido. No,Idon't..你有……吗？ 是的，我有。 不，我没有。Dotheyhave ? Yes,theydo. No,theydon't..Doeshehave ? Yes,hedoes. No,hedoesn't.Doesshehave ? Yes,shedoes. No,shedoesn't.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句14或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idon,tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？Whatdoeshelike?他喜欢什么？Hedoesn,tlikeEnglish.他不喜欢英语。2）作实义动词，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser? Yes,shedoes.Idon,thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。Let,sdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。（let,s=letus）肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorry,I...1）让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。letsb.dosth.让某人作某事1）让他踢足球。 2）让海伦回家吧We'relate!我们迟到了！belatefor…. 迟到Don'tbelateforschool.不要上学迟到。play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccersound1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。2）名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。Weplayitatschoolwithourfriends我们和我们的朋友在学校踢。atschool在学校with”和；与；跟……在一起”It,seasyforme.这对我来说挺容易的。for的用法1）供……用，给……的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）作……用（表用途）Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3）就……而言，对于……来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。15

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4）以……的价格（表交换、价格）Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。5）foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。sportsclub体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋play/dosports做运动watchTV看电视13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上 电子产品上用介词on。.everyday每天.everyday每天everyday日常的.afterclass下课后everydayEnglish日常英语afterschool放学后.辨析interesting与interestedinteresting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物①Thebookisinteresting.这书很有趣。（作表语）②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）interested用于be/get/becomeinterestedin...（对 感兴趣）这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。.时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13lastyear.去年我13岁。Heplayssoccereveryday他每天都踢足球。 Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。.一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday,表示主语具备的性格和能力等，如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.1）动词be肯定式否定式Iam….Youare….He/She/ItisWe/You/TheyareIamnotYouarenotHe/She/ItisnotWe/You/Theyarenot...疑问式和简略答语16

AmI….?Areyou….?Ishe/she/it?Yes,youare.Yes,Iam.Yes,he/she/itis.No,youarenot.No,Iamnot.No,he/she/itisnot.Arewe….?Areyou….?Arethey?Yes,we/youare.Yes,weare.Yes,theyare.No,we/youarenotNo,wearenot.No,theyarenot.2）动词do肯定式否定式IlikeYoulikeHe/She/ItlikesWe/You/Theylike...Idonot(don't)likeYoudonot(don't)likeHe/She/Itdoesnot(doesn't)likesWe/You/Theydonot(don't)like疑问式和简略答语DoIlikeoranges?Doyoulikeoranges?Doeshe/she/itlikeoranges?Yes,youdo.Yes,Ido.Yes,he/she/itdoes.No,youdonot(don't)No,Idonot(don't)No,he/she/itdoesnot.Dowelikeoranges?Doyoulikeoranges?Dotheylikeoranges?Yes,we/youdo.Yes,wedo.Yes,theydo.No,we/youdonot(don't)No,wedonot(don't)No,theydonot(don't)当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化:规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s,在清*辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/ds/。helplikeswimlistenknowplaygetfindhelps/helps/likes/laiks/swims/wimz/listens/'lisonz/knows/noz/plays/pleiz/gets/gets/finds/faindz/以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。如果动词原形词尾已有e,则加s。以o结尾的动词也加-es,读/z/。teachg。teachesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,再加-es,读/z/。studystudies17Unit6Doyoulikebananas?like喜欢likesb./sth.喜欢某人/某物liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。可数名词可用复数表示一类人或事物名词的分类1）名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。2）普通名词又可分为下面四类：①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,classo③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。①glasscn.杯子un.玻璃orangecn橘子un.橘汁②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.鱼un.鱼肉③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomatogood/wellgoodadj好的，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生2）well①adj好的，健康的（指身体好）Hedoesn,tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.好常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell他英语学得好。许多lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。10tsof/alotofbananaslotsof/alotofwater2）many修饰可数名词manyboysmanybananas3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccolithinkabout思考；考虑Sportsstar体育明星sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。sblikefor+某餐=For+某餐，sb.like（某人某餐喜欢吃什么）onelastquestion最后一个问题18

Idon,twanttobefat.我不想变胖。wanttobe…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？Idon,twanttobeold!我可不想变老！Unit7Howmucharethesesocks?询问价格Howmuchare+复数商品？-They're+钱It'sHowmuchare+复数商品？-They're+钱It's+钱①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30美元.2）《What'sthepriceof+商品？It's+钱①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30美元.howmany/howmuch询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词1）你有多少苹果？Howmanyapplesdoyouhave?2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?socks袜子,shoes鞋,pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。Thepantsare.Tom's. 这条裤子是汤姆的。ThepairofpantsisTom's. 这条裤子是汤姆的。英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。CanIhelpyou?我能帮助你吗？此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？肯定回答：Yes,please....否定回答：No,thanks.（…）与CanIhelpyou?同义的常用表达还有：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?wantsth想要某物 1）我想要个苹果。wanttodosth.想要做某事 2）他想打篮球wantsb.todosth.想要某人做某事 3）我想要他帮助我Hereyouare.给你。Itlooksnice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。I,lltakeit.我买了。表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.19回答感谢的用语：That,sallright/That,sOK.Notatall.You,rewelcome.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服！comeanddosth来做某事Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来是艮我们吃顿饭吧。2)onsale出售；廉价出售forsale待售1)房子在待售 2)毛衣在出售.Wesellallourclothesatverygoodprices我们卖的所有服装价格都很优惠。atverygoodprices以合理/优惠的价格.for的用法1)供……用，给……的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2)作……用(表用途)Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3)就……而言，对于……来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4)以……的价格(表交换、价格)Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣△sth若是代词，只能用buysth.forsb.buyitforhimhavealookat=lookat看一看Unit8Whenisyourbirthday?months:月份：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月基数词变序数词口诀：基变序，有规律，尾部要加-th。一、二、三，特殊记，结尾字母t,d,d (one——first,twosecond,threethird)八去3九去e,ve要用f替(eight-eighth,nine-ninth,five-fifth,twelve-twelfth)y要改为